出版時間:2007-1 作者:上海教育雜志社 編
Tag標(biāo)簽:無
內(nèi)容概要
《我們的50年: 文萃》內(nèi)容簡介:《上海教育》創(chuàng)刊50年。《我們的50年—— 文萃》出版之際約我寫序。我知道,書中選編的只是《上海教育》近700期雜志中的一小部分內(nèi)容,但當(dāng)我讀完這400多頁書稿時,還是被深深地感動了。
像是在翻閱一部上海教育發(fā)展史,我油然而生一種責(zé)任和使命。從1957年到2006年,上海的教育事業(yè)與中國的社會發(fā)展同呼吸、共命運(yùn),而《上海教育》雜志始終在身邊,和著百年大計一起脈動。她誕生于教育思想萌動的20世紀(jì)50年代,卻因一場“十年浩劫”而被迫中斷在60年代;70年代復(fù)刊后,她仍然旗幟鮮明地站在教育理論與實(shí)踐的前沿,為百廢待興的上海教育搖旗吶喊;跨入新世紀(jì),她舒展起身姿,邁開步子昂首迎來教育的新跨越。讀著她,就好像在一條開闊的道路上行走,對未來的目標(biāo)更加堅定。
像是在翻閱一部上海教育思想史,我不由得生出無限感佩和敬意。教育是一個不斷進(jìn)化和發(fā)展的事業(yè),因此思想觀念的交鋒、體制機(jī)制的碰撞、理論實(shí)踐的互動都是非常正常且必要的。思不辨不清,理不辨不明?!渡虾=逃返膬r值就在于讓教育工作者們的思想充分表達(dá),將教育進(jìn)程中的每一步真實(shí)記錄,從而營造了一個良好、開放的教育生態(tài)。從一名醫(yī)生到教育工作者,我常常感慨:為醫(yī)者,可以拯救人的生命;為師者,足以拯救人的靈魂。而今天,看《上海教育》雜志走過的50年,我感到她賦予了靈魂以思想、以文化,讓為師者擁有了理性的審視和清醒的判斷。
圖書封面
圖書標(biāo)簽Tags
無
評論、評分、閱讀與下載