人體科學實驗

內(nèi)容概要

　
科學知識教育具有學術獨特性，不僅要展現(xiàn)事實規(guī)律、傳授技能，更要培養(yǎng)學生的好奇心和創(chuàng)造性。因此，科學是主動的過程，不可能完全用被動的教學方法實現(xiàn)上述目標。教育工作者時常面臨“科學教育的最佳途徑是什么”這樣的難題。盡管尚無確切答案，但是教育界的一些研究成果還是為我們帶來了有益的啟示。
研究表明，學生必須積極主動地參與科學實踐，通過切身體驗學習科學知識。我們要鼓勵學生擺脫和超越書本，敢于質(zhì)疑，提出新奇的設想，進行大膽的預測和假設，自己設汁實驗內(nèi)容和步驟，并能收集相關信息，記錄實驗數(shù)據(jù)，分析所發(fā)現(xiàn)的結果，并已能夠利用各種資源來拓展知識。換言之，在學習科學的過程中，學生們不能只用耳朵“聽”，還必須動手“做”。

書籍目錄

序言
致謝
簡介
實驗前必讀
實驗1.人體組織
實驗2.胎豬的外部解剖
實驗3.骨與軟骨結構
實驗4.心臟模型
實驗5.牛眼解剖
實驗6.食品分析
實驗7.尿液分析
實驗8.紅血球滲透
實驗9.肌肉種類
實驗10.乳糖不耐癥
實驗11.反應時間
實驗12.血液病的診斷
實驗13.鍛煉、脈搏和恢復速率
實驗14.男性生殖系統(tǒng)
實驗15.女性生殖系統(tǒng)
實驗16.頸椎
實驗17.影響血壓的因素
實驗18.皮膚系統(tǒng)
實驗19.皮膚的觸覺小體
實驗20.消化系統(tǒng)模型
附錄：
實驗的范圍和序列表
年級水平
實驗環(huán)境的設置
我們的發(fā)現(xiàn)
譯者感言

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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