出版時(shí)間:2010-2 出版社:畢然 新疆美術(shù)攝影出版社,新疆電子音像出版社 (2010-09出版) 作者:畢然 編 頁數(shù):166
內(nèi)容概要
畢然繪本能強(qiáng)烈地感受到愛的抒發(fā)和流動(dòng),每頁文圖,都是發(fā)自內(nèi)心的愛的娓娓訴說,真摯而純凈,安詳而從容……好像重新回到孩提時(shí)代,感受母愛的細(xì)膩、無私和崇高,每讀一頁,都像是被作者牽著手,走進(jìn)至真至善至美的情境天堂,時(shí)常被打動(dòng)得想要落淚。
作者簡(jiǎn)介
畢然,一個(gè)充滿了愛心和責(zé)任感的詩人、繪本作家。她熱愛生命,喜歡孩子。近幾年畫風(fēng)由唯美的意象轉(zhuǎn)為情趣生動(dòng)的童真,并致力于女性、兒童、生命題材的研究,擅長圖文并茂的繪本書,愿將愛心以圖書的方式傳遞給世間所有的孩子和母親。
書籍目錄
序曲 飛來的仙鶴種子
第一支歌 涂涂抹抹,游戲最快樂
第二支歌 該出手時(shí)就出手,寶貝第一筆
第三支歌 輪子滾出大視野,超級(jí)小車迷
第四支歌 太陽鳥的翼翅,斑斕彩世界
第五支歌 寶寶的視覺影像,傾聽畫音
第六支歌 你看你看,月亮的臉在改變
第七支歌 會(huì)飛的西瓜,從意象到具象
第八支歌 寶寶和畫,一起長
后記 涂鴉休止符
章節(jié)摘錄
插圖:中國偉大的哲學(xué)家老子曾提出“復(fù)歸于嬰孩”,他說成熟、智慧的圣人,其精神狀態(tài)與兒童是一致的。若要達(dá)到人生智慧和真趣的極致,就要懷有一顆純真質(zhì)樸的童心。而在成人傳統(tǒng)頑固的意識(shí)中,兒童是混沌初開、蒙昧無知的,兒童只能依附于成人才能生活。對(duì)兒童的內(nèi)心世界和精神的忽略和漠視,使得兒童長期處于附屬成人的地位。然而事實(shí)上,任何一個(gè)成人的精神世界都源于他的兒童時(shí)代。當(dāng)你還是小孩子的時(shí)候,世界充滿了新鮮的未知和探索的動(dòng)力。當(dāng)你作為成人的時(shí)候,兒時(shí)的問號(hào)依然有許多是解不開的謎題,你卻已經(jīng)沒有兒時(shí)的執(zhí)著和探詢的勇氣了,用一副故作深沉的假面具遮擋住內(nèi)心的迷茫。兒童的精神世界隱秘而神奇,充滿了巨大的創(chuàng)造力和無盡的可塑性,其天然、本真的表達(dá),坦率而潔凈的內(nèi)心世界,令人驚訝而著迷。兒童純潔的心靈,是成人價(jià)值失落后重新尋找人生意義的啟示者,是人性一塊未經(jīng)污染的、神圣的“后花園”。童年的生命與世間萬事萬物相互開放、相互融通,其遼闊的坦率狀態(tài),被哲學(xué)家稱道:兒童對(duì)世界坦率開放。
后記
童年走過,對(duì)于大多數(shù)孩子而言,涂鴉的休止符自然而然地出現(xiàn)在他們的人生軌跡中。有的孩子終止了涂鴉行為,是因?yàn)橐龑?dǎo)得當(dāng),孩子繼而進(jìn)人更高的繪畫層面;有的孩子日漸長大,涂鴉卻成為永遠(yuǎn)的過去,成為童年的一段經(jīng)歷。突然有一天,愛畫畫的虎兒寶寶氣哼哼地說:“我不喜歡畫畫了?!眿寢岓@訝地問他:“為什么呀?寶寶不是最喜歡畫畫嗎?”寶寶費(fèi)力地說:“我覺得畫畫太難了?!贝蜷_寶寶在幼兒同的圖畫本才發(fā)現(xiàn),原來寶寶在圖畫課上沒有按照老師的要求和規(guī)范去做,還是肆無忌憚地在紙上畫他的愛車,老師批評(píng)他是“胡亂畫”,由此他開始對(duì)畫畫產(chǎn)生了逆反心理。拿出一張寶寶早期的涂鴉說:“你看,寶寶畫得真好,很多人都今獎(jiǎng)寶寶有天賦呢?!倍簠s用貌似成人的沉重語氣對(duì)我說:“老師說我是胡亂㈣的?!彼雌饋碜孕湃珶o,我無語。第二天去幼兒園同看了掛在走廊上孩子們的畫,的確,虎兒雖然畫得生動(dòng)率真,涂色卻潦草大意,經(jīng)常把顏色涂在框外,不夠工整。而那些細(xì)心的、“能坐得住”的小女孩的㈣,十凈規(guī)整的畫面,就可以贏得高分。對(duì)孩子來說,興趣是如此重要,家長一定要千方百計(jì)的保護(hù)它,扶植它。孩子好動(dòng)的天性,決定了他不容易專注,在這個(gè)時(shí)期是敏感易變的,一句鼓勵(lì)一聲喝彩,孩子就會(huì)信心十足,熱情洋溢地投入到自己的工作中去,而一句缺乏理解、敷衍了事的判斷可以很輕易地瓦解一個(gè)孩子的自信心。
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