基礎護理技術

前言

　　世界職業(yè)教育發(fā)展的經(jīng)驗和我國職業(yè)教育發(fā)展的歷程都表明，職業(yè)教育是提高國家核心競爭力的要素之一。近年來，我國高等職業(yè)教育發(fā)展迅猛，成為我國高等教育的重要組成部分。與此同時，作為高等職業(yè)教育重要組成部分的高等衛(wèi)生職業(yè)教育的發(fā)展也取得了巨大成就，為國家輸送了大批高素質技能型、應用型醫(yī)療衛(wèi)生人才。截至2008年，我國高等職業(yè)院校已達1184所，年招生規(guī)模超過310萬人，在校生達900多萬人，其中，設有醫(yī)學及相關專業(yè)的院校近300所，年招生量突破30萬人，在校生突破150萬人?！　〗逃俊蛾P于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》明確指出，高等職業(yè)教育必須“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走產(chǎn)學結合的發(fā)展道路”，“把工學結合作為高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的重要切人點，帶動專業(yè)調整與建設，引導課程設置、教學內容和教學方法改革”。這是新時期我國職業(yè)教育發(fā)展具有戰(zhàn)略意義的指導意見。高等衛(wèi)生職業(yè)教育既具有職業(yè)教育的普遍特性，又具有醫(yī)學教育的特殊性，許多衛(wèi)生職業(yè)院校在大力推進示范性職業(yè)院校建設、精品課程建設，發(fā)展和完善“校企合作”的辦學模式、“工學結合”的人才培養(yǎng)模式，以及“基于工作過程”的課程模式等方面有所創(chuàng)新和突破。高等衛(wèi)生職業(yè)教育發(fā)展的形勢使得目前使用的教材與新形勢下的教學要求不相適應的矛盾日益突出，加強高職高專醫(yī)學教材建設成為各院校的迫切要求，新一輪教材建設迫在眉睫?！　榱隧槕叩刃l(wèi)生職業(yè)教育教學改革的新形勢和新要求，在認真、細致調研的基礎上，在教育部高職高專醫(yī)學類及相關醫(yī)學類專業(yè)教學指導委員會專家和部分高職高專示范院校領導的指導下，我們組織了全國50所高職高專醫(yī)藥院校的近500位老師編寫了這套以工作過程為導向的全國高職高專醫(yī)藥院校工學結合“十二五”規(guī)劃教材。本套教材由4個國家級精品課程教學團隊及20個省級精品課程教學團隊引領，有副教授（副主任醫(yī)師）及以上職稱的老師占65％，教齡在20年以上的老師占60％。

內容概要

本書以臨床護理、社區(qū)護理、家庭護理、預防保健等護理崗位的真實工作任務為依據(jù)，將教學內容整合為門診護理工作和住院護理工作兩部分。以工作過程系統(tǒng)化為導向形成7個學習項目：門診護理技術、入院護理技術、生活護理技術、基本治療技術、危重患者搶救與護理技術、臨終患者護理技術和出院護理技術。每個學習項目又分為若干個學習任務，共分解為20個學習任務。每個學習任務以臨床典型任務引導教、學、做全過程；在典型任務中，設情境訓練，通過角色扮演或在真實臨床環(huán)境中實際操作，培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)和綜合能力；每項任務后設與任務對應的“能力檢測”，主要是培養(yǎng)職業(yè)能力和靈活運用所學知識、技能的能力。每個項目后設綜合實訓項目，全書共設8個綜合實訓項目(含1個課程總的實訓項目)，旨在通過完成學習項目，培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)能力。

書籍目錄

項目一 門診護理技術  任務一 醫(yī)院環(huán)境與門、急診護理技術    第一節(jié) 醫(yī)院    第二節(jié) 門診部  任務二 護理安全與防護技術    第一節(jié) 護理安全防范    第二節(jié) 護理職業(yè)防護  任務三 醫(yī)院感染的預防與控制技術    第一節(jié) 醫(yī)院感染    第二節(jié) 清潔消毒滅菌    第三節(jié) 無菌技術    第四節(jié) 隔離技術    第五節(jié) 供應室項目二 入院護理技術  任務四 入院接待護理技術    第一節(jié) 病區(qū)概況    第二節(jié) 入院接待程序    第三節(jié) 床單位準備    第四節(jié) 運送患者的護理技術  任務五 臥位安置的護理技術    第一節(jié) 各種臥位及應用    第二節(jié) 協(xié)助患者更換臥位    第三節(jié) 保護具的應用  任務六 生命體征的測量與護理技術    第一節(jié) 體溫的測量及護理技術    第二節(jié) 脈搏的測量及護理技術    第四節(jié) 注射給藥技術    第五節(jié) 局部給藥法    第三節(jié) 呼吸的評估及護理    第四節(jié) 血壓的評估及護理  任務七 病案管理與護理文件記錄    第一節(jié) 病案管理    第二節(jié) 護理相關文件的書寫  任務八 標本采集技術    第一節(jié) 標本采集的意義和原則    第二節(jié) 各種標本采集技術  任務九 人院護理評估    第一節(jié) 收集一般資料    第二節(jié) 生活狀況及自理程度評估    第三節(jié) 體格檢查    第四節(jié) 心理社會方面評估項目三 生活護理技術  任務十 休息與活動    第一節(jié) 休息    第二節(jié) 活動  任務十一 清潔護理技術    第一節(jié) 口腔護理    第二節(jié) 頭發(fā)護理    第三節(jié) 皮膚護理    第四節(jié) 晨晚間護理  任務十二 營養(yǎng)與飲食護理技術    第一節(jié) 概述    第二節(jié) 醫(yī)院飲食    第三節(jié) 一般飲食的護理    第四節(jié) 特殊飲食的護理    第五節(jié) 出入液量記錄  任務十三 排泄護理    第一節(jié) 排尿活動    第二節(jié) 排便護理項目四 基本治療技術  任務十四 藥物治療技術    第一節(jié) 給藥的基本知識    第二節(jié) 口服給藥法    第三節(jié) 吸入給藥技術  任務十五 藥物過敏試驗技術    第一節(jié) 青霉素過敏試驗技術    第二節(jié) 其他過敏試驗技術  任務十六 靜脈輸液與靜脈輸血技術    第一節(jié) 靜脈輸液技術    第二節(jié) 靜脈輸血法  任務十七 冷熱療技術    第一節(jié) 冷療技術    第二節(jié) 熱療技術項目五 危重患者搶救與護理技術  任務十八 危重患者的護理與搶救技術    第一節(jié) 危重患者的支持性護理    第二節(jié) 危重患者的搶救技術項目六 臨終患者護理技術  任務十九 臨終患者的護理技術項目七 出院護理技術  任務二十 出院護理    第一節(jié) 出院護理    第二節(jié) 出院后續(xù)護理附表參考文獻

章節(jié)摘錄

　　1.一級醫(yī)院一級醫(yī)院是指直接向一定人口（≤10萬）的社區(qū)提供醫(yī)療、護理、康復、保健服務的基層醫(yī)療機構，主要指農(nóng)村鄉(xiāng)、鎮(zhèn)和城市街道衛(wèi)生服務中心。　　其主要l勸能是直接對人群提供一級預防，并進行多發(fā)病、常見病的管理，對疑難重癥做好正確轉診，協(xié)助高層次醫(yī)院做好住院前后的服務。一級醫(yī)院的床位數(shù)不少于20張?！　?.二級醫(yī)院二級醫(yī)院是指直接向多個社區(qū)（人口在10萬以上）提供醫(yī)療衛(wèi)生服務的醫(yī)院，是地區(qū)性醫(yī)療預防中心，主要指一般市、縣醫(yī)院及直轄市的區(qū)級醫(yī)院及相當規(guī)模的工礦、企事業(yè)單位的職工醫(yī)院。其主要功能是提供醫(yī)療護理、預防保健和康復服務，參與對高危人群的監(jiān)測，接受一級醫(yī)院轉診，對一級醫(yī)院進行業(yè)務指導，并承擔一定教學、科研任務。二級醫(yī)院的床位數(shù)不應少于100張?！　?.三級醫(yī)院三級醫(yī)院是指直接向幾個地區(qū)甚至全國范圍內提供醫(yī)療衛(wèi)生服務的醫(yī)院，是?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）或全國的醫(yī)療、預防、教學科研相結合的技術中心，主要指國家、省、市直屬的市級大醫(yī)院及醫(yī)學院校的附屬醫(yī)院。其主要功能是提供全面連續(xù)的醫(yī)療護理、預防保健、康復服務和高水平的?？漆t(yī)療服務，解決危重疑難病癥，接受二級醫(yī)院轉診，能指導一、二級醫(yī)院業(yè)務工作和相互合作。三級醫(yī)院的床位數(shù)不應少于500張。　?。ǘ┌词罩畏秶鷦澐帧　?.綜合性醫(yī)院綜合性醫(yī)院在各類醫(yī)院中占有較大的比例，是各類醫(yī)院的主體，設有一定數(shù)量的病床，分設內科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、耳鼻喉科、眼科、皮膚科、中醫(yī)科等?？疲⒃O有藥劑、檢驗、影像等醫(yī)技部門及相應工作人員和儀器設備的醫(yī)院?！　?.專科醫(yī)院?？漆t(yī)院是為診治各類?？萍膊《O置的醫(yī)院，如婦產(chǎn)醫(yī)院、傳染病醫(yī)院、兒童醫(yī)院、結核病防治醫(yī)院、腫瘤醫(yī)院、口腔醫(yī)院等。（三）按特定任務（服務對象）劃分按特定任務（服務對象）劃分，醫(yī)院可分為軍隊醫(yī)院、企業(yè)醫(yī)院、醫(yī)學院校附屬醫(yī)院等，有其特定任務及服務對象。（四）按所有制劃分按所有制劃分，醫(yī)院可分為全民、集體、個體所有制醫(yī)院，中外合資醫(yī)院，股份制醫(yī)院等?！　。ㄎ澹┌唇?jīng)營目的劃分按經(jīng)營目的劃分，醫(yī)院可分為非營利性和營利性醫(yī)院?！　∪?、醫(yī)院的組織機構我國醫(yī)院的組織機構一般分為三大部門，即診療部門、輔助診療部門和行政后勤部門?！　?.診療部門診療部門包括住院部和門診部兩大業(yè)務主體部門，設有內、外、婦、兒等醫(yī)療科和急診科、預防保健科等，這些部門擔負著住院、門急診的診療、護理和預防保健等工作。

編輯推薦

　　《全國高職高專醫(yī)藥院校工學結合“十二五”規(guī)劃教材·國家級精品課程教材：基礎護理技術》供護理、助產(chǎn)等專業(yè)使用?！　〗逃扛呗毟邔ａt(yī)學類及相關醫(yī)學類教指委規(guī)劃、適合院校教學實際，突出針對性、適用性和實用性、以“必需、夠用”為原則，側重臨床實踐與應用、緊密圍繞后續(xù)課程、執(zhí)業(yè)資格考試標準和工作崗位需求、緊扣精品課程建設目標，體現(xiàn)教學改革方向。

圖書封面

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