小學(xué)生限字作文400字

內(nèi)容概要

寫作文說難也容易，說容易也難，但要將作文寫好確實是要下一番功夫的。編者以為，要寫好作文，首先要摒棄應(yīng)試教育那套公式化的*鴨作法，否則，寫出的作文千人一面，機(jī)械死板，沒有靈氣。
 我們要提倡主客觀并用。所謂主觀，就是要以自我為中心，要寫“我想、我做、我學(xué)、我寫”。
“我想”，著重在一個“想”字，要激活學(xué)生的“想寫”的欲望，只有自己有了“想寫”的念頭，才有可能寫出好的作文來。
“我做”，學(xué)生平日里一切活動都是自己在做，做什么只有自己最清楚，選擇自己活動中的精彩片斷，自我感覺好的就寫出來，才有真實感。
“我學(xué)”，中、小學(xué)生的模仿能力較強(qiáng)，模仿固然可以，但不能忽視寫作過程中的啟發(fā)和指導(dǎo)，需要一種對學(xué)習(xí)過程的感悟，通過“我學(xué)”結(jié)合模仿才能寫好作文。
“我寫”，是指以“我”為中心地位，是學(xué)生自己在寫，而不是聽命老師和揣摩老師的想法去寫不是自己的東西，要以“我”為主導(dǎo)去寫，才能寫出好的作文。

書籍目錄

寫景篇
　“鵝池”的故事
　中秋月
　落葉
　登天都峰
　冬天的校園
　一年四季
　故鄉(xiāng)秋色
　初冬的早晨
　登泰山
　親近大自然
　美啊，石林!
　超山梅花天下奇
　太陽下山了
　雷雨
　美麗的夜空
　黃昏的大海
　登山觀景
　狐假虎威
　校園春景
　美好動人的雨
　美麗的秋天
　霧之隨想曲
　楓葉
　黃昏美景
　黃昏的啟示
　秋天是美麗的
　罕見的大雪
寫人篇
　假如我是一只小鳥
　窗外
　我的朋友
　我身邊的小天使
　美好的心靈
　我眼中的老師
　傻嫂子
　我的“明星”檔案
　老媽炒股
　字字皆辛苦
　甜
　我教爸爸學(xué)法
　小松鼠看錯了
　勇敢的交通員
　奶奶不吸煙了
　愛因斯坦的故事
　淘氣的表弟
　臨終的心聲
　我愛枇杷樹
狀物篇
　兩球相撞
　梅花
　蠶
　水仙花
　我愛家鄉(xiāng)的紅棗
　一塊石雕
　斷腸草
　茶花初綻
　我愛家鄉(xiāng)的蒲公英
　油桐樹
　夏日的荷花
　小雞
　火的自述
　寶石花
　船和帆
　鳥，大自然的歌手
　故鄉(xiāng)的橘子
　大閘蟹
　可愛的十二生肖雕像
　牙膏的妙用
　樹
　古怪的松樹林
　漂亮的書包
　風(fēng)
敘事篇
　每天的七點鐘
　……
想象篇
議論篇
應(yīng)用篇

圖書封面

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