我在美國上初中

出版時間:2012-11  出版社:廣西師范大學出版社  作者:杜玥琪  頁數(shù):328  字數(shù):200000  
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內(nèi)容概要

  《我在美國上初中》描述了作者在美國求學的親身經(jīng)歷,并通過中美教育的對比,反映出中美教育理念的異同,對中國家長及學生對教育理念的認識有很鮮明的參考。

作者簡介

  杜玥琪,女,14歲,北京人,美國某中學在校生。

書籍目錄

第一章中文是我的核心競爭力
第二章二赴英美小學訪問
第一部分首赴英國小學訪問
一、創(chuàng)意的產(chǎn)生
二、文化游歷
三、行前準備
四、英國A校訪問
第二部分再赴美國小學訪問
一、聯(lián)系學校
二、入學訪問測試
三、學習訪問
第三部分科技、文化、娛樂游歷
一、西雅圖科技之旅
1.1華盛頓湖畔觀豪宅
1.2農(nóng)貿(mào)市場邊品星巴克咖啡
1.3目睹波音公司的神奇
1.4零距離接觸微軟公司
1.5西雅圖之行的特別收獲
二、洛杉磯文化娛樂之旅
2.1暢游迪斯尼樂園
2.2探訪好萊塢環(huán)球影城
2.3洛杉磯之行的特別收獲
第三章三赴美國暑期學校
第一部分選擇暑期學校
一、 花樣百出的暑期學校
1.1Michael爺爺介紹花樣百出的暑期學校
1.2計劃上暑期學校
二、 選擇暑期學校
2.1決定赴暑期學校
2.2選擇暑期學校
三、申請暑期學校
3.1申請準備工作
3.2正式申請暑期學校
3.3手寫文章
四、行前準備
第二部分一赴美國暑期學校
一、爸爸媽媽陪同前往暑期學校
二、到暑期學校報到
三、歷史悠久的Deerfield村
四、暑期學校的英語學習
五、暑期學校的各種活動
六、親愛的同學和老師
七、宿舍二三事
八、思鄉(xiāng)的痛苦
九、訪問美國家庭
十、勝利返航
十一、暑期學校的收獲
第三部分二赴美國暑期學校
一、免去全部申請過程
二、決定二赴美國暑期學校
三、二赴美國暑期學校
四、暑期學校帶給每個人的不僅僅是快樂
五、全面的進步
六、來自學校的邀請
第四部分三赴美國暑期學校
一、申請條件改變
二、三赴美國暑期學校
第四章錄取入學美國初中
第一部分決定申請美國學校
一、前言
1.1推優(yōu)入學清華附中
1.2緊張而愉快的清華附中學習生活
1.3我的一點困惑
1.3.1初中的日常學習和生活
1.3.2我的一點困惑
1.4 螢火蟲英語俱樂部
二、決定申請美國學校
2.1來自招生辦主任的邀請
2.2一顆紅心,兩手準備
2.2.1艱難的決定
2.2.2一顆紅心,兩手準備
第二部分申請入學
一、申請入學
1.1媽媽為我填寫申請表
1.2數(shù)學老師和英語老師的推薦信
二、我在申請過程中的兩件事
2.1一篇作文
2.2視頻面視
三、關于SSAT考試
3.1SSAT和SAT
3.2參加SSAT考試
第三部分錄取和辦理簽證
一、正式錄取
二、辦理學生簽證
三、結(jié)語
第四部分入學前的準備
一、歡迎加入學校大家庭
1.1學校來信
1.2熱情的同學家長來信
1.3英語老師留作業(yè)
二、準備學習用品和生活用品
三、爸爸媽媽送我到學校
3.1紐約一日游
3.2爸爸媽媽送我到學校
第五章終至美國讀初中
第一部分開學第一周
一、開學第一天
1.1打仗般的第一天
1.2新生家長會
二、開學第一周
2.1一周安排和課程表
2.2第一周上課的感受
三、周末活動
3.1到張阿姨家做客
3.2周末各種活動
3.3周末活動計劃通知
四、告別爸爸媽媽
4.1萬里相送終有一別
4.2媽媽的《上學雜記》
4.3爸爸的來信
第二部分開學前三周
一、沒有背景知識的歷史課
1.1從未得過的低分
1.2從一點一滴做起
二、不認識的化學元素和化合物
三、循序漸進學英語
3.1精讀名著的英語課
3.2循序漸進學英語
3.3不待揚鞭自奮蹄
四、相對強項數(shù)學
五、體育課——颯爽英姿女戰(zhàn)士
5.1颯爽英姿五尺槍
5.2初上球場旗開得勝
六、全面的藝術課
第三部分三周學習報告
一、全面的三周學習報告
二、對第一期三周報告的評估
第四部分豐富多彩的各項活動
一、多種選擇的體育項目
1.1體育項目的種類
1.2從實戰(zhàn)出發(fā),訓練和比賽結(jié)合
1.3為其他球隊吶喊助威
二、豐富的社會活動
2.1眾多的參觀和實踐活動
2.2為醫(yī)學研究募捐,為低收入者服務
2.3其他課外活動
2.3.1多種課外活動
2.3.2稻草人和我們的校長
三、不畏風險
第五部分充分展示的舞臺
一、全校大會——學生表演的大舞臺
二、課堂、食堂、宿舍,表演的舞臺無處不在
第六部分文化的碰撞和思想的迷惘
一、學本領、長智慧、強身體
二、朋友和男女朋友
三、中美學習的差異
四、重要的是人生觀和價值觀
第七部分學校家庭般的周到細致、嚴格要求和長遠規(guī)
一、周到細致的課外班
二、充滿人性化的嚴格要求
三、瞻前的長遠規(guī)劃
四、爸爸媽媽到學校當志愿者
尾聲
寄語

圖書封面

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用戶評論 (總計6條)

 
 

  •   每個為現(xiàn)在中國教育現(xiàn)狀而憂心的爸爸媽媽經(jīng)常會思考,我們的孩子該怎么教養(yǎng)?我們不希望接受這樣一種現(xiàn)實的教育方式:在追求升學奔波于各類輔導班路上,做著明明是無用功而又不得不做的事情,明明知道學著與孩子的能力培養(yǎng)沒有絲毫關系的作文班和奧數(shù)班,父母、孩子和老師們都很無奈。我自己試圖在家庭教育和學校教育中尋找一條適合自己孩子、培養(yǎng)有獨立思考能力和積極向上生活方式的孩子。我們改變不了社會,只能想辦法來適應環(huán)境,指導孩子尋找發(fā)展的路徑。我對各類國內(nèi)外教養(yǎng)類的書也多有涉獵,國內(nèi)作者很少有這么詳盡介紹整個留學申請過程的,并且從申請前幾年開始對孩子了解西方做準備,父母和孩子共同做決定。也許國際教育是越來越多中國家庭的選擇,父母子女一起解決求學中的實際問題,這是更穩(wěn)妥、更負責任的留學方式,避免孩子一個人孤獨地面對陌生環(huán)境和不能自己逾越的學習和生活困難。書中作者和父母對留學的思想準備非常值得借鑒。這本書中還收集了很多學校的信息和往來郵件與讀者分享。當當北京地區(qū)斷貨,希望盡快補貨,我想送給一些有此需求的朋友。
  •   100%推薦,女兒看了書后日記中寫道;“要像書中的姐姐那樣學會堅強,勇敢,拼搏去面對一切,并準備參加暑期學校?!?/li>
  •   這么小的孩子能夠總結(jié)出這么多的經(jīng)驗,不看書內(nèi)容都覺得值得一學
  •   還沒看,小孩大概是剛剛考好,沒有興趣看,我覺得應當好,比對兩國中學教育異同。
  •   買來自己看的,想多少了解下國際學生的情況,開闊下視野吧。孩子的視角,寫的還可以。
  •   偏簡單一些。還是讀了
 

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