出版時間:2011-10 出版社:吉林大學出版社 作者:潘雄鋒 頁數(shù):172
內容概要
20世紀下半葉以來,知識經濟迅速發(fā)展,全球化的趨勢愈加明顯,國際競爭日趨激烈化,為了搶占全球競爭的制高點,世界各國和各地區(qū)均把高技術產業(yè)作為國家的戰(zhàn)略產業(yè)加以重點扶持與發(fā)展。為了促進高技術的產業(yè)化,實現(xiàn)高科技優(yōu)勢向經濟優(yōu)勢轉化,各國都在積極探索各種有效的途徑,而發(fā)展高技術產業(yè)集群就是一條行之有效的途徑。因此,對高技術產業(yè)集群創(chuàng)新的內在機理進行分析和闡釋具有十分重要的理論價值和實踐意義?!陡呒夹g產業(yè)集群創(chuàng)新機理研究》從創(chuàng)新網絡和技術學習的視角,對高技術產業(yè)集群創(chuàng)新機理做深入的探討和分析。
書籍目錄
摘要1 緒論1.1 研究背景1.1.1 全球化背景下的高技術產業(yè)集群發(fā)展1.1.2 高技術產業(yè)集群培育與創(chuàng)新型國家建設1.2 問題的提出1.2.1 基于知識圖譜的高技術產業(yè)集群創(chuàng)新研究領域識別1.2.2 兩大領域關于高技術產業(yè)集群創(chuàng)新研究概述1.2.3 高技術產業(yè)集群創(chuàng)新研究面臨的新課題1.3 本書的基本思路與內容安排1.3.1 本書的研究思路1.3.2 本書的內容安排1.4 本書的主要研究方法和創(chuàng)新點1.4.1 本書的主要研究方法1.4.2 本書的主要創(chuàng)新點2 國內外研究綜述2.1 網絡理論研究綜述2.1.1 企業(yè)網絡理論2.1.2 社會網絡理論2.2.3 創(chuàng)新網絡理論2.2.4 網絡理論的評述2.2 學習理論相關研究綜述2.2.1 組織學習理論2.2.2 技術學習理論2.2.3 學習理論的評述2.3 技術創(chuàng)新理論相關研究綜述2.3.1 技術創(chuàng)新理論的發(fā)展2.3.2 技術創(chuàng)新過程模型的演化2.3.3 技術創(chuàng)新理論的評述3 理論模型3.1 概念界定及分析維度劃分3.1.1 高技術產業(yè)集群企業(yè)創(chuàng)新網絡的內涵及結構維度3.1.2 高技術產業(yè)集群企業(yè)技術學習的內涵及其維度劃分3.1.3 高技術產業(yè)集群企業(yè)技術創(chuàng)新的內涵與維度3.2 理論模型的提出3.2.1 總體模型3.2.2 模型深化3.2.3 理論模型成立的前提3.3 待證明的假設4 研究設計與研究方法4.1 研究樣本的選擇4.2 問卷設計4.2.1 問卷的基本內容4.2.2 問卷設計過程4.2.3 避免產生偏差的措施4.3 數(shù)據(jù)收集過程4.4 變量度量4.4.1 創(chuàng)新網絡的度量4.4.2 技術學習的度量4.4.3 創(chuàng)新績效的度量4.5 分析方法4.5.1 描述性統(tǒng)計分析4.5.2 信度和效度檢驗4.5.3 相關分析4.5.4 結構方程模型5 實證分析5.1 數(shù)據(jù)分析5.1.1 描述性統(tǒng)計分析5.1.2 信度和效度檢驗5.2 結構方程模型分析5.2.1 結構方程模型方法5.2.2 模型檢驗5.3 對實證研究結果的討論5.3.1 實證研究結果的分析5.3.2 實證研究結果的啟示6 進一步研究:基于創(chuàng)新網絡與技術學習的高技術產業(yè)集群企業(yè)技術創(chuàng)新能力評價6.1 高技術產業(yè)集群企業(yè)技術創(chuàng)新的生態(tài)位及基本模型6.2 高技術產業(yè)集群企業(yè)技術創(chuàng)新能力評價指標體系構建6.2.1 高技術產業(yè)集群企業(yè)技術創(chuàng)新能力評價指標體系構建的原則6.2.2 高技術產業(yè)集群企業(yè)技術創(chuàng)新能力評價指標體系6.3 高技術產業(yè)集群企業(yè)技術創(chuàng)新能力評價模型的建立6.3.1 一級模糊綜合評價的數(shù)學模型6.3.2 多級模糊綜合評價的數(shù)學模型6.3.3 評價指標的模糊層次分析6.3.4 評價指標權重的確定方法6.4 實例評價6.4.1 樣本企業(yè)選擇與數(shù)據(jù)收集6.4.2 大森數(shù)控技術創(chuàng)新能力的評價分析7 結論與展望7.1 研究結論7.2 理論貢獻與實踐意義7.2.1 論貢獻7.2.2 實踐意義7.3 研究展望7.3.1 本研究的局限性7.3.2 未來研究的方向參考文獻附錄附錄A 調查問卷附錄B 調查問卷附錄C 調查問卷附錄D 層次分析權重計算
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