普通高中新課程同步導學方案

內(nèi)容概要

　　《普通高中新課程同步導學方案：思想政治（經(jīng)濟生活）（必修1）（人教版）》有著全新的教育理念、全新的體例和欄目、全新的內(nèi)容和思路。它體現(xiàn)了我們一貫的目標和追求：托舉起你們青春的翅膀，讓你們在廣闊的世界中高高飛翔。

書籍目錄

模塊整體感悟第一單元 生活與消費第一課 神奇的貨幣第一框 揭開貨幣的神秘面紗第二框 信用工具和外匯第二課 多變的價格第一框 影響價格的因、素第二框 價格變動的影響第三課 多彩的消費第一框 消費及其類型第二框 樹立正確的消費觀第一單元 檢測題第二單元 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營第四課 生產(chǎn)與經(jīng)濟制度第一框 發(fā)展生產(chǎn)滿足消費第二框 我國的基本經(jīng)濟制度第五課 企業(yè)與勞動者第一框 公司的經(jīng)營第二框 新時代的勞動者第六課 投資理財?shù)倪x擇第一框 儲蓄存款和商業(yè)銀行第二框 股票、債券和保險第二單元 檢測題第三單元 收入與分配第七課 個人收入的分配第一框 按勞分配為主體多種分配方式并存第二框 收入分配與社會公平第八課 財政與稅收第一框 國家財政第二框 征稅和納稅第三單元 檢測題第四單元 發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟第九課 走進社會主義市場經(jīng)濟第一框 市場配置資源第二框 社會主義市場經(jīng)濟第十課 科學發(fā)展觀和小康社會的經(jīng)濟建設(shè)第一框 全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟目標第二框 又好又快科學發(fā)展第十一課 經(jīng)濟全球化與對外開放第一框 面對經(jīng)濟全球化第二框 積極參與國際經(jīng)濟競爭與合作第四單元 檢測題《經(jīng)濟生活》檢測(一)《經(jīng)濟生活》檢測(二)參考答案

媒體關(guān)注與評論

　　“山西省教育廳組織協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排，舉全省之力，由山西教育出版社編寫出版《通高中新課程同步導學方案》，為山西教育做了一件好事。打擊偽劣教輔，真正服務(wù)教師教學、學生學習?！薄　　阡?，全國著名特級教師　　　　“叢書充分體現(xiàn)了新課程理念，體現(xiàn)了課程標準的基本要求，注重引導學生從整體上把握模塊的課標要求、編者意圖和主要知識結(jié)構(gòu)，便于學生在后續(xù)的學習中，在整體把握的基礎(chǔ)上來學習某一部分具體知識；編寫上注重緊扣課程標準、學業(yè)水平考試要點、高考要點；注重學法指導，注重培養(yǎng)學生的自學能力和探究能力；訓練分層分級，適用于全體學生，有許多創(chuàng)新之處?！薄　　趺羟?，天津教科院基礎(chǔ)教育研究所所長、教授　　　　《普通高中新課程同步導學方案》有別于一般的教輔書，是新課改后所見到真正“同步”、真正用于“導學”策略的書籍，很新穎、很實用。叢書導、學、練很明確、很具體，可以較充分滿足學生的學習需求，是學生的“第二教材”。同時該書完全同步于新教材，對輔助教師教學有一定的實際意義。該書對于改變課程實施過于強調(diào)接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手大有裨益?！　　踔据x，天津南開中學政治學科主管、特級教師　　　　叢書最大的亮點是突出了新課程下學生學習方式的轉(zhuǎn)變。學習方式的轉(zhuǎn)變是這次新課程改革的顯著特征，也是課堂教學改革的核心任務(wù)，而學生的主動參與是實現(xiàn)學習方式轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。叢書突出“自主、合作、探究”，著力引導學生積極主動地參與教學過程，有助于學生從根本上轉(zhuǎn)變學習方式。對教師的教學也具有重要的導向作用。師生、生生互動研討重點難點問題，把課堂教學建立在更加廣泛的交流背景之上，達到明晰觀點、掌握方法、提高能力的目的?！　　獜埬曦S，太原市育英中學，高級教師　　　　1.叢書較好地體現(xiàn)了自主學習、師生互動、合作探究等新的課改精神，整體版塊設(shè)置較為合理，尤其是學生的自主學習和探究活動設(shè)計較好。　　2.材料新穎，緊貼時代，抓住社會熱點問題，具有較強的針對性?！　?.“教材導讀”言簡意賅，問題體現(xiàn)了教材重點?！暗淅饰觥币M近幾年課改地區(qū)的高考題，具有較好的導向性。　　4.充分激發(fā)學生的學習興趣，讓學生感受到知識就在身邊?！　　轿魇≈行W教材編審委員會　思想政治專家組

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    普通高中新課程同步導學方案 PDF格式下載

---