小學(xué)生分類作文

內(nèi)容概要

　　為了寫好作文，你常常苦思冥想，不知抓掉了多少頭皮。其實寫作文并不是那么辛苦的事?！　≌登啻耗晟?，你具備超常的模仿和學(xué)習(xí)能力。也許，僅僅需要一個榜樣的示范，你就可以心領(lǐng)神會，踏上快樂作文的坦途?！　∽尠駱咏o你指引，讓作文變得簡單?！蹲魑陌駱印愤@套叢書，就是基于這樣的理念編輯而成；而它能為你做的，也正是這樣一件事！

作者簡介

　　王干，文學(xué)評論家、作家，策劃過多種文學(xué)刊物，各種著述近兩百萬字，近年從事文學(xué)教育研究工作，成績突出，現(xiàn)任《中華文學(xué)選刊》雜志社總編，《中華文學(xué)少年寫作》主編，對如何提高中小學(xué)生寫作水平頗有研究。

書籍目錄

第一輯 寫人篇說說我自己我我是誰我長大了要當畫家我的“三樂主義”我姓“菜”這就是我這家伙野心不小——我的自白“頂嘴大王”就是我?；⑴c“馬虎”她就是我我是一個“迷”小小的我我是小書迷師生好友我最敬愛的老師我的田老師新來的胡老師好伙伴開心果新伙伴我和芳芳我的同桌捐款我的同桌減肥美好的心靈我的榜樣親情無限我的爸爸奶奶的笑話童年的旋律不老的爸爸我的“饞”哥哥我的弟弟小虎子人見人愛的小表弟我家的“老外”一個值得敬佩的人爸爸這人真怪我的奶奶狡猾的弟弟社會人物抓賊讓座一位老清潔工可敬的義警老警“小許”小攤老板那泛黃的雙眼郵遞員阿姨可敬的姑娘編外管理員生活周圍的熱心人辣椒嬸行乞的小孩……第二輯 寫事篇第三輯 寫景篇第四輯 狀物篇第五輯 想象篇第六輯 應(yīng)用篇第七輯 看圖篇

章節(jié)摘錄

　　第一輯 寫人篇　　說說我自己　　我　　我這個人，一個鼻子兩只眼，和大家一樣，才不出眾，貌不驚人?？墒俏页Ｊ芾蠋煹淖⒁?，令老師哭笑不得?！　傓D(zhuǎn)學(xué)來到鎮(zhèn)校，老師把我們領(lǐng)進教室。有不少小伙伴我都認識，樂得我一個勁地向他們擠鼻子弄眼睛，連老師點名也沒聽到?！胺秱ィ　薄暗?！” “楊立剛！”“到！”“陳露！陳露……來了沒有？”我一愣，忙問旁邊的同學(xué)：“叫誰？”“叫你！”我一下子站起來，大聲說：“來了，干什么？”同學(xué)們“嘩”地一聲大笑起來。　　“這個人傻里傻氣的。”這是老師給我下的第一個結(jié)論。　　過了一個月，我到辦公室去交作業(yè)本，剛一踏出門口，就聽到老師們在議論我?！斑@就是那個小傻瓜嗎？”“嗯，這家伙腦瓜倒挺靈的！”“腦瓜靈”不就是聰明嗎？你看，先說我“傻”，又說我“聰明”，自相矛盾，真有意思！　　有一天，我用圓珠筆做了兩個小木偶，畫上鼻子、眼睛，戴上帽子，和同桌一人操縱一個。我怪聲怪氣地給木偶配音，引得同學(xué)們圍上來觀看，上課鈴聲也沒聽到。老師怒氣沖沖地沒收了我的木偶，課后還把我叫到辦公室，劈頭蓋臉地訓(xùn)了一頓。走出辦公室，我為我創(chuàng)造的兩個人物的命運擔心，怕老師把它們折斷后扔了，但又不敢去要回來。正在辦公室門口徘徊時，忽然聽到辦公室傳出一陣笑聲。“這家伙倒挺有創(chuàng)造能力，也許將來是個發(fā)明家呢！”這是數(shù)學(xué)老師的聲　　音?！斑@些孩子啊，真叫你哭笑不得！”班主任老師說。聽聲音，她也是笑著，至少沒有生氣。我想，既然能成為發(fā)明家，干嘛還訓(xùn)人？這大概又是老師矛盾的地方！　　……

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