出版時間:2011-11 出版社:陜西人民教育出版社 作者:薛金星 頁數(shù):328
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經(jīng)過七年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),您對初中數(shù)學(xué)已經(jīng)有了比較深入的認(rèn)識,那么如何學(xué)好八年級數(shù)學(xué)呢?請您注意以下方法:1.抓關(guān)鍵:要學(xué)好數(shù)學(xué)首先必須樹立信心,敢于探索,同時要掌握學(xué)習(xí)規(guī)律和方法,抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)主動地去學(xué)習(xí)。要會預(yù)習(xí),會聽課,會學(xué)習(xí),會作業(yè),四個環(huán)節(jié)缺一不可,持之以恒必有收獲?! ?.會觀察:觀察是獲取知識的先導(dǎo)、解決問題的關(guān)鍵。不僅要勤于觀察,而且要善于觀察,這樣纔能較快地掌握知識,突破難點。不論是數(shù)學(xué)概念的抽像概括,數(shù)學(xué)公式定理的發(fā)現(xiàn)推導(dǎo),還是數(shù)學(xué)問題的解答與論證,都要多觀察,在此基礎(chǔ)上再進行模擬、歸納、分析?! ?.勤思考:數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不同于其它科目,定義、定理、公式也需要記憶,但不能死記硬背,應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上去記憶,要理解它們的實質(zhì)。搞清定理、公式成立的條件、用途等。對于一個題目,不能滿足于會做,還應(yīng)思考為什么這樣做,有沒有更好的方法,與已做過的題目進行區(qū)別與聯(lián)系,達到舉一反三、觸類旁通的程度。勤于思考纔能做到知識的靈活運用,不斷提高自己的創(chuàng)新能力?! ?.善總結(jié):歸納、總結(jié)是完善知識結(jié)構(gòu)、提高各種能力的最佳方式。學(xué)完一單元或一章后,可歸納、總結(jié)本單元的知識結(jié)構(gòu)、與前后知識的聯(lián)系、有哪些規(guī)律和方法,通過總結(jié),逐步把書本的知識變?yōu)樽约旱闹R?! ?shù)學(xué)的學(xué)習(xí)充滿了興趣與挑戰(zhàn),只要您充滿信心,努力付出,再加上良好的學(xué)習(xí)方法,必能收獲豐碩的果實。
書籍目錄
第二十章 平移與旋轉(zhuǎn)本章綜合解說20.1 平移知識技能全解典型例題全解挑戰(zhàn)課標(biāo)中考知能整合提升課后習(xí)題全解20.2 旋轉(zhuǎn)知識技能全解典型例題全解挑戰(zhàn)課標(biāo)中考知能整合提升課后習(xí)題全解20.3 中心對稱與中心對稱圖形知識技能全解典型例題全解挑戰(zhàn)課標(biāo)中考知能整合提升課后習(xí)題全解20.4 圖案的設(shè)計與欣賞知識技能全解典型例題全解挑戰(zhàn)課標(biāo)中考知能整合提升課后習(xí)題全解章末總結(jié)與復(fù)習(xí)知識網(wǎng)絡(luò)歸納專題綜合講解本章綜合檢測課后復(fù)習(xí)題全解第二十一章 函數(shù)本章綜合解說21.1 變量與函數(shù)知識技能全解典型例題全解挑戰(zhàn)課標(biāo)中考知能整合提升課后習(xí)題全解21.2 函數(shù)關(guān)系的表示法知識技能全解典型例題全解挑戰(zhàn)課標(biāo)中考知能整合提升課后習(xí)題全解21.3 函數(shù)的應(yīng)用知識技能全解典型例題全解挑戰(zhàn)課標(biāo)中考知能整合提升課后習(xí)題全解……第二十二章 四邊形第二十三章 分式方程第二十四章 命題與證明(一)第二十五章 一次函數(shù)第二十六章 數(shù)據(jù)的代表值
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