培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的十大方法

內(nèi)容概要

好父母有好方法。才能培養(yǎng)好子女。好子女有好父母，才能真正成為國(guó)家棟梁之才。
家庭教育是一門(mén)綜合藝術(shù)，雖然同父母的知識(shí)、素質(zhì)、方法有很大的關(guān)系．但是，歸根結(jié)底它是一門(mén)愛(ài)心藝術(shù)．
《培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的十大方法》一書(shū)正是從這一藝術(shù)角度展開(kāi)的，針對(duì)子女的不同時(shí)期、不同情況、不同特點(diǎn)、不同興趣愛(ài)好。結(jié)合當(dāng)今大量家庭教育的成功案例，同時(shí)借鑒世界各國(guó)知名教育家的現(xiàn)代教育理念、方法，歸納編寫(xiě)的。本書(shū)的特色在于，針對(duì)目前子女的心理特點(diǎn)、需求和父母在H常家教中認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)、方法上的不當(dāng)及種種疑難閑惑進(jìn)行了細(xì)致的探討、分析，并為父母提出了具體參考建議和行之有效的家庭教子技巧。

書(shū)籍目錄

第二章　示范教育法
　孩子是父母的一面折射鏡
　孩子出錯(cuò)，父母反思
　用行為引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)
　做孩子誠(chéng)實(shí)守信的表率
　父母追求時(shí)尚，孩子過(guò)高消費(fèi)
第二章　興趣教育法
　善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的興趣
　走出孩子興趣教育的誤區(qū)
　孩子有了興趣就有學(xué)習(xí)動(dòng)力
　孩子有了興趣就有好奇心
　孩子有了興趣才能增強(qiáng)記憶大
　孩子有了興趣才有創(chuàng)造力
　孩子有了興趣才能玩出智慧
第三章　發(fā)展教育法
　培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣
　培養(yǎng)孩子從小事做起
　培養(yǎng)孩子見(jiàn)義勇為的品質(zhì)
　早期預(yù)防孩子的冒犯行為
　教養(yǎng)孩子要從一歲前開(kāi)始
第四章　全面教育法
　注重高分?jǐn)?shù)，更要注重高素質(zhì)
　培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)
　培養(yǎng)孩子遵紀(jì)守法的觀念
　培養(yǎng)孩子文明禮貌的行為
　培養(yǎng)孩子的藝術(shù)天賦
　培養(yǎng)孩子健全的人格
　讓孩子擁有健康的身體
第五章　常識(shí)教育法
第六章　愛(ài)心教育法
第七章　天才教育法
第八章　實(shí)踐教育法
第九章　個(gè)性教育法
第十章　自然教育法

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：孩子的父親表?yè)P(yáng)兩個(gè)孩子，夸他們是誠(chéng)實(shí)的好孩子。這樣過(guò)了幾天，他又把兒子召集起來(lái)說(shuō)：“爸爸、媽媽掙錢(qián)不容易，很辛苦。孩子們。我們應(yīng)該這樣花錢(qián)：該花的可以花，不該花的堅(jiān)決不花，好不好？”兩個(gè)兒子獲得了尊重，表示非常理解，一致贊成，還承認(rèn)家里以前“丟”的錢(qián)是他們拿的。從那以后，兩個(gè)兒子不但沒(méi)有私下拿過(guò)家里的錢(qián)，而且還養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。這位父親后來(lái)說(shuō)：“當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我們總是把眼光盯在孩子身上，看看孩子到底有些什么不足，從來(lái)不反思一下自己是不是有問(wèn)題，對(duì)孩子的不足總是不能寬容一點(diǎn)兒。跟孩子交朋友，站在孩子的角度考慮問(wèn)題，很多問(wèn)題都迎刃而解了?！边@是一個(gè)很有價(jià)值的案例，在處理兒子拿家里錢(qián)的問(wèn)題上，這位父親很好地運(yùn)用了典型的反思原理，獲得了很好的教育效果。一位父親給我們講過(guò)他小時(shí)候的故事，他說(shuō)：我小時(shí)候有個(gè)毛病，經(jīng)常把桌子上的東西搞亂，不注意收拾，于是經(jīng)常被媽媽批評(píng)。為了獲得媽媽的肯定，有好幾次，我特意把桌子整理得干干凈凈，整整齊齊，可是媽媽視而不見(jiàn)。為了獲得媽媽的肯定，我就跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)雷诱砀蓛袅?！”媽媽沒(méi)有現(xiàn)代家庭的觀念，實(shí)打?qū)嵉卣f(shuō)：“桌子本來(lái)就應(yīng)該搞干凈的，有什么值得大驚小怪的？”媽媽的話(huà)打擊了我的積極性，沒(méi)多久，桌子又亂七八糟了，媽媽見(jiàn)后又說(shuō)：“我就知道，你是新蓋的茅廁——三天香……”從此以后，我就沒(méi)有在乎桌子是不是干凈，直到工作以后才改過(guò)來(lái)。

媒體關(guān)注與評(píng)論

孩子生下來(lái)時(shí)是一張白紙，而最終這張紙是否能被描繪成一幅精美的圖畫(huà).那完全取決于他們的父母。父母是塑造孩子的工程師?！绹?guó)教育家威廉·詹姆斯博士

編輯推薦

《培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的十大方法》：父母塑造著孩子！有什么樣的父母就有什么樣的孩子！好父母自然培育出好孩子，客觀上說(shuō)每個(gè)孩子都是天才，但最終能否成為有益于社會(huì)的人才，決定因素在才他們的父母是否掌握了教育孩子的正確觀念、方法和技巧。100％的父母都愛(ài)孩子，可至少有80％的父母不懂教育。著名教育專(zhuān)家朱慶瀾說(shuō)：“父母的以身作則是家庭教育的根本道理、根本方法，方法一錯(cuò)，什么教法都是無(wú)效的。”父母一定要明白“身教重于言教”，與其跟孩子說(shuō)一百遍，不如給孩子做一個(gè)榜樣。因此，父母的示范教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)、發(fā)展起到重要作用，甚至可能會(huì)影響到孩子的一生。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師?！睆暮⒆咏逃睦韺W(xué)角度說(shuō)，積極的、正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，是提高學(xué)習(xí)效率的一個(gè)重要條件。孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)常常由直接興趣、直接需要和某些與孩子切身利益直接聯(lián)系的動(dòng)機(jī)而激起。引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的意義，培養(yǎng)求知欲，注意學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法的新穎和趣味性，會(huì)激發(fā)孩子積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。日本發(fā)展心理學(xué)家、教育家藤永保，被稱(chēng)為“日本發(fā)展心理學(xué)的第一人”。他認(rèn)為。發(fā)展教育法是適合孩子的教育法。人的智慧不是生下來(lái)不加教育培養(yǎng)就能自然產(chǎn)生的，而是在以母親為主干的社會(huì)環(huán)境中逐漸養(yǎng)成的，人類(lèi)的新生兒是處于被動(dòng)地位的。而母親是主動(dòng)的。孩子能取得多大成就，取決于父母早期對(duì)他的整體塑造。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的十大方法 PDF格式下載

---