上海教材完全解讀高效學習

內(nèi)容概要

這套圖書的編寫有如下幾個特點：
1．與教材同步，在同步的基礎(chǔ)上有所提高。除9年級以外，按學期編寫，各冊的內(nèi)容與教材順序完全一致，方便學生自學，解決同步學習中的困難。考慮到不同學生的需要，對部分內(nèi)容作了加深與拓展，以適應較好學生的需要。
2．歸納與變式，讓學習得到升華。在“導學地圖”中，用結(jié)構(gòu)圖對課文作了形象“歸納”，便于記憶；在“閱讀向?qū)А焙汀伴喿x風向標”中作者以提問十解答的方式，給出重點闡述，目的是為了讓學生體驗帶著問題學習的方法，提高學習的深度，讓學生學會抓住解決問題的本質(zhì)。后面“超級鏈接”中的“閱讀片段”欄目，設(shè)置了簡要練習，是對學習效果的一次檢驗。
3．充分體現(xiàn)學生的自主學習。一般的輔導都是緊緊圍繞教材，此書有適當?shù)难a充、拓展和延伸，力爭做到理順教材。教材助讀類圖書都免講解課文的內(nèi)容，但多數(shù)是一講到底，對自學能力不強的初中生來說，往往不能達到預期的效果．在這一點上，我們有了重大的突破。我們用“積累營地”對基礎(chǔ)知識作歸納，讓學生自己思考來填空，起到強化的作用，增強學生的參與度。這樣處理的核心，是為了提高學習的有效性。
4．從單一向綜合，層層遞進，提高對所學知識認識的深度。在“超級鏈接”中，我們設(shè)置了“作者剪影”、“閱讀片段”等欄目，是把課文理解引向縱深的嘗試，便于學生掌握更多的相關(guān)知識，是一份難得的資料。

書籍目錄

第一單元 春天宋了
　一 春
　二 春風
　三 花的話
　四 春之古韻
第二單元 少年心事
　五 羚羊木雕
　六 在那顆星子下
　七 一千張?zhí)羌?br />　八 為少年輕唱
第三單元 為生命喝彩
　九 假如給我三天光明
　一○ “諾曼底”號遇難記
　一一 清貧
　一二 百合花開
第四單元 唐詩精華
　一三 登幽州臺歌
　一四 黃鶴樓
　一五 山居秋暝
　一六 過故人莊
　一七 李白詩二首
第五單元 生活中的科學
　一八 中國石拱橋
　一九 花兒為什么這樣紅
　二○ 統(tǒng)籌方法
　二一 一百個問號之后
第六單元 域外風情
　二二 布魯塞爾大廣場
　二三 維也納森林的故事
　二四 馬來的雨
　二五 在埃及數(shù)駱駝
第七單元 先哲智慧
　二六 《論語》八則
　二七 天時不如地利
　二八 《呂氏春秋》兩則
　二九 橘逾淮為枳
　三○ 螳螂捕蟬
第八單元 讀一本名著
　三一 花果山擁立美猴王
　三二 孫悟空棒打白骨精
　三三 火焰山寶扇滅火焰
期中測試卷
期末測試卷
參考答案
附錄：《新學習自助手冊》語文部分

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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