現(xiàn)代主義繪畫與中學(xué)美術(shù)教育

內(nèi)容概要

　　現(xiàn)代主義繪畫的觀念和形式都與傳統(tǒng)美術(shù)有很大的區(qū)別，面對現(xiàn)代藝術(shù)多元、豐富的世界，青少年從眼花繚亂到熟視無睹，從無所適從到順理成章。如何引導(dǎo)青少年正確認識現(xiàn)代主義繪畫的發(fā)展和演變過程，客觀地進行評價和判斷，是中學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)中不可回避的重要課題。作者從中學(xué)美術(shù)教師的角度，以客觀呈現(xiàn)資料為前提，以解決實際問題為切入點，采用比較的方式，發(fā)表作者具有個性的看法，引導(dǎo)學(xué)生解讀、體驗和探究現(xiàn)代主義繪畫，從而使《成長文庫·現(xiàn)代主義繪畫與中學(xué)美術(shù)教育》成為現(xiàn)代主義繪畫與青少年學(xué)生溝通的媒介。

書籍目錄

隨物宛轉(zhuǎn)與心徘徊（序言）導(dǎo)言是“藝術(shù)創(chuàng)新”還是“皇帝新裝”一、藝術(shù)長河中的現(xiàn)代主義繪畫二、是“藝術(shù)創(chuàng)新”還是“皇帝新裝”三、現(xiàn)代主義繪畫符合藝術(shù)發(fā)展的規(guī)律四、仁者見仁、智者見智的現(xiàn)代藝術(shù)五、現(xiàn)代主義繪畫的視覺藝術(shù)語言六、現(xiàn)代主義繪畫的發(fā)展脈絡(luò)第一章 走近現(xiàn)代主義繪畫第一節(jié) 傳統(tǒng)與現(xiàn)代的分水嶺——印象主義一、印象主義繪畫是光與色的藝術(shù)二、色彩空間混合的新印象主義第二節(jié) 現(xiàn)代主義繪畫的開端——后印象主義一、現(xiàn)代主義繪畫的開拓者——塞尚二、激情燃燒的天才——凡•高三、超凡脫俗的孤獨者——高更第二章 認識現(xiàn)代主義繪畫第一節(jié) 色彩和造型理念的革命一、立體主義——分解與重構(gòu)的表現(xiàn)二、野獸主義——追求個性與視覺舒適三、抽象主義——色彩與線條的樂章 四、未來主義——運動與未來的空間第二節(jié) 表現(xiàn)與超越精神的挑戰(zhàn)一、表現(xiàn)主義——精神的吶喊與表達二、達達主義——破壞與挑戰(zhàn)的藝術(shù)三、超現(xiàn)實主義——潛意識和夢幻的世界四、抽象表現(xiàn)主義——以美國為中心的現(xiàn)代藝術(shù)五、波普主義——流行與大眾的藝術(shù)第三節(jié) 通過杜尚——走進后現(xiàn)代主義第四節(jié) 現(xiàn)代之后的后現(xiàn)代主義美術(shù)一、后現(xiàn)代主義美術(shù)簡介二、后現(xiàn)代主義美術(shù)掠影三、我國當(dāng)代藝術(shù)一瞥第三章 現(xiàn)代主義繪畫的分析解讀第一節(jié) 現(xiàn)代主義繪畫的解讀方法一、側(cè)重于社會文化的解讀二、側(cè)重于藝術(shù)形式的解讀三、側(cè)重于審美心理的解讀第二節(jié) 現(xiàn)代主義繪畫的視覺觀念一、現(xiàn)代主義繪畫多元的視角二、現(xiàn)代主義繪畫變幻的空間三、現(xiàn)代主義繪畫抽象的造型四、現(xiàn)代主義繪畫獨特的媒材第三節(jié) 現(xiàn)代主義繪畫的視覺語言一、 現(xiàn)代主義繪畫的造型形態(tài)……參考文獻后記

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