思想道德修養(yǎng)

內(nèi)容概要

教學(xué)內(nèi)容是改革是“兩課”改革的重點(diǎn)之一。“兩課”教學(xué)的一個顯著特點(diǎn)是動態(tài)性，反映在教育內(nèi)容上，就是根據(jù)國際、國內(nèi)形勢的發(fā)展和黨的中心宣傳任務(wù)的變化，對教學(xué)內(nèi)容及時進(jìn)行補(bǔ)充和調(diào)整，使“兩課”教學(xué)具有強(qiáng)烈的時代感和現(xiàn)實(shí)性。    本套教材的編寫，力求以馬克思主義為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹鄧小平關(guān)于“學(xué)馬列要精，要管用”的指示精神和鄧小平理論“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”的要求，增加和突出“三個代表”重要思想的教育，在重視完善教材理論體系、調(diào)整教材重點(diǎn)內(nèi)容、吸收新的理論研究成果、補(bǔ)充新的信息資料的同時，注重理論聯(lián)系實(shí)際，并在針對性地解答大學(xué)生關(guān)心的思想理論問題。

書籍目錄

緒論第一章 大學(xué)生活與適應(yīng)環(huán)境 第一節(jié) 大學(xué)階段是人生的重要階段 第二節(jié) 大學(xué)生活的特點(diǎn)與要求 第三節(jié) 盡快完成從中學(xué)生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變第二章 時代發(fā)展與歷史使命 第一節(jié) 我們所處的時代 第二節(jié) 當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命 第三節(jié) 為完成歷史重任而奮斗第三章 培養(yǎng)目標(biāo)與成才要求 第一節(jié) 全面理解高等學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo) 第二節(jié) 人才本質(zhì)與成才規(guī)律 第三節(jié) 健康的心理是成才的基礎(chǔ)第四章 認(rèn)識學(xué)習(xí)與學(xué)會學(xué)習(xí) 第一節(jié) 樹立正確的學(xué)習(xí)觀 第二節(jié) 培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng) 第三節(jié) 掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法第五章 認(rèn)識社會與重視集體 第一節(jié) 正確認(rèn)識個人與社會的關(guān)系 第二節(jié) 正確處理個人與集體的關(guān)系 第三節(jié) 發(fā)揚(yáng)集體主義，反對個人主義第六章 社會交往與友誼愛情 第一節(jié) 建立協(xié)調(diào)的人際關(guān)系 第二節(jié) 學(xué)會與人交往 第三節(jié) 擺正愛情的位置第七章 審美修養(yǎng)與形象塑造 第一節(jié) 大學(xué)生應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)審美意識 第二節(jié) 培養(yǎng)和提高審美能力 第三節(jié) 大學(xué)生要塑造美的形象第八章 熱愛祖國與民族精神 第一節(jié) 愛國主義是一面高揚(yáng)的旗幟 第二節(jié) 大學(xué)生要做堅定的愛國者第九章 人生追求與理想相念 第一節(jié) 樹立科學(xué)的人生觀 第二節(jié) 理想是人生的精神支柱 第三節(jié) 信念是巨大的精神力量第十章 道德認(rèn)識與道德修養(yǎng)第十一章 科技發(fā)展與科技道德第十二章 更新觀念與順應(yīng)潮流后記

圖書封面

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