計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

前言

為了適應(yīng)中等職業(yè)教育課程改革發(fā)展的需求，我們根據(jù)教育部2009年頒布的《中等職業(yè)學(xué)校計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)大綱》的要求組織編寫了本書，對應(yīng)于“新教學(xué)大綱”，教材分為三個模塊，即基礎(chǔ)模塊、職業(yè)模塊和拓展模塊，本書為基礎(chǔ)模塊。本書按“項目教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動”的思路進(jìn)行編寫，以計算機(jī)實際應(yīng)用中遇到的問題為主線設(shè)計項目，著重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和動手能力。本書共分七個單元，在講述每一個任務(wù)時，先給出實際設(shè)計案例并進(jìn)行分析（見“任務(wù)描述”），再介紹完成本任務(wù)的步驟（見“自己動手”），在每一任務(wù)后有“總結(jié)提升”部分，總結(jié)與擴(kuò)展本單元用到的知識點與基本操作，以幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握該單元的內(nèi)容。書中還穿插了一些“小知識”和“提個醒”等模塊，在教學(xué)過程中適時給學(xué)生以幫助和提醒。本書內(nèi)容完整，結(jié)構(gòu)清晰，版面活潑新穎，便于教與學(xué)。本書由多年從事中等職業(yè)計算機(jī)教學(xué)的教師集體研究編寫。第一單元、第三單元由高國杰、鄭紅領(lǐng)老師編寫；第二單元、第七單元由李秋明、孫躍爽老師編寫；第四單元由王雅婕老師編寫；第五單元由李建偉老師編寫；第六單元由趙凌老師編寫；各項素材的選擇、收集由張瑞芳、劉海燕、葛志凱、崔增良、隋春榮老師協(xié)助完成。鄭紅領(lǐng)、崔凱發(fā)老師對全書進(jìn)行了統(tǒng)稿，邢臺市教育局職教教研室的陳曉紅老師對本書進(jìn)行了認(rèn)真的審閱，并提出了寶貴意見，在此表示感謝。由于編者水平有限，書中難免存在錯誤和不妥之處，懇切希望廣大讀者批評指正。

內(nèi)容概要

　　為了適應(yīng)中等職業(yè)教育課程改革發(fā)展的需求，我們根據(jù)教育部2009年頒布的《中等職業(yè)學(xué)校計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)大綱》的要求組織編寫了《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（基礎(chǔ)模塊）》，對應(yīng)于“新教學(xué)大綱”，教材分為三個模塊，即基礎(chǔ)模塊、職業(yè)模塊和拓展模塊，《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（基礎(chǔ)模塊）》為基礎(chǔ)模塊。

書籍目錄

第一單元 計算機(jī)基礎(chǔ)知識項目一 認(rèn)識計算機(jī)系統(tǒng)任務(wù)一 初識計算機(jī)任務(wù)二 解剖主機(jī)項目二 使用計算機(jī)任務(wù)一 利用鍵盤輸入文字和符號任務(wù)二 安裝殺毒軟件練習(xí)題第二單元 操作系統(tǒng)的使用項目一 圖形用戶界面操作任務(wù)一 設(shè)置圖片查看方式為縮略圖方式任務(wù)二 設(shè)置圖片查看方式為詳細(xì)信息方式項目二 文件管理任務(wù)新建文件夾項目三 系統(tǒng)管理與應(yīng)用任務(wù)背景及屏幕保護(hù)設(shè)置練習(xí)題第三單元 互聯(lián)網(wǎng)(Internet)的應(yīng)用項目一 網(wǎng)上沖浪任務(wù)一 接入Intenert任務(wù)二 使用搜索引擎搜索網(wǎng)頁并保存網(wǎng)頁項目二電子郵件任務(wù)一申請電子郵箱任務(wù)二 發(fā)送郵件項目三 常用網(wǎng)絡(luò)工具軟件的使用任務(wù)一 QQ的使用任務(wù)二 文件下載練習(xí)題第四單元 文字處理軟件World 2003項目一 文檔的基本操作任務(wù)一 競賽通知的制作任務(wù)二 創(chuàng)建"留言條任務(wù)三 編輯《荷塘月色》選段項目二 文檔的格式設(shè)置任務(wù)一 制作"元旦舞會宣傳海報任務(wù)二 為"考試卷"排版項目三 表格操作任務(wù)一 繪制課程表任務(wù)二 計算期末考試成績單項目四 圖文混合排版任務(wù)一 制作祝?？ㄆ蝿?wù)二 為散文《笑》設(shè)置首字下沉及添加尾注任務(wù)三 公式的編輯練習(xí)題第五單元 電子表格處理軟件Excel 2003項目一 電子表格的基本操作任務(wù)一 創(chuàng)建學(xué)生基本信息情況表任務(wù)二 編輯"學(xué)生基本情況表項目二 電子表格的格式設(shè)置任務(wù)一 修飾學(xué)生基本情況表(一)任務(wù)二 修飾學(xué)生基本情況表(二)項目三 數(shù)據(jù)處理任務(wù)一 統(tǒng)計考試成績表(一)任務(wù)二 統(tǒng)計考試成績表(二)任務(wù)三 分析考試成績表任務(wù)四 利用圖表分析學(xué)生成績練習(xí)題第六單元 多媒體軟件應(yīng)用項目一 多媒體基礎(chǔ)任務(wù)一 初識多媒體與多媒體技術(shù)項目二 圖像處理任務(wù)一 利用Photoshop的工具簡單作圖項目三 音頻、視頻處理任務(wù)一 錄音機(jī)的使用任務(wù)二 利用軟件對音頻進(jìn)行轉(zhuǎn)換任務(wù)三 利用軟件視頻進(jìn)行轉(zhuǎn)換練習(xí)題第七單元 演示文稿軟件POwerPOint 2003項目一 演示文稿的基本操作任務(wù)詩詞欣賞項目二 演示文稿的修飾任務(wù)修飾項目一建立的演示文稿項目三 演示文稿對象的編輯任務(wù)一 配背景音樂及圖片任務(wù)二 建立幻燈片之間的超鏈接項目四 顯示文稿的放映任務(wù)一 設(shè)置幻燈片播放效果任務(wù)二 演示文稿打包練習(xí)題

章節(jié)摘錄

插圖：巨型計算機(jī)的發(fā)展集中體現(xiàn)了計算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平，推動了計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、硬件和軟件的理論和技術(shù)、計算數(shù)學(xué)以及計算機(jī)應(yīng)用等多個科學(xué)分支的發(fā)展。（2）微型化（或體積微型化）。20世紀(jì)70年代以來，由于大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路的飛速發(fā)展，微處理器芯片連續(xù)更新?lián)Q代，微型計算機(jī)連年降價，加上豐富的軟件和外部設(shè)備，而且操作簡單，使微型計算機(jī)很快普及到社會各個領(lǐng)域，走進(jìn)了千家萬戶。隨著微電子技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，微型計算機(jī)將發(fā)展得更加迅速，其中筆記本型、掌上型等微型計算機(jī)必將以更優(yōu)的性價比受到人們的歡迎。（3）網(wǎng)絡(luò)化（或資源網(wǎng)絡(luò)化）。網(wǎng)絡(luò)化是指利用通信技術(shù)和計算機(jī)技術(shù)，把分布在不同地點的計算機(jī)互相連接起來，按照網(wǎng)絡(luò)協(xié)議相互通信，以達(dá)到所有用戶都可共享軟件、硬件和數(shù)據(jù)資源的目的。近年來，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在交通、金融、企業(yè)管理、教育、郵電、商業(yè)等行業(yè)中得到了越來越廣泛的應(yīng)用。（4）智能化（或處理智能化）。智能化就是要求計算機(jī)能模擬人的感覺和思維能力，這也是第五代計算機(jī)要實現(xiàn)的目標(biāo)。智能化的研究領(lǐng)域很多，其中最有代表性的領(lǐng)域是專家系統(tǒng)和機(jī)器人。目前已研制出的機(jī)器人可以代替人從事危險環(huán)境的勞動，運(yùn)算速度為約10億次每秒的“深藍(lán)”計算機(jī)在1997年戰(zhàn)勝了國際象棋世界冠軍卡斯帕羅夫。展望未來，計算機(jī)的發(fā)展必然要經(jīng)歷很多新的突破。從目前的發(fā)展趨勢來看，未來的計算機(jī)將是微電子技術(shù)、光學(xué)技術(shù)、超導(dǎo)技術(shù)和電子仿生技術(shù)相互結(jié)合的產(chǎn)物。第一臺超高速全光子數(shù)字計算機(jī)，已由歐盟的英國、法國、德國、意大利和比利時等國的70多名科學(xué)家和工程師合作研制成功，光子計算機(jī)的運(yùn)算速度比電子計算機(jī)快l000倍。在不久的將來，超導(dǎo)計算機(jī)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)等全新的計算機(jī)也會誕生，屆時計算機(jī)將發(fā)展到一個更高、更先進(jìn)的水平。綜上所述，計算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域已滲透到社會的各行各業(yè)，正在改變著人們傳統(tǒng)的工作、學(xué)習(xí)和生活方式，推動著社會的發(fā)展。計算機(jī)的主要應(yīng)用領(lǐng)域如下：1.科學(xué)計算（或數(shù)值計算）科學(xué)計算是指利用計算機(jī)來完成科學(xué)研究和工程技術(shù)中提出的數(shù)學(xué)問題的計算。在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)工作中，科學(xué)計算問題是大量的和復(fù)雜的，利用計算機(jī)高速計算、大存儲容量和連續(xù)運(yùn)算的能力，可以實現(xiàn)人工無法解決的各種科學(xué)計算問題。例如，建筑設(shè)計中為了確定構(gòu)件尺寸，通過彈性力學(xué)導(dǎo)出一系列復(fù)雜方程，長期以來由于計算方法跟不上而一直無法求解。而計算機(jī)不但能求解這類方程，并且引起彈性理論上的一次突破，出現(xiàn)了有限單元法。2.數(shù)據(jù)處理（或信息處理）數(shù)據(jù)處理是指對各種數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、存儲、整理、分類、統(tǒng)計、加工、利用、傳播等一系列活動的統(tǒng)稱。據(jù)統(tǒng)計，8096以上的計算機(jī)主要用于數(shù)據(jù)處理，這類工作量大面寬，決定了計算機(jī)應(yīng)用的主導(dǎo)方向。效性。

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《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(基礎(chǔ)模塊)》是中等職業(yè)學(xué)校計算機(jī)教材

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