語(yǔ)文（2下人教版）

前言

　　國(guó)家新課程改革的教學(xué)觀，強(qiáng)調(diào)教學(xué)目標(biāo)的全面性和具體化，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方式、教學(xué)活動(dòng)方式的多樣化，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的選擇性。適應(yīng)新課程教學(xué)改革的要求，提倡自主、探索與合作的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地、富有個(gè)性地和創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，必須堅(jiān)持教學(xué)模式的多樣化?！　〗虒W(xué)模式的多樣化，要求教師必須在準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、師生情況、運(yùn)用條件和評(píng)價(jià)體系特點(diǎn)的前提下，利用和發(fā)揮自身特長(zhǎng)、體現(xiàn)自身特色，采用相應(yīng)的教學(xué)模式。《鼎尖教案》系列叢書(shū)，是一套依托延邊教育出版社多年教案出版經(jīng)驗(yàn)和資源優(yōu)勢(shì)，由近百名教輔研究專家和一線教師精心研究策劃的一套通用型教案叢書(shū)。書(shū)中的教學(xué)案例，大都是在全國(guó)范圍內(nèi)征集的優(yōu)秀作品，是全國(guó)一線特、高級(jí)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)智慧的結(jié)晶，代表著當(dāng)前教學(xué)改革的方向和最高水平，堪稱精品?！　矔?shū)以探索教學(xué)模式多樣化為目標(biāo)，通過(guò)科學(xué)合理的設(shè)計(jì)，針對(duì)同一教學(xué)內(nèi)容，為教師提供了多種教學(xué)模式，克服了以往教案類圖書(shū)教學(xué)模式單一的問(wèn)題，對(duì)于新課程教學(xué)科研具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，是廣大教師教學(xué)的參考和幫手，其主要特點(diǎn)如下：　　全面性 突出實(shí)用性、系統(tǒng)性、工具性、資料性，匯集教學(xué)課堂設(shè)計(jì)案例、重難點(diǎn)知識(shí)講解、類題（題型）講解、規(guī)律方法總結(jié)、知識(shí)體系構(gòu)建、訓(xùn)練題庫(kù)等內(nèi)容，為教師提供融課堂教學(xué)、鉆研教材、課后輔導(dǎo)、習(xí)題編選于一體的全息資源庫(kù)?！　∵x擇性 體現(xiàn)教學(xué)模式多樣化原則，對(duì)同一知識(shí)體系的教授和解讀方式，提供兩種教學(xué)模式和教學(xué)思路，展示兩種解決問(wèn)題的方法，搭建動(dòng)態(tài)開(kāi)放的資源平臺(tái)，教師可根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)習(xí)慣自由選擇組合，形成多種教學(xué)模式?！　∠到y(tǒng)性 創(chuàng)新教案編寫(xiě)模式，內(nèi)容包括教材教案、教輔教案、習(xí)題教案三個(gè)板塊，為教師提供教學(xué)模式多樣化的全方位系統(tǒng)解決之道，教師得到的不僅是新授課的教案，更有復(fù)習(xí)課、訓(xùn)練講評(píng)等課型的教案。同時(shí)注重教師用書(shū)與學(xué)生用書(shū)的配套互補(bǔ)功能，同步推出配套學(xué)案，方便教師教學(xué)?！　〗虒W(xué)模式開(kāi)發(fā)和應(yīng)用的過(guò)程，是一個(gè)隨著教育理論和教學(xué)實(shí)踐不斷發(fā)展的雙向動(dòng)態(tài)的過(guò)程，我們真誠(chéng)的希望有列多的一線教師和教育專家參與進(jìn)來(lái)，與我們共同探索教學(xué)模式多樣化。同時(shí)也特別感謝在本書(shū)策劃編寫(xiě)、修訂再版和教案征集過(guò)程中，為我們提供支持和幫助的廠一大教師，感謝你們熱情參與和大力支持。

內(nèi)容概要

　　《鼎尖教案：語(yǔ)文（2年級(jí)下）（人教版）》內(nèi)容包括教材教案、教輔教案、習(xí)題教案三個(gè)板塊，為教師提供教學(xué)模式多樣化的全方位系統(tǒng)解決之道，教師得到的不僅是新授課的教案，更有復(fù)習(xí)課、訓(xùn)練講評(píng)等課型的教案。同時(shí)注重教師用書(shū)與學(xué)生用書(shū)的配套互補(bǔ)功能，同步推出配套學(xué)案，方便教師教學(xué)。

書(shū)籍目錄

第一單元1 找春天第一教案 教材教案案例案例二第二教案 教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練2 古詩(shī)兩首第一教案 教材教案案例一案例二第二教案 教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練3 筍芽?jī)旱谝唤贪?教材教案案例一案例二第二教案 教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練4 小鹿的玫瑰花第一教案 教材教案案例一案例二第二教案 教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練語(yǔ)文園地第一單元測(cè)試題（一）第一單元測(cè)試題（二）第二單元5 泉水第一教案 教材教案案例一案例二第二教案 教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練6 雷鋒叔叔。你在哪里第一教案 教材教案案例一案例二第二教案 教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練7 我不是最弱小的第一教案 教材教案案例一案例二第二教案 教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練8 卡羅爾和她的小貓第一教案 教材教案案例一案例二第二教案 教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練語(yǔ)文園地二第二單元測(cè)試題（一）第二單元測(cè)試題（二）第三單元9 日月潭第一教案 教材教案案例一案例二第二教案 教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練10 葡萄溝第一教案 教材教案案例一案例二第二教案 教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練11 難忘的潑水節(jié)第一教案 教材教案案例一案例二第二教案 教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練12 北京亮起來(lái)了第一教案 教材教案案例一案例二第二教案 教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練語(yǔ)文園地三第三單元測(cè)試題（一）第三單元測(cè)試題（二）第四單元13 動(dòng)手做做看第一教案 教材教案案例一案例二第二教案 教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練14 郵票齒孔的故事第一教案 教材教案案例一案例二第二教案 教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練15 畫(huà)風(fēng)第一教案 教材教案案例一案例二第二教案 教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練16 充氣雨衣第一教案 教材教案案例一案例二第二教案 教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練語(yǔ)文園地四第四單元測(cè)試題（一）第四單元測(cè)試題（二）胡中測(cè)試題第五單元17 古詩(shī)兩首第一教案 教材教案案例一案例二第二教案 教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練18 雷雨第一教案 教材教案案例一案例二第二教案 教輔教案第三教案 。習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練19 最大的“書(shū)第一教案 教材教案案例一案例二第二教案 教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練20 要是你在野外迷了路第一教案 教材教案案例案例二第二教案 教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練語(yǔ)文園地五第五單元測(cè)試題（一）第五單元測(cè)試題（二）第六單元21 畫(huà)家和牧童第一教案 教材教案案例一案例二第二教案 教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練22 我為你驕傲第一教案 教材教案案例一案例二第二教案 教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練23 三個(gè)兒子第一教案 教材教案案例一案例二第二教案 教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練24 玩具柜臺(tái)前的孩子第一教案 教材教案案例一案例二第二教案 教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練語(yǔ)文園地六第六單元測(cè)試題（一）第六單元測(cè)試題（二）第七單元25 玲玲的畫(huà)第一教案 教材教案案例一案例二第二教案 教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練26 蜜蜂引路第一教案 教材教案案例一案例二第二教案 教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練27 寓言兩則第一教案 教材教案案例一案例二第二教案 教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練28 丑小鴨第一教案 教材教案案例一案例二第二教案 教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練語(yǔ)文園地七第七單元測(cè)試題（一）第七單元測(cè)試題（二）第八單元29 數(shù)星星的孩子第一教案 教材教案案例一案例二第二教案 教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練30 愛(ài)迪生救媽媽第一教案 教材教案案例一案例二第二教案 教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練31 恐龍的滅絕第一教案 教材教案案例一案例二第二教案 教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練32 阿德的夢(mèng)第一教案 教材教案案例一案例二第二教案 教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練語(yǔ)文園地八第八單元測(cè)試題（一）第八單元測(cè)試題（二）期末測(cè)試題

編輯推薦

　　濃縮中國(guó)教師智慧，創(chuàng)新拓展教案內(nèi)涵，集通用性、資料性、工具性于一體，為教師提供全面、系統(tǒng)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)案例和海量教學(xué)備課信息資源庫(kù)?！　〗滩慕贪?教輔教案+習(xí)題教案?！　∪骊P(guān)注教師需求，系統(tǒng)規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié)，融聚全息教學(xué)資源，提供多種教學(xué)模式。

圖書(shū)封面

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