高考模擬試卷 2010 數學

前言

　　每年上海高考生幾乎人手一冊的“五年高考試題透視”叢書已經出版六年了，承蒙廣大教師、學生和家長對這套叢書的厚愛和口口相傳，使它得以每年滾動出版，讓更多的學子受益?！　≡诼牭阶x者贊揚聲的同時，編輯部還經常收到讀者的來信來電，反映書中安排的練習題還不夠，希望能出版與它相配套的模擬試卷，在復習的最后沖刺階段體驗高考的實戰(zhàn)情景，從而在高考中取得好成績。編輯部根據廣大讀者的要求，邀請了編寫“五年高考試題透視”叢書的原班人馬，為讀者精心打造了“高考模擬試卷”叢書?！　矔凑兆钚骂C布的高考《考試手冊》編寫，每份試卷的分值、題型等按最新的要求編排，每道試題給予了詳細解答和答題評分，其評分方式完全依據高考閱卷的統一標準，讀者在做完試卷后可以根據答題評分標準知曉自己的大體水平和不足，并針對存在的問題進行相應的訓練，因而這些試卷是6月高考提前演練的最適宜的試卷。　　本叢書作為“五年高考試題透視”的姊妹篇，秉承了“探尋高考命題的變化軌跡，預測高考試題可能的發(fā)展方向和考查重點”的宗旨，以期減少教師和學生在復習迎考中的盲目性，加強復習的針對性，減輕學生的負擔，提高復習效果?！　”緟矔鴮⒏鶕磕曜钚滦抻喌母呖肌犊荚囀謨浴范抻?，以真正達到實戰(zhàn)模擬的效果。

內容概要

《2010高考模擬試卷:數學(上海卷)》按照最新頒布的高考《考試手冊》編寫，每份試卷的分值、題型等按最新的要求編排，每道試題給予了詳細解答和答題評分，其評分方式完全依據高考閱卷的統一標準，讀者在做完試卷后可以根據答題評分標準知曉自己的大體水平和不足，并針對存在的問題進行相應的訓練，因而這些試卷是6月高考提前演練的最適宜的試卷。

章節(jié)摘錄

　　2.扎實基礎.以不變應萬變多年來，高考試卷一直強調對基礎知識、基本技能的考查，因此扎實基礎，吃透基本概念，掌握基本技能，以不變應萬變，這是一個千真萬確的道理?！　【C觀這幾年的高考試卷，都較好地堅持了基礎知識、基本方法為出發(fā)點，堅持對高中數學的主體內容和主體知識進行重點考查，堅持能力立意。近的從2007年高考來看，在知識、方法、能力的立體框架結構下，繼續(xù)強調對基礎知識、基本技能的考查，不少試題都是如此，即使是一些難度較高的試題，也是從最為基本的要求開始，逐漸增加坡度。　　因此，回歸教材，回到對課本的深層次的理解上，對概念的內涵和外延的理解上，這樣才能繼續(xù)談其他的能力深化和數學思想的應用，課本是基礎，課本才是高考試卷的根本來源?！　⊥瑫r，淡化解題技巧，回歸通性通法。通性通法的熟練應用也是將基礎知識進一步提升的有效方法，基礎的，才是重要的?！　∮袝r學生感覺考題的難度在逐年增加，其主要原因在于對于能力考查的要求的增加：比如思維能力的考查、學習能力的考查、創(chuàng)新能力的考查以及研究能力的考查。其實這些能力的要求也是建立在掌握了扎實的基本知識、基本方法的基礎上的。思維能力是學生解決問題的重要能力，學生必須正確理解數學意義，才有找到合理的解題途徑有效地解決問題，立足于提高分析問題和解決問題的能力。　　3.探索反思.養(yǎng)成良好的思維習慣能力是在平時的學習過程中逐步培養(yǎng)起來的。近幾年的高考進一步說明，以能力立意的高考試題需要我們在乎時的學習過程中堅持做好總結和反思工作，逐步養(yǎng)成良好的思維習慣，培養(yǎng)和提高數學思維能力?！　】偨Y和反思可以深化對問題所蘊涵的數學本質的理解。通過回顧、反思自己的解題過程，可以改進、完善解題方法；可以更深刻地理解和掌握有關的數學思想方法及思維方法；可以更加深切地體會到問題與有關數學知識的聯系，加深對問題及有關知識的理解。在反思的過程中，可以從不同的角度去思考問題，進而自己提出問題和解決問題，這是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的有效途徑。

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