云大拾英

內(nèi)容概要

　　《云大抬英》的內(nèi)容，有些是第一次發(fā)表，有些是對他文的匡正和完善。其中有對周總理視察云大的準(zhǔn)確時間的考證，有對董澤校長、華秀升校長、何瑤校長、熊慶來校長和李廣田校長的治校方略的介紹，有對劉文典等大師和部分著名教授的治學(xué)之道和為人行事的描述，有對云大政治活動和民主運(yùn)動史實(shí)的回顧，有對校史上若干故人、故事、故物的考察和敘述。文本有很強(qiáng)的史實(shí)性和可讀性。翻閱此書，不同的人會從不同的角度得到啟示。劉興育老師以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)縝密的工作方法，通過艱苦細(xì)致的調(diào)研、采訪和分析論證，成就了一項(xiàng)具有較高史料價值、學(xué)術(shù)價值和教育價值的校史研究成果。

書籍目錄

序春風(fēng)化雨周總理視察云南大學(xué)周總理給云南高校師生作的一場報告彭老總向云大學(xué)生談“三好”華羅庚在云南大學(xué)首推“優(yōu)選法”曾經(jīng)風(fēng)雅云南大學(xué)首任校長董澤愛好體育運(yùn)動的校長華秀升何瑤：經(jīng)世致用造就專才熊慶來與云南大學(xué)說不完的李廣田袁嘉谷與王國維一段鮮為人知的交往數(shù)學(xué)大師陳省身的云大情懷為云大礦冶系取得輝煌成就的大師們劉文典的逸聞趣事棋癡創(chuàng)三項(xiàng)第一的馬光辰彭桓武：我愛云大我是中國人，回中國做事天經(jīng)地義岑紀(jì)：云南俄語教學(xué)的拓荒者王士魁的不平凡人生金宗佑與他的記錄本黃同志馬榮柱捐贈文物學(xué)苑英華師生情深——浦光宗與袁嘉谷徐悲鴻與袁曉岑的師生友情革命老人李群杰的書法藝術(shù)雅號潘清華：自學(xué)成才的動物學(xué)家獎掖后學(xué)志在育才心系家鄉(xiāng)的數(shù)學(xué)家朱永津云大院士知多少“末代傣王”在云大四川學(xué)子到云大求學(xué)記方寶賢：一心為家鄉(xiāng)的材料科學(xué)崛起作貢獻(xiàn)……

章節(jié)摘錄

　　潘清華以助教又是學(xué)生的身份，跟隨崔之蘭從教和做科學(xué)研究。崔講的每一堂課他都仔細(xì)聽、認(rèn)真做筆記，跟了崔七年，就聽了七年的課，從而打下了堅實(shí)的理論基礎(chǔ)。當(dāng)然潘清華的成長并非一帆風(fēng)順，盡管他出色完成了助教工作，但多次申報講師職稱，都因無學(xué)歷未能通過。他很傷心覺得不公平，但不氣餒，挫折也更激發(fā)他奮發(fā)向上。導(dǎo)師崔之蘭很理解他，并幫助他在原有基礎(chǔ)上不斷地凝練講義和教案，改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平。為此他付出了比其他教師更多的努力。他整天泡在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，反復(fù)印證教案和學(xué)理，認(rèn)真的備課、注意推敲教案中的每一個細(xì)節(jié)。還從學(xué)生角度考慮，怎樣才能達(dá)到最佳效果。由于準(zhǔn)備充分，總能脫開講稿生動地講課，把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)潛移默化傳授給學(xué)生，有說服力地回答學(xué)生的疑難問題，他講的課受到學(xué)生歡迎。他先后擔(dān)任過“普通生物學(xué)”、“普通動物學(xué)”、“脊椎動物比較解剖學(xué)”、“動物胚胎學(xué)”等課的講授和實(shí)習(xí)工作。為了提高生物系學(xué)生的專業(yè)外語水平，他用英文為本系學(xué)生編寫了《脊椎動物比較解剖學(xué)》講義，又為外系學(xué)生編寫了有關(guān)生物學(xué)的中文教材?！　≡谧龊媒虒W(xué)工作的同時，潘清華牢記導(dǎo)師崔之蘭的再三告誡：要在講臺上站穩(wěn)腳跟，就要做好科研。他跟隨崔從動物解剖學(xué)領(lǐng)域，進(jìn)入到形態(tài)學(xué)的研究工作。在崔的指導(dǎo)下，參與了蛙嗅覺器官發(fā)育的研究和白鼠生長及血液的研究。崔之蘭在來云南前曾用黑疤蛙做研究并取得了成果，潘清華改用雨蛙做研究，然后再利用崔的成果，進(jìn)行兩種蛙的比較研究。 　  ……

圖書封面

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