三年級(jí)數(shù)學(xué)（下）

內(nèi)容概要

　　《創(chuàng)新課時(shí)作業(yè)本：數(shù)學(xué)（3年級(jí)下）（配新課標(biāo)北師大版）》是從教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的共同需求出發(fā)，力求讓學(xué)生健康、活潑、有效地學(xué)習(xí)，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生在學(xué)中練、練中學(xué)，真正享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。該叢書(shū)在編寫(xiě)時(shí)，根據(jù)新課標(biāo)的要求以及教材特點(diǎn)，從夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)人手，逐漸過(guò)渡到能力訓(xùn)練，體現(xiàn)了從知識(shí)掌握到能力形成的階梯式遞進(jìn)過(guò)程，在板塊設(shè)計(jì)上做到了“梯度訓(xùn)練，高效遞進(jìn)”。叢書(shū)內(nèi)容按單元進(jìn)行設(shè)置，每課分為兩次作業(yè)，作業(yè)1注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，作業(yè)2注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行能力及思維訓(xùn)練，每單元的單元檢測(cè)試題和期中、期末試題注重從綜合知識(shí)掌握及能力形成方面考查學(xué)生。該叢書(shū)力求體現(xiàn)“倡簡(jiǎn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)習(xí)理念，本著從練習(xí)要求和形式上倡簡(jiǎn)，讓學(xué)生從大量的繁瑣的機(jī)械重復(fù)的訓(xùn)練中得以解脫，切實(shí)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)；注重練習(xí)內(nèi)容和目的的求實(shí)，讓學(xué)生在扎扎實(shí)實(shí)的訓(xùn)練中掌握知識(shí)，學(xué)到方法，培養(yǎng)習(xí)慣；注重練習(xí)策略和理念的創(chuàng)新，讓學(xué)生在循序漸進(jìn)的過(guò)程中思維得以開(kāi)闊，創(chuàng)新能力得以提升，切實(shí)提高學(xué)生的綜合能力和素養(yǎng)。該叢書(shū)由具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)科帶頭人、骨干教師和高級(jí)教師編寫(xiě)。叢書(shū)框架的設(shè)計(jì)針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，遵循學(xué)生認(rèn)知學(xué)習(xí)的規(guī)律。希望該叢書(shū)能成為孩子學(xué)習(xí)的好老師、好幫手、好朋友，能讓每個(gè)孩子體驗(yàn)到進(jìn)步的快樂(lè)，感受到成功的樂(lè)趣。當(dāng)然，因?yàn)闀r(shí)間倉(cāng)促，疏漏之外還請(qǐng)廣大讀者指正。

書(shū)籍目錄

第一單元 元、角、分與小數(shù)第一課時(shí) 買(mǎi)文具第二課時(shí) 貨比三家第三課時(shí) 買(mǎi)書(shū)第四課時(shí) 寄書(shū)（1）第五課時(shí) 寄書(shū)（2）第六課時(shí) 森林旅游第一單元 檢測(cè)卷第二單元 對(duì)稱(chēng)、平移和旋轉(zhuǎn)第一課時(shí) 軸對(duì)稱(chēng)圖形（一）第二課時(shí) 軸對(duì)稱(chēng)圖形（二）第三課時(shí) 平移和旋轉(zhuǎn)（一）第四課時(shí) 平移和旋轉(zhuǎn)（二）第五課時(shí) 欣賞與設(shè)計(jì)第二單元 檢測(cè)卷第三單元 乘法第一課時(shí) 找規(guī)律（一）第二課時(shí) 找規(guī)律（二）第三課時(shí) 住新房（一）第四課時(shí) 住新房（二）第五課時(shí) 電影院（一）第六課時(shí) 電影院（二）第七課時(shí) 練習(xí)一（1）第八課時(shí) 練習(xí)一（2）第三單元 檢測(cè)卷整理與復(fù)習(xí)（一）（1）整理與復(fù)習(xí)（一）（2）整理與復(fù)習(xí)（一）（3）旅游中的數(shù)學(xué)（1）旅游中的數(shù)學(xué)（2）第四單元 面積第一課時(shí) 什么是面積第二課時(shí) 量一量第三課時(shí) 擺一擺第四課時(shí) 鋪地面第五課時(shí) 練習(xí)二（1）第六課時(shí) 練習(xí)二（2）第四單元 檢測(cè)卷第五單元 認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)第一課時(shí) 分一分（一）第二課時(shí) 分一分（二）第三課時(shí) 比大?。ㄒ唬┑谒恼n時(shí) 比大?。ǘ┑谖逭n時(shí) 吃西瓜第六課時(shí) 練習(xí)三（1）第七課時(shí) 練習(xí)三（2）第五單元 檢測(cè)卷整理與復(fù)習(xí)（二）（1）整理與復(fù)習(xí)（二）（2）第六單元 統(tǒng)計(jì)與可能性第一課時(shí) 比一比（1）第二課時(shí) 比一比（2）第三課時(shí) 猜一猜（1）第四課時(shí) 猜一猜（2）第六單元 檢測(cè)卷體育中的數(shù)學(xué)（1）體育中的數(shù)學(xué)（2）元、角、分與小數(shù)復(fù)習(xí)（1）元、角、分與小數(shù)復(fù)習(xí)（2）對(duì)稱(chēng)、平移和旋轉(zhuǎn)復(fù)習(xí)（1）對(duì)稱(chēng)、平移和旋轉(zhuǎn)復(fù)習(xí)（2）乘法復(fù)習(xí)（1）乘法復(fù)習(xí)（2）面積復(fù)習(xí)（1）面積復(fù)習(xí)（2）認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)復(fù)習(xí)（1）認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)復(fù)習(xí)（2）統(tǒng)計(jì)與可能性復(fù)習(xí)（1）統(tǒng)計(jì)與可能性復(fù)習(xí)（2）期中檢測(cè)卷歸類(lèi)復(fù)習(xí)（數(shù)與計(jì)算）歸類(lèi)復(fù)習(xí)（空間與圖形）歸類(lèi)復(fù)習(xí)（統(tǒng)計(jì)與可能性）期末檢測(cè)卷參考答案

圖書(shū)封面

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