出版時間:2008-9 出版社:華東師范大學(xué)出版社 作者:(美)馬可娃,(美)鮑威爾 頁數(shù):148 譯者:廖冉
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前言
今天,任何一個有心人都會發(fā)現(xiàn)美國現(xiàn)在正處于困境之中。在我們的城市里,公民權(quán)利被剝奪,四處呈現(xiàn)出一派分裂、混亂、絕望、憤怒的景象,這些都是深層次的問題。我們心中很明白這一點,但是我們不確定我們是否能為此做些什么。我把我的大部分時間都用在商業(yè)社區(qū)的工作里,這個領(lǐng)域的需求是提高國際競爭力,講求“完全質(zhì)量”、生產(chǎn)力和授權(quán)。但是我們當(dāng)中的大多數(shù)人,包括理論家和實踐者,都開始相信真正的挑戰(zhàn)是超越這些細(xì)節(jié)的——也就是一起學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)。我們真正需求的是“學(xué)習(xí)型組織”,那種不斷產(chǎn)生知識的組織——在一個變化不斷加速和相互依賴性不斷增加的世界里,知識、創(chuàng)新和創(chuàng)造力是唯一可以依靠的競爭優(yōu)勢資源。 現(xiàn)在只有一個問題。我們中的大多數(shù)人都已經(jīng)忘記了我們曾經(jīng)知道的東西,我們已經(jīng)忘記了作為一個學(xué)習(xí)者來說生活意味著什么,這并非巧合。社區(qū)的瓦解和我們?yōu)樘岣呷蚋偁幜λ鞒龅牟幌Т鷥r的努力是聯(lián)系在一起的。
內(nèi)容概要
每個孩子都是聰明的孩子,只要找對了適合他們的學(xué)習(xí)方式,你的孩子也是聰明的孩子?!段壹倚『⒁猜斆鳌犯嬖V家長如何識別不同類型的孩子,怎樣和學(xué)校老師配合,應(yīng)用學(xué)生自身不同的學(xué)習(xí)特點來幫助孩子取得好成績?! 】纯匆韵履囊环N描述最像你的孩子? 演示者和敘述者 他們是天生的演說家,閱讀是他們最好的學(xué)習(xí)方式。在講故事的時候他們神采飛揚。他們是好學(xué)生,但他們會盡量回避體育運動?! ⊙哉Z專家 他們口齒伶俐,言辭滔滔不絕,且富有邏輯性。在學(xué)習(xí)時他們必須通過討論來理解事物。但他們在運動方面有困難?! ∮^察者/感覺者 他們是富有同情心的孩子,對他們來說最好的學(xué)習(xí)方式是動手模仿,并提出大量的問題。他們通常喜歡小組工作?! ÷降乃伎颊摺 ∷麄兿袷前察o的愛因斯坦。對他們來說最好的學(xué)習(xí)方式是獨自學(xué)習(xí),教師和家長過多的話反而會導(dǎo)致他們的不安。 小組的領(lǐng)導(dǎo)者 他們天生精力充沛,能通過教其他人來進(jìn)行學(xué)習(xí)。盡管他們擁有大量的口語詞匯,但在學(xué)習(xí)閱讀和寫作時還是會遇到困難?! ⌒袆诱摺 ∷麄冃枰诓粩嗟幕顒又衼韺W(xué)習(xí),但這類學(xué)生卻常常被貼上多動癥的標(biāo)簽。閱讀和寫作對他們來說可能很困難?! ×私饽愕暮⒆拥膶W(xué)習(xí)方式會在以下方面提供益處: 幫助你的孩子發(fā)揮他們最大的能力思考和學(xué)習(xí),理解那些可能會阻礙他們學(xué)習(xí)的行為,女和老師就孩子獨特的需要進(jìn)行溝通,幫助孩子完成家庭作業(yè)。
作者簡介
D·馬克娃,擁有教育學(xué)和心理學(xué)的博士學(xué)位,美國麻省理工大學(xué)組織學(xué)習(xí)中心研究員。同時她還是職業(yè)思維伙伴公司的首席執(zhí)行官。她經(jīng)常舉辦座談會,其工作范圍已經(jīng)擴展至歐洲、亞洲、非洲等地區(qū)公司的董事會以及企業(yè)的總部。她還曾被授予“visio toAction”獎,這個獎項專門頒發(fā)
書籍目錄
致謝前言序這不是一個你的孩子是否聰明的問題,而是你的孩子在哪方面聰明的問題第一章 帶來區(qū)別的差異第二章 開發(fā)你的孩子的才智第三章 關(guān)于思維的思考:你的孩子的大腦是如何工作的第四章 確認(rèn)你的孩子的思維模式第五章 群體的領(lǐng)導(dǎo)者:聽動視模式的孩子第六章 言語專家:聽視動模式的孩子第七章 行動者和礦工:動聽視模式的孩子第八章 漫步的思考者:動視聽模式的孩子第九章 觀察者和感受者:視動聽模式的孩子第十章 展示者和敘說者:視聽動模式的孩子第十一章 和種子一起成長:在課堂里利用多樣性第十二章 共同合作來創(chuàng)造一個可能的未來參考文獻(xiàn)
編輯推薦
《我家小孩也聰明:幫孩子找到合適的學(xué)習(xí)方式》是為我們家長所寫的。更重要的是為社區(qū)的每一位成員所寫的。這是一份邀請,讓我們重新參與到可能是最古老的一種社會責(zé)任中去,也就是養(yǎng)育我們的下一代??赡茉谖覀冞@么做的時候,我們將會重新發(fā)現(xiàn)一條古老的非洲諺語的意義,“養(yǎng)育一個孩子需要整個村莊的努力”?! ∶總€孩子都是聰明的孩子,只要找對了適合他們的學(xué)習(xí)方式,你的孩子也是聰明的孩子。
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