工程管理專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)書

前言

　　畢業(yè)論文指導(dǎo)是高等教育必不可少的基本教學(xué)環(huán)節(jié)。實(shí)施這一教學(xué)環(huán)節(jié)，訓(xùn)練從事科學(xué)研究的基本技能，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。高質(zhì)量的畢業(yè)論文，固然與學(xué)生是否較好地掌握本專業(yè)知識(shí)和是否擁有較強(qiáng)的實(shí)踐能力有直接關(guān)系，但也和學(xué)生能否熟練地掌握畢業(yè)論文寫作的知識(shí)、方法和技巧關(guān)系密切。接受函授和網(wǎng)絡(luò)教育的同學(xué)與全日制本科生有一定的差別，大部分同學(xué)都在實(shí)際工作的第一線，基本上都有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，但要順利完成畢業(yè)論文就必須把工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)到的理論知識(shí)結(jié)合起來，必須善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)工作中遇到的實(shí)際問題?！　”緯饕槍?duì)參加網(wǎng)絡(luò)和函授教育學(xué)習(xí)的同學(xué)，介紹了論文寫作的基本原理和基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合運(yùn)用計(jì)算機(jī)文獻(xiàn)檢索，闡述了畢業(yè)論文寫作的規(guī)范、方法和技巧。書中還提供了選編的畢業(yè)論文環(huán)節(jié)所需的各種規(guī)范文件和示范文本，力求使讀者在畢業(yè)論文寫作方面得到有益的指導(dǎo)。本書可供高校網(wǎng)絡(luò)和函授教育的學(xué)生閱讀，亦可供參加自學(xué)考試的青年以及參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)的有關(guān)人員學(xué)習(xí)參考?！　”緯谝徽掠尚烊?、王旭峰、趙重興、張志燕編寫；第二章由徐蓉、師安東、萬一夢(mèng)、祁振悅編寫；第三章由張志燕、吳蕓、師安東、王旭峰、湯俊杰編寫；第四章由祁振悅、楊勁松、吳蕓、王旭峰、龍炎飛編寫；第五章由師安東、王旭峰、吳蕓、趙重興編寫，附錄部分由楊勁松、吳蕓、趙重興、萬小兵編寫；另外，李昱宇、黃錚、楊全付、杜瑞利、方娟參與了書稿的校核和有關(guān)資料的收集整理工作，最后由徐蓉、王旭峰、楊勁松統(tǒng)稿，祁振悅、張志燕、萬一夢(mèng)審核?！　”緯帉懗霭娅@得同濟(jì)大學(xué)繼續(xù)與網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院“2008年同濟(jì)大學(xué)繼續(xù)與網(wǎng)絡(luò)教育研究與獎(jiǎng)勵(lì)基金”資助，在此向同濟(jì)大學(xué)繼續(xù)與網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院和同濟(jì)大學(xué)出版社等單位表示衷心的感謝!　　限于編者水平有限，書中難免有不足之處，敬請(qǐng)讀者批評(píng)并不吝指教。

內(nèi)容概要

　　本書以網(wǎng)絡(luò)和函授教育工程管理專業(yè)學(xué)生為對(duì)象，結(jié)合成人教育業(yè)余學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，對(duì)畢業(yè)論文寫作進(jìn)行了全面系統(tǒng)的指導(dǎo)。全書從畢業(yè)論文的寫作流程展開，詳細(xì)闡述了工程管理專業(yè)畢業(yè)論文的寫作內(nèi)容、寫作規(guī)范、寫作技巧及方法，分析了論文寫作過程中常見的錯(cuò)誤，提出了針對(duì)性的解決方法。本書用豐富的示例對(duì)理論進(jìn)行了說明和解釋，目的在于指導(dǎo)學(xué)生較好地了解畢業(yè)論文的各個(gè)環(huán)節(jié)，如畢業(yè)論文任務(wù)書、論文大綱、中期匯報(bào)、論文檢查定稿以及畢業(yè)答辯等。本書內(nèi)容體系完整，針對(duì)性強(qiáng)，有較強(qiáng)的實(shí)踐應(yīng)用性，可供工程管理以及相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生參考使用。

書籍目錄

前言1　概述1.1　畢業(yè)論文寫作的目的和意義1.2　畢業(yè)論文的特點(diǎn)1.3　畢業(yè)論文寫作的工作程序1.4　畢業(yè)論文寫作的日程安排1.5　畢業(yè)論文的基本要求2　畢業(yè)論文的工作內(nèi)容2.1　概述2.2　畢業(yè)論文的選題2.3　畢業(yè)論文任務(wù)書2.4　畢業(yè)論文大綱2.5　畢業(yè)論文中期報(bào)告2.6　畢業(yè)論文進(jìn)度檢查2.7　畢業(yè)論文定稿2.8　畢業(yè)論文答辯2.9　畢業(yè)論文成績的評(píng)定3　畢業(yè)論文的寫作方法及技巧3.1　畢業(yè)論文的寫作過程3.2　畢業(yè)論文的寫作方法3.3　畢業(yè)論文的寫作規(guī)范3.4　畢業(yè)論文寫作中常見問題及分析4　畢業(yè)論文內(nèi)容與點(diǎn)評(píng)4.1　“概述部分”內(nèi)容與點(diǎn)評(píng)4.2　“論文理論部分”內(nèi)容與點(diǎn)評(píng)4.3　“論文實(shí)踐部分”內(nèi)容與點(diǎn)評(píng)4.4　“結(jié)論部分”內(nèi)容與點(diǎn)評(píng)5　文獻(xiàn)檢索與應(yīng)用5.1　文獻(xiàn)的作用5.2　文獻(xiàn)的選擇、搜集與使用5.3　工程管理知識(shí)搜索附錄A　常用文獻(xiàn)信息檢索A1　萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)A2　超星數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)A3　維普數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)附錄B　畢業(yè)論文歸檔材料要求與撰寫模板附錄C　工程管理專業(yè)畢業(yè)論文范文附錄D　畢業(yè)論文實(shí)施環(huán)節(jié)監(jiān)控系統(tǒng)使用說明

章節(jié)摘錄

　　1　概述　　參加網(wǎng)絡(luò)和函授學(xué)習(xí)的同學(xué)，大部分都有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，在畢業(yè)論文階段，主要目標(biāo)是將工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)到的理論知識(shí)結(jié)合起來，進(jìn)一步提高自己，從而完成學(xué)習(xí)的最后一個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，順利畢業(yè)?！　≡诋厴I(yè)論文初期應(yīng)根據(jù)學(xué)校教學(xué)要求結(jié)合工作實(shí)踐選擇適當(dāng)?shù)恼n題，并經(jīng)審查以開題任務(wù)書和大綱的形式予以確認(rèn)。畢業(yè)論文中期，應(yīng)將寫作進(jìn)展情況和完成情況向指導(dǎo)老師進(jìn)行口頭匯報(bào)，稱為“中期匯報(bào)”。中期匯報(bào)的目的是檢查和督促學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)展情況，指導(dǎo)學(xué)生的論文寫作。畢業(yè)論文后期，應(yīng)集中大約一個(gè)月的時(shí)間，進(jìn)行畢業(yè)論文撰寫。畢業(yè)論文結(jié)束后，應(yīng)進(jìn)行最后一項(xiàng)工作，即畢業(yè)答辯。通過畢業(yè)答辯檢查畢業(yè)論文真實(shí)性和專業(yè)水平，再給出畢業(yè)論文綜合成績?？梢?，畢業(yè)答辯這一環(huán)節(jié)的重要性。為此，應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備一份畢業(yè)答辯提綱，如有可能，應(yīng)進(jìn)行預(yù)演或模擬答辯，以便有一個(gè)良好的答辯心態(tài)并取得好成績?！　∫陨袭厴I(yè)論文的各個(gè)環(huán)節(jié)和內(nèi)容可概括為“三報(bào)一文一答”?！叭龍?bào)”為開題任務(wù)書報(bào)告、畢業(yè)論文大綱報(bào)告和中期匯報(bào)；“一文”指畢業(yè)論文；“一答”為畢業(yè)答辯。三者是一個(gè)系列，環(huán)環(huán)相扣，互相依存，要取得好的畢業(yè)成績，必須把握住其中的每一個(gè)環(huán)節(jié)?！　★@然，只有運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和基本理論解決實(shí)際工作問題，提高分析問題和解決問題的能力，才能在實(shí)際工作中得到鍛煉，增強(qiáng)責(zé)任心和自信心。另外，只有深入實(shí)際、調(diào)查研究、學(xué)習(xí)總結(jié)、撰寫畢業(yè)論文文件，才能掌握論文和報(bào)告文體的寫作方法，提高文字表達(dá)能力，從而提高在信息社會(huì)和科技活動(dòng)中的綜合素質(zhì)?！　∽鳛橐粋€(gè)現(xiàn)代社會(huì)的科技與管理人員，必須經(jīng)常以文字形式，把思想、認(rèn)識(shí)、意圖、經(jīng)驗(yàn)記錄并整理出來?；蜃鳛樯蠄?bào)材料，或作為下達(dá)文件，或作為交流文獻(xiàn)，與社會(huì)進(jìn)行廣泛聯(lián)系?！　懽髂艽龠M(jìn)人們觀察事物、思考問題；是儲(chǔ)存、創(chuàng)造、分配與傳播信息的手段；是創(chuàng)造新知識(shí)、提出新觀點(diǎn)、解決新問題的有效途徑；也是衡量人的才能的重要方面。因而，對(duì)工程管理專業(yè)學(xué)生的寫作能力、文字水平的提高和寫作教學(xué)與訓(xùn)練的加強(qiáng)應(yīng)當(dāng)予以充分重視，畢業(yè)文件的撰寫可作為這種訓(xùn)練的一個(gè)重要環(huán)節(jié)?！　∫恍┌l(fā)達(dá)國家對(duì)寫作訓(xùn)練非常重視，把它作為“信息傳遞”的基礎(chǔ)科學(xué)，并列為大學(xué)生的必修課；一些公司企業(yè)對(duì)具有寫作特長的大專院校畢業(yè)生可優(yōu)先錄用。畢業(yè)生們也反映，論文寫作學(xué)習(xí)是對(duì)工作最有用和應(yīng)該加強(qiáng)的課程?！　榱颂岣邔W(xué)生的寫作能力和文字表達(dá)能力，嚴(yán)格規(guī)范寫作方法和考核制度，必須加強(qiáng)畢業(yè)文件的撰寫訓(xùn)練，強(qiáng)化寫作指導(dǎo)。

編輯推薦

　　內(nèi)容體系完整，針對(duì)性強(qiáng)，有較強(qiáng)的實(shí)踐應(yīng)用性，可供工程管理以及相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生參考使用。

圖書封面

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