大眾美學(xué)99

內(nèi)容概要

本書用99個(gè)題目深入淺出地演繹了美學(xué)基本原理：有從哲學(xué)高度回答“美是什么”，即對(duì)美的本質(zhì)作生動(dòng)形象探討的；有從心理學(xué)視角對(duì)審美感受條分縷析，撩開美感神秘面紗的；更有從生活出發(fā)細(xì)致展現(xiàn)琳瑯滿目的美的形態(tài)的，其中對(duì)自然美、人的美、生活美的理解與闡釋，尤其是對(duì)藝術(shù)美的欣賞，頗具特色，極富啟迪。    全書有相當(dāng)?shù)睦碚撋疃?，又生?dòng)流暢親切自然，很有可讀性。

書籍目錄

走向大眾的美學(xué)——序《大眾美學(xué)99》賈植芳本體篇  “美學(xué)”教給你什么?  什么叫“Aesthetic”?  你能回答“美是什么”嗎?  從漢字“美”的原始意義說起  不必為拉斐爾鳴不平  對(duì)月亮的美學(xué)解析  金盾美還是糞筐美?  功利與審美孰先孰后?  “天人合一”的啟示  怎樣理解中國(guó)古典美學(xué)中的“禮樂”?  植物學(xué)家、木匠和詩人  一見鐘情：審美心理活動(dòng)的開端  心理距離：審美的必要條件  西方的“距離說”和中國(guó)的“出入說”  花會(huì)“濺淚”，鳥會(huì)“驚心”?  “一千個(gè)人有一千個(gè)哈姆雷特”(上)  “一千個(gè)人有一千個(gè)哈姆雷特”(下)  心有靈犀一點(diǎn)通(上)  心有靈犀一點(diǎn)通(下)  美感的魅力  有一種叫“接受美學(xué)”的學(xué)說形態(tài)篇  美有哪些表現(xiàn)形態(tài)?  山川的風(fēng)采和天象地象的奇觀  自然景觀與人文景觀  為什么說自然美重在形式?  美不自美，因人而彰  花木鳥獸的泛美和非泛美現(xiàn)象  怎樣理解自然美的二重性?  人體美：大自然的杰作  人之高于動(dòng)物者幾許?  人性美：人的美的極致  請(qǐng)感受形式美  形式美：最是賞心悅目的美  談?wù)勑问矫赖慕M合規(guī)則  環(huán)境美：呼喚綠色  閃爍智慧之光的科學(xué)美  工藝美融入尋常百姓家  大漠秋風(fēng)與杏花春雨  扼腕長(zhǎng)嘆與忍俊不禁藝術(shù)篇  藝術(shù)：1+1＞2  論畫以形似，見與兒童鄰  美麗的錯(cuò)誤  虛構(gòu)與偽飾的分水嶺  打開人類共同擁有的“地下室”  盡善盡美不英雄(上)  盡善盡美不英雄(下)  寧嘗鮮桃一口，不吃爛梨一筐  史里尋詩的艱辛  初探“意境”  再說“意境”  黑白相濟(jì)，虛實(shí)相生  愛情永遠(yuǎn)都不可以告訴嗎?  無巧不成書(上)  無巧不成書(下)  詩中有畫不是畫  藝術(shù)門類面面觀  人體藝術(shù)：禮贊生命的輝煌  從思維特征說到美學(xué)韻味  形式是完成了的內(nèi)容  審美篇  莫聽穿林打葉聲  再談旅游中的主觀自由心意狀態(tài)  太美了，請(qǐng)停一下  投入大自然的懷抱  在無言之美中感受無限之美  美哉朦朧  傾聽春之聲  欣賞的魅力：再創(chuàng)造  話說“情人眼里出西施”  插上審美想象的翅膀  頂禮膜拜藝術(shù)經(jīng)典  品出藝術(shù)作品中的“味”來  看戲：請(qǐng)先擺正視角  生活丑怎樣變成藝術(shù)美  用審美的眼光審美  音樂：人類精神爆出的火花  飛舞的音符  瞬間鑄就的永恒  觀賞生命的風(fēng)景  雕塑：體積之美  舞蹈的韻味  一口吃不出個(gè)胖娃娃  生活篇  心靈不能粗糙  “品位”二字彌足珍  留塊精神家園的休閑地  人生最美是本色  快樂的人生是美麗的人生  創(chuàng)造：美的生命  你最美，因?yàn)槟闶悄阕约? 用生命奏出華彩樂章  美是一個(gè)過程  順乎自然也是一種美麗  重塑自我別走入誤區(qū)  生活中不能走“Cat walk”  色彩不是無情物  空間：最寶貴的現(xiàn)代之美  現(xiàn)代：審美與實(shí)用走向融合  男人如山，女人似水  真美人方有一陋處  和諧：美中之大美(上)  和諧：美中之大美(下)  勞動(dòng)與美  走向生活的美學(xué)  美育：美化心靈的教育  審美教育別變了味  張開生命的風(fēng)帆去擁抱美 美學(xué)：人學(xué)——寫在后面

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