幸福的小豆豆

內(nèi)容概要

　　在比利時(shí)，最受歡迎的幼兒圖書(shū)當(dāng)首推兩個(gè)系列，《奇奇好棒》和《幸福的小豆豆·啟蒙篇》。《奇奇好棒》以其獨(dú)一無(wú)二的文學(xué)性和藝術(shù)性征服了讀者，而《幸福的小豆豆》則以洞察幼兒心理，啟蒙幼兒成長(zhǎng)而獨(dú)樹(shù)一幟。Clavis出版社的負(fù)責(zé)人菲利普·瑞克（Philippe Werck）分析了這套書(shū)之所以能如此受歡迎的秘密：“凱瑟琳創(chuàng)作的角色貼近生活，小豆豆是一個(gè)對(duì)世界充滿好奇心的小女孩，有些貪心，卻不頑皮。小豆豆這一系列圖書(shū)感情細(xì)膩、畫(huà)風(fēng)簡(jiǎn)潔?！薄　≡凇缎腋５男《苟埂分?，有三個(gè)清晰的主線：生活技巧啟蒙、情感成長(zhǎng)啟蒙和心理健康啟蒙。這三條主線所串聯(lián)出的小故事，雖看似波瀾不驚，但卻無(wú)不和孩子的生理和心理成長(zhǎng)的客觀規(guī)律息息相關(guān)，一脈相承。就拿《尋找蘭蘭》來(lái)說(shuō)吧，這本書(shū)講述的是小豆豆睡前找不到自己布偶蘭蘭時(shí)的不安情緒。很多孩子每天晚上都要刷牙、道晚安、聽(tīng)睡前故事，像小豆豆一樣，孩子們都有自己的睡前習(xí)慣。當(dāng)既定的習(xí)慣不小心被打破的時(shí)候，那么孩子會(huì)如何反應(yīng)？面對(duì)孩子的反應(yīng)，家長(zhǎng)又應(yīng)該如何回應(yīng)呢？在此系列圖書(shū)中，國(guó)際華文蒙臺(tái)梭利協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)蘇小妹老師針對(duì)孩子成長(zhǎng)中的種種現(xiàn)象都給出了權(quán)威的解讀，這是非常值得所有關(guān)注教育、關(guān)注兒童成長(zhǎng)的家長(zhǎng)們重視的。　　啟蒙成長(zhǎng)之生活技巧啟蒙　　《上廁所》　　豆豆要去哪兒便便？　　噓……　　先別讓媽媽知道，　　因?yàn)槎苟挂囋嚧篑R桶！　　《蘭蘭，便便》　　豆豆早就會(huì)用小便盆了，　　現(xiàn)在，她想讓蘭蘭也用小便盆?！　∽?，這樣擦干凈，再這樣洗手……　　《學(xué)刷牙》　　豆豆困了，可睡前要刷牙。　　豆豆自己刷牙的時(shí)候，　　媽媽唱起了刷牙歌……　　啟蒙成長(zhǎng)之情感啟蒙　　《全家福》　　豆豆家就要聚會(huì)了！　　媽媽做了蛋糕，爸爸布置桌子?！　⌒《苟挂裁χ哟H友，并享受溫馨的問(wèn)候……　　《學(xué)游泳》　　豆豆和媽媽一起去游泳。　　她脫掉衣服，戴上游泳臂漂?！　∵M(jìn)游泳池前，要先走過(guò)沖水區(qū)?！　∵@時(shí)候，有個(gè)大象噴起水來(lái)……　　《游樂(lè)園》　　和爺爺去游樂(lè)園玩，太棒了！　　豆豆坐了旋轉(zhuǎn)木馬，　　在釣魚(yú)區(qū)釣了小鴨子，　　還享受了好吃的……　　《開(kāi)心狂歡節(jié)》　　豆豆打扮成小丑，　　她要和爸爸一起參加狂歡節(jié)去！　　她認(rèn)真地觀察每個(gè)人，開(kāi)心地品味每塊糖?！　∽詈?，小豆豆沒(méi)有卸妝就酣然入睡……　　啟蒙成長(zhǎng)之心理啟蒙　　《尋找蘭蘭》　　快到小豆豆睡覺(jué)的時(shí)間了?！　∫呀?jīng)穿好睡衣的小豆豆，　　卻發(fā)現(xiàn)蘭蘭不見(jiàn)了，她有些不安……　　《奶嘴，拜拜》　　牙醫(yī)告訴豆豆，　　睡覺(jué)時(shí)最好不要含著奶嘴。　　豆豆把奶嘴都扔進(jìn)了垃圾桶?！　〗酉聛?lái)，她卻感覺(jué)難受了。　　《蘭蘭，喝湯》　　豆豆不喜歡喝湯，　　于是，她請(qǐng)?zhí)m蘭來(lái)幫忙?！　∽詈螅瑴喩硎菧奶m蘭被扔進(jìn)了洗衣機(jī)里。　　那可是豆豆形影不離的伙伴?。?/pre>


作者簡(jiǎn)介
編者：(比利時(shí))凱瑟琳?阿曼特  譯者：蕾蕾 謝璿 凱瑟琳?阿曼特，比利時(shí)知名圖畫(huà)書(shū)作者，“小豆豆”的媽媽。設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)出身的凱瑟琳曾為寶寶T恤衫設(shè)計(jì)過(guò)不少可愛(ài)形象，并在比利時(shí)著名的報(bào)紙（Het Nieuwsblad和Streeknieuws）、卡通雜志（Stripkrant）擔(dān)任創(chuàng)意美編。從那時(shí)起，她與童書(shū)結(jié)緣。不久，凱瑟琳自立門(mén)戶，成為一名獨(dú)立的自由設(shè)計(jì)師和童書(shū)插畫(huà)作者?，F(xiàn)在，獨(dú)立創(chuàng)作之余，凱瑟琳還擔(dān)任比利時(shí)Child and Family雜志的創(chuàng)意總監(jiān)。2004年，凱瑟琳編繪的《幸福的小豆豆》(Anna series)的前兩本出版，小豆豆這個(gè)處在長(zhǎng)大進(jìn)行時(shí)的小女孩受到喜愛(ài)。孩子們?cè)诠适轮姓业搅俗约旱挠白印⒆约旱纳?，幽默的故事里飽含著作者?duì)孩子的感情。不僅在比利時(shí)，越來(lái)越多國(guó)家的小朋友都喜歡上了豆豆這個(gè)小女孩。凱瑟琳在談到《幸福的小豆豆》時(shí)說(shuō)，她的三個(gè)小寶貝是其創(chuàng)作的最大靈感之源。蕾蕾，網(wǎng)名溪溪媽媽?zhuān)?美國(guó)項(xiàng)目管理學(xué)會(huì)會(huì)員（PMP），世界500強(qiáng)跨國(guó)公司管理人員。從2002年學(xué)習(xí)海外故事媽媽的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始，她一直堅(jiān)持親子閱讀和親子閱讀的推廣活動(dòng)，讓孩子們充分認(rèn)識(shí)和欣賞自我，增強(qiáng)自信。她曾多次受邀為各網(wǎng)站和出版社撰寫(xiě)圖書(shū)導(dǎo)讀和書(shū)評(píng)。


書(shū)籍目錄
《上廁所》《蘭蘭，便便》《學(xué)刷牙》《全家?！贰秾W(xué)游泳》《游樂(lè)園》《開(kāi)心狂歡節(jié)》《尋找蘭蘭》《奶嘴，拜拜》《蘭蘭，喝湯》


章節(jié)摘錄
插圖：




編輯推薦
《幸福的小豆豆?啟蒙篇(套裝共10冊(cè))》：從孩子的角度體會(huì)孩子的心思！讀懂豆豆?理解寶寶?啟蒙成長(zhǎng)！家長(zhǎng)走進(jìn)0-3歲寶寶內(nèi)心世界的最佳選擇！歐洲最知名幼兒成長(zhǎng)啟蒙圖書(shū)品牌：孩子生活技巧啟蒙必備、孩子情感成長(zhǎng)啟蒙必備、孩子心理健康啟蒙必備。因?yàn)榇讼盗袌D書(shū)的鮮明特點(diǎn)，《幸福的小豆豆?啟蒙篇》已經(jīng)連續(xù)三年多次占據(jù)比利時(shí)童書(shū)暢銷(xiāo)書(shū)排行榜的榜首位置，銷(xiāo)量達(dá)35萬(wàn)冊(cè)。


名人推薦
蘇小妹國(guó)際華文蒙臺(tái)梭利協(xié)會(huì) 理事長(zhǎng)伊頓國(guó)際教育機(jī)構(gòu)——蒙臺(tái)梭利教師培訓(xùn)學(xué)院  教學(xué)與培訓(xùn)總監(jiān)新加坡綠蔭蒙臺(tái)梭利幼兒園創(chuàng)辦人《上廁所》專(zhuān)家觀點(diǎn)：豆豆對(duì)上廁所的全程記錄，體現(xiàn)了0-2歲孩子語(yǔ)言發(fā)展的狀況。他們能在腦海里進(jìn)行回顧、記憶、鏈接、拓展；更重要的是，他們不斷思考，能根據(jù)自身的能力，盡最大努力解讀遭遇并理智地解決問(wèn)題。這是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)歷程，沒(méi)有人可以代替孩子來(lái)學(xué)習(xí)。要知道豆豆每一次獲得的成就感，正是人類(lèi)不斷發(fā)展的動(dòng)機(jī)?！短m蘭，便便》專(zhuān)家觀點(diǎn)：透過(guò)豆豆的引導(dǎo)，讓我們能更直觀地了解孩子對(duì)日常生活常識(shí)的理解過(guò)程。這一個(gè)完整的生活過(guò)程，是孩子每天都要經(jīng)驗(yàn)的。正是孩子的平常心和認(rèn)真對(duì)待生活中的過(guò)程，讓他們可以更好地適應(yīng)成人的世界。《學(xué)刷牙》專(zhuān)家觀點(diǎn)：掌握刷牙與漱口的動(dòng)作，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，是一系列高難度的技能。除了學(xué)會(huì)掌握牙刷這個(gè)工具外，要能開(kāi)著口又不讓口中的牙膏泡泡流下來(lái)或吞下去。幼兒要同時(shí)進(jìn)行兩個(gè)不同的高難度動(dòng)作，還要最終能協(xié)調(diào)三個(gè)動(dòng)作：控制牙刷+控制口中的液體+對(duì)著鏡子完成鏡面動(dòng)作。這些都需要成人的理解與信任。讓我們記得，培養(yǎng)刷牙的能力，需要時(shí)間?！秾W(xué)游泳》專(zhuān)家觀點(diǎn)：兩歲左右的孩子，有著旺盛的生命力。他們對(duì)環(huán)境中的任何刺激，都充滿期待，都躍躍一試。嬰幼兒天生是游泳能手，只要我們學(xué)會(huì)給予支援、引導(dǎo)與欣賞，他們就會(huì)向我們證明人類(lèi)生命中蘊(yùn)含的無(wú)窮潛能。《游樂(lè)園》專(zhuān)家觀點(diǎn)：孩子成長(zhǎng)需要親情的灌溉。和爺爺單獨(dú)出游的特殊意義，不僅僅是體驗(yàn)歡樂(lè)，更體現(xiàn)在生命的同心原點(diǎn)——愛(ài)、關(guān)懷和長(zhǎng)者智慧的傳播。因?yàn)槟軞g樂(lè)是智，能體貼就是慧，孩子們生來(lái)就是智慧的天使。                                  《尋找蘭蘭》專(zhuān)家觀點(diǎn)：刷牙、道晚安、聽(tīng)睡前故事，像小豆豆一樣，每個(gè)寶貝都有自己的睡前秩序。尋找蘭蘭這個(gè)細(xì)節(jié)透露出孩子對(duì)秩序感的敏感。他們能按部就班的規(guī)劃、能注意細(xì)節(jié)、更喜歡執(zhí)行既定的規(guī)則。父母的信任與支持，就是最好的肯定?！赌套?，拜拜》專(zhuān)家觀點(diǎn)：依附是嬰幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中正常的行為，是一種先天需要的心理建構(gòu)行為。依賴一種生活用品，是一種后天習(xí)得的習(xí)慣。成人是造成嬰幼兒養(yǎng)成依賴習(xí)慣的關(guān)鍵人物。牙醫(yī)的鼓勵(lì)、媽媽的理解、和兄弟們的同理心是發(fā)展獨(dú)立能力的最好助力。豆豆讓我們知道：孩子渴望我們引導(dǎo)他幫助他自己！《蘭蘭，喝湯》專(zhuān)家觀點(diǎn)：從孩子的角度體會(huì)孩子的心思。豆豆不想喝湯，卻能耐心地把媽媽喂湯的記憶演繹出來(lái)。發(fā)現(xiàn)蘭蘭被湯弄臟了，也能發(fā)揮同理心來(lái)感受蘭蘭在洗衣機(jī)中的不自在。這正是孩子向我們表達(dá)的獨(dú)特方式。他們是等待開(kāi)花的種子?！堕_(kāi)心狂歡節(jié)》專(zhuān)家觀點(diǎn)：開(kāi)心與奇特的日子對(duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是一種新的刺激與體會(huì)。孩子解讀的方式是單純的，不含偏見(jiàn)與歧視。她的經(jīng)驗(yàn)將成為她解讀世界的一把鑰匙。孩子的話語(yǔ)，道出的往往是世界的真相，成人的任務(wù)是聆聽(tīng)與體會(huì)?！度腋！穼?zhuān)家觀點(diǎn)：每個(gè)孩子都擁有細(xì)膩的觀察力與深刻的記憶力。祖父母的準(zhǔn)時(shí)、阿姨和叔叔的善良與周到，以及表姐妹兄弟之間的友愛(ài)。家人的正向行為將給予孩子良好的示范。有了爸爸媽媽展現(xiàn)出的待客之道，我們也可以期待未來(lái)孩子表現(xiàn)出的精彩！




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