布奇樂樂園

出版時(shí)間:2009-6  出版社:外語教學(xué)與研究出版社  作者:外研社兒童發(fā)展中心  頁數(shù):91  

內(nèi)容概要

  《布奇樂樂園(3-4歲綜合讀本)(套裝3冊(cè))》是早期教育親子套裝由外語教學(xué)與研究出版社兒童發(fā)展中心專業(yè)團(tuán)隊(duì)自主研發(fā),根據(jù)0-6歲兒童生理心理發(fā)展特點(diǎn),為0-6歲兒童全面發(fā)展量身打造。自1999年出版第一套早期教育產(chǎn)品開始,外研社在早期教育領(lǐng)域積累了長達(dá)10年的經(jīng)驗(yàn),其產(chǎn)品累計(jì)服務(wù)了數(shù)百萬個(gè)家庭。以此為基礎(chǔ),外研社兒童發(fā)展中心推出了《布奇樂樂園》早期教育親子套裝。該套裝包括:綜合讀本、成長繪本、歡樂DVD以及教具4類產(chǎn)品。內(nèi)容涵蓋社會(huì)性、健康、藝術(shù)啟蒙、語言能力、認(rèn)知與科學(xué)五大領(lǐng)域,并特別針對(duì)中國兒童的成長環(huán)境和特點(diǎn),密切關(guān)注孩子社會(huì)性與積極情感培養(yǎng),為寶寶今后追求幸福,發(fā)現(xiàn)幸福,體驗(yàn)幸福以及創(chuàng)造幸福的人生,奠定更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

書籍目錄

《農(nóng)場(chǎng)里的故事》目錄:我會(huì)學(xué)習(xí):布奇的日記科學(xué)彩虹橋:農(nóng)場(chǎng)里的故事寶貝成長屋:勇敢是什么健康大巴士:安全小衛(wèi)士親子創(chuàng)意室:會(huì)唱歌的水杯《益智游戲書》目錄:數(shù)與運(yùn)算:5以內(nèi)的數(shù)序空間與圖形:圖形分類邏輯推理:ABB模式和AAB模式語言文字:認(rèn)識(shí)方位詞藝術(shù)創(chuàng)造:紙工《我真的很棒》

編輯推薦

  《布奇樂樂園(3-4歲綜合讀本)(套裝3冊(cè))》內(nèi)容豐富,表現(xiàn)形式多樣,讓孩子在閱讀和操作中,提高探索知識(shí)的興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)孩子綜合能力的發(fā)展?! 〕砷L繪本:精美的圖畫書展現(xiàn)了布奇和伙伴們的成長故事,讓孩子在閱讀中培養(yǎng)積極情緒,發(fā)展社會(huì)交往能力?! ∮螒驎号c讀本相輔相成,讓孩子在有趣的游戲中,發(fā)展數(shù)理邏輯思維、語言應(yīng)用和藝術(shù)創(chuàng)造能力?! g樂DVD:通過三維動(dòng)畫、Flach、真人秀等多種形式將讀本、成長故事進(jìn)行了動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)和擴(kuò)展?! ≈炖蜱?,中國科學(xué)院心理研究所研究員,博士生導(dǎo)師現(xiàn)任心理所發(fā)展與教育心理研究室副主任、中國心理學(xué)會(huì)發(fā)展心理專業(yè)委員會(huì)副主任,主持和參加多項(xiàng)國家自然科學(xué)基金和跨文化國際合作項(xiàng)目?! ≈饕芯款I(lǐng)域:兒童認(rèn)知發(fā)展與適應(yīng)行為?! inWang,美國馬里蘭大學(xué)帕克分校(University of MarylandCollege park)人類發(fā)展系副教授現(xiàn)任英國《應(yīng)用心理語言學(xué) 》(applied psycholinguistics)和美國《當(dāng)代教育心理學(xué)》(ContemporaryEducational Psychology)兩刊編委?! ≈饕芯款I(lǐng)域:兒童語言和閱讀發(fā)展。  徐建平,北京師范大學(xué)心理學(xué)院教授現(xiàn)任中國心理學(xué)會(huì)心理測(cè)驗(yàn)專業(yè)委員會(huì)委員,是國際應(yīng)用心理學(xué)會(huì)會(huì)員、中國管理研究國際學(xué)會(huì)會(huì)員。  主要研究領(lǐng)域:心理測(cè)量、素質(zhì)模型建設(shè)等?! ∴嵈_,南京師范大學(xué)公共管理學(xué)院教授?! ≈饕芯款I(lǐng)域:親子教育、幸福感、婚姻家庭等?! ±铈龋袊魳芳覅f(xié)會(huì)音教委員會(huì)副主任,中國音樂家協(xié)會(huì)奧爾夫?qū)I(yè)委員會(huì)會(huì)長,星海音樂學(xué)院碩士生導(dǎo)師?! 〔苁⒘郑本煼洞髮W(xué)天文系教授享受政府特殊津貼,多次承擔(dān)國家自然科學(xué)基金和國家攀登計(jì)劃項(xiàng)目研究工作,熱衷于兒童及青少年的科學(xué)普及工作。

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