星光璀璨

內(nèi)容概要

由來自精英學(xué)校伊利諾伊州數(shù)理高中(Illinois Mathematics and Science Academy，IMSA)的這些前途無量的年輕學(xué)生所撰寫的這15篇傳記，揭示了影響成功科學(xué)家們生活的諸多有趣的人性因素：他們怎樣選擇了各自的職業(yè)道路，他們在沿這條道路前進時必須克服哪些障礙，以及他們認為未來科學(xué)將會把社會引向何方。這些傳記也傳遞出，當(dāng)年輕的傳記作者們在探索已獲認可的科學(xué)家們的獨特科學(xué)興趣時，雙方所共享的那種發(fā)現(xiàn)的興奮。    這些不同的傳記涵蓋了廣泛領(lǐng)域中的名人及他們的學(xué)科：克利?！じ駹柎?文化人類學(xué))、瑪麗一克萊爾·金(遺傳學(xué))、馬文·明斯基(人工智能)、斯多利·馬斯格雷夫和薩莉·克里斯滕·萊德(航天學(xué))、斯蒂文·品克(心理學(xué)／認知科學(xué))、舍伍德·羅蘭(化學(xué))、維拉·魯賓(天文學(xué))、保羅·塞瑞諾(古生物學(xué))、喬治·斯穆特(天體物理學(xué))、查爾斯·湯斯和愛德華·威滕(物理學(xué))、海爾特·弗爾邁伊(地質(zhì)學(xué))、愛德華·O·威爾遜(生物社會學(xué))和道恩·賴特(海洋學(xué))。    這個鼓舞人心的項目完全由諾貝爾獎得主、物理學(xué)家利昂·萊德曼指導(dǎo)，在對美國人的科學(xué)認知水平下降存在普遍憂慮的情況下，此項目特別受到歡迎。這些令人鼓舞的傳記從內(nèi)容到表述都絕對引人入勝，展現(xiàn)了科學(xué)是一場多面而又驚心動魄的發(fā)現(xiàn)之旅。    在這個遺傳工程學(xué)、納米科技、手機、計算機和互聯(lián)網(wǎng)的時代，科學(xué)素養(yǎng)無論對個人還是對整個社會來說，都成了一個必不可少的生存要素。這部獨一無二的著作通過15位美國科學(xué)家的傳記，在這方面做出了積極的貢獻。這些由IMSA的高中生們所撰寫的傳記，描述了從古生物學(xué)直至人工智能領(lǐng)域的男女科學(xué)家們的科學(xué)人生。每個學(xué)生都仔細地研究和訪問了一位科學(xué)家，并撰寫一篇縝密而引人入勝的小傳。致力于描繪每位有特色的科學(xué)家吸引人的生活、工作和獨特的靈感，這些都曾激發(fā)他們在自己的領(lǐng)域中做出了優(yōu)異的表現(xiàn)。這部令人信服的文集將為全世界的學(xué)生和業(yè)外人士們打開眼界，從而領(lǐng)悟到研究科學(xué)的樂趣和挑戰(zhàn)。

書籍目錄

序引言第一章  克利?！じ駹柎摹祟悓W(xué)的使者第二章  瑪麗-克萊爾·金——開拓的遺傳學(xué)家第三章  馬文·明斯基——心靈制造者第四章  斯多利·馬斯格雷夫——太空“醫(yī)生”第五章  斯蒂文·品克——語言學(xué)的壞小子第六章  莎莉·萊德——首位進人太空的美國女性第七章  舍伍德·羅蘭——引發(fā)爭論的化學(xué)家第八章  維拉·魯賓——星系間的勘探者第九章  保羅·塞瑞諾——恐龍偵探第十章  喬治·斯穆特——科學(xué)中的印第安納·瓊斯第十一章  查爾斯·湯斯——激光傳奇第十二章  海爾特·弗爾邁伊——用雙手來“看”第十三章  愛德華·O·威爾遜——勤奮的博物學(xué)家第十四章  愛德華·威滕——萬物之理第十五章  道恩·賴特——描繪海洋深淵后記注釋參考書目

章節(jié)摘錄

　　第一章　克利?！じ駹柎摹　∪祟悓W(xué)的使者　　諾厄·C·勞瑞賽拉　　一對年輕的美國夫婦正沮喪地走過一個村子的廣場，他們來到印度尼西亞的這個偏遠村莊已有兩個星期了，希望與當(dāng)?shù)鼐用駛冞M行接觸交流，但他們的每一次嘗試都被冷落或置之不理?！　∷麄冊谶@里做什么？他們是人類學(xué)者，一心想盡可能地多了解一些該地區(qū)的地理、風(fēng)俗、歷史、政治、日?；顒印x式和宗教影響等，這必須與當(dāng)?shù)鼐用襁M行密切交流，所以這兩位人類學(xué)者感到泄氣。此時，其中一位叫希爾德雷德·格爾茨(Hildred Geertz)的人類學(xué)者注意到廣場邊一個大棚屋的后面有一小群人，興奮的叫喊聲正從聚集的人群中傳出。　　這對美國夫婦慢慢地走過去，略感好奇。人群被圈子中心的活動深深吸引著?！笆嵌冯u！”克利?！じ駹柎?Clifford Geertz)輕聲說。當(dāng)?shù)厝孙@然是這項活動的愛好者，此時他們正為每一只公雞吶喊助威。在斗雞場的中心附近有幾小堆當(dāng)?shù)氐呢泿??！　‘?dāng)格爾茨夫婦走得更靠近時，人群外圍突然有人大喊了一聲，這嚇了他們一跳。他們聽出了pulisi一詞——這是巴厘島語言中的警察！斗雞在這里是非法的，于是人群慌忙四處逃散。他們該怎么辦？克利福很快想到他和妻子是合法的旅行者，不必害怕當(dāng)?shù)氐木?，他們是不會卷入麻煩的，但是某種原因促使他也加入到逃散的人群中。他抓住希爾德雷德的手臂，和一小群當(dāng)?shù)厝艘黄鸨继?。跑了五分鐘左右，他感到有人在用力拉他的胳膊，是一個當(dāng)?shù)厝嗽诖叽偎麄兺挥趦蓚€村莊的房子之間的一條小巷里跑。他跟著這位新向?qū)В孪驅(qū)г谝粋€柵欄圍墻中找到一扇門，趕快讓這對美國人進去。不久，他們就和一群當(dāng)?shù)厝俗谝黄鹆?，其中一位還抱著一只剛才格斗過的公雞。這群人，盡管還氣喘吁吁，現(xiàn)在卻放松多了，大笑著，還就剛才如何逃脫了警察的追逐開著玩笑。　　盡管格爾茨掌握的當(dāng)?shù)卣Z言有限，現(xiàn)在很清楚他和妻子也被認為參加了這次越軌的行動了。于是這些當(dāng)?shù)厝碎_始詢問他們?yōu)楹蝸泶说?、是否和警察有糾葛之類的問題。正如他們后來所發(fā)現(xiàn)的，斗雞的社會、政治、經(jīng)濟作用對當(dāng)?shù)厝说纳罘绞绞侵陵P(guān)重要的。這就像他們在美國去參加棒球賽或者去影院看電影一樣重要?？死Ｓ眠@個故事去說明，參與當(dāng)?shù)氐幕顒尤绾斡兄谌祟悓W(xué)家理解當(dāng)?shù)鼐用褚约氨凰麄兘蛹{和歡迎。　　對做研究工作的人類學(xué)家來說，這是已變得尋常的那種經(jīng)歷中的一個事例。格爾茨夫婦在巴厘島研究當(dāng)?shù)氐娜嗣瘢?dāng)?shù)厝碎_始信任他們并與他們配合。格爾茨夫婦想了解當(dāng)?shù)厝嗽鯓舆^日常生活，彼此間如何交往以及他們的生存環(huán)境究竟如何。他們對這里人們的結(jié)婚風(fēng)俗、性情、服飾風(fēng)格和對世界的看法感興趣。由于極其好奇，他們倆都深入到巴厘島的文化之中，觀察他們周圍的一切。　　美國軍人權(quán)利法案提供的教育　　作為他那個時代中最多產(chǎn)的人類學(xué)家之一，克利福·格爾茨博士被認為是人類學(xué)的使者，他畢生致力于研究、發(fā)現(xiàn)和認識。格爾茨于1926年8月23日出生于加利福尼亞州的舊金山市，他的童年是在加利福尼亞的農(nóng)村度過的，正值經(jīng)濟大蕭條時期。在讀完中學(xué)之后，他加入了美國海軍。1946年服役結(jié)束后的那個夏天，他在舊金山市漫無目的地游蕩。由于不確定今后做什么，他就去征求一位以前的高中英語老師的意見。那個時候，美國人開始認識和理解大學(xué)教育的真正價值，于是這位老師就建議他去俄亥俄州的安季奧克學(xué)院上大學(xué)，這所學(xué)院貫徹的是讓學(xué)生半工半讀的教育制度。童年時代的他從來沒有真正考慮過接受大學(xué)教育，但是作為前海軍的一員，美國軍人權(quán)利法案能夠在財政上支持他的學(xué)業(yè)。此法案為超過200萬曾經(jīng)在美國軍隊中服役的退伍軍人提供大學(xué)學(xué)費。　　安季奧克學(xué)院吸引格爾茨的部分原因是他當(dāng)時樂意離開加利福尼亞。被安季奧克學(xué)院錄取以后，他決心要成為一名著名作家。安季奧克學(xué)院位于俄亥俄州的黃泉，是一所地處鄉(xiāng)村的小型文理教育學(xué)院，校園里只有不到1000名大學(xué)生。在黃泉的這段時間里，他認真學(xué)習(xí)。他比許多學(xué)生的年齡都大，二戰(zhàn)時期又在美國海軍服過役，格爾茨的視角與從高中畢業(yè)就進大學(xué)的學(xué)生大不相同。不過這也是他真正發(fā)現(xiàn)自我的一段人生歷程，他可以去體驗和評價不同的生活方式，直到最后發(fā)現(xiàn)一條似乎適合他的道路?！　≡诖髮W(xué)的這四年中，格爾茨利用學(xué)院選課的靈活性，把課程安排到最滿，從而學(xué)習(xí)了各種各樣的學(xué)科。因為他想成為一名作家，他認為他應(yīng)該主修英語。作為勤工儉學(xué)計劃中的工作部分，他在《紐約郵報》(New York Post)做勤務(wù)工。這個工作打消了他對于進入新聞界的渴望。最終他覺得英語對人有太大的限制，然后就把他的主修轉(zhuǎn)到哲學(xué)。

編輯推薦

　　一個人怎樣才能成為一名科學(xué)家？需要什么特殊的天資、才能和品性？了解科學(xué)家以及整個科學(xué)事業(yè)的最好方法，莫過于同科學(xué)家們?nèi)ソ徽?。在諾貝爾獎得主利昂·萊德曼指導(dǎo)下，來自美國精英學(xué)校伊利諾伊州數(shù)理高中（IMSA）的一群未來科學(xué)家，對15位著名科學(xué)家進行了采訪，撰寫了15篇傳記，揭示了影響成功科學(xué)家們生活的諸多有趣的人性因素：他們怎樣選擇了各自的職業(yè)道路，他們在沿這條道路前進時必須克服哪些障礙，他們認為未來科學(xué)將會把社會引向何方。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    星光璀璨 PDF格式下載

---