質(zhì)量檢驗與質(zhì)量管理學(xué)習(xí)性任務(wù)書

內(nèi)容概要

《質(zhì)量檢驗與質(zhì)量管理學(xué)習(xí)性任務(wù)書(21世紀高等教育精品規(guī)劃教材)》與主體教材《質(zhì)量檢驗與質(zhì)量管理》配套使用。
 《質(zhì)量檢驗與質(zhì)量管理學(xué)習(xí)性任務(wù)書(21世紀高等教育精品規(guī)劃教材)
》重點以電子、電氣／電器、通信、信息等制造業(yè)企業(yè)的質(zhì)量檢驗與質(zhì)量管理工作為基礎(chǔ)，以企業(yè)實際案例作為學(xué)習(xí)載體，本著“源于企業(yè)、高于企業(yè)”的思路設(shè)計了14個企業(yè)實際工作任務(wù)進行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，以提高學(xué)習(xí)者的專業(yè)知識綜合應(yīng)用能力、解決企業(yè)實際問題能力和創(chuàng)新能力。
 《質(zhì)量檢驗與質(zhì)量管理學(xué)習(xí)性任務(wù)書(21世紀高等教育精品規(guī)劃教材)
》可用作本科、專科高等院校電子、電氣／電器、通信技術(shù)、信息技術(shù)等工科制造類專業(yè)的專業(yè)核心課程的教材，也可以作為相關(guān)企業(yè)工程技術(shù)人員的參考書。

書籍目錄

第一部分  學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
第二部分  學(xué)習(xí)性任務(wù)書
  O．1  綜合業(yè)績表(自我評價、團隊評價)
  O．2  綜合業(yè)績表(教師評價)
  O．3  總結(jié)分析與團隊評價
  學(xué)習(xí)性任務(wù)1．1  制定三極管接收的抽樣檢驗方案
  學(xué)習(xí)性任務(wù)1．2  制定不合格三極管的分析處理方案
  學(xué)習(xí)性任務(wù)2．1  多層電路板(接收)質(zhì)量檢驗方案
  學(xué)習(xí)性任務(wù)2．2  線纜類部件的檢驗方案與缺陷分析處理
  學(xué)習(xí)性任務(wù)3．1  微波爐的電氣、安全參數(shù)檢驗與缺陷分析處理
  學(xué)習(xí)性任務(wù)3．2  手機充電器(出廠)質(zhì)量檢驗方案
  學(xué)習(xí)性任務(wù)4．1  設(shè)計手機充電器加速壽命試驗方案
  學(xué)習(xí)性任務(wù)4．2  設(shè)計海軍船用電話機環(huán)境適應(yīng)性試驗方案
  學(xué)習(xí)性任務(wù)4．3  大功率LED失效模式確定與失效分析
  學(xué)習(xí)性任務(wù)5．1  新產(chǎn)品sMT組裝工藝的PFMEA方案  
  學(xué)習(xí)性任務(wù)5．2  新產(chǎn)品波峰焊工藝條件的試驗方案與效果分析
  學(xué)習(xí)性任務(wù)5．3  QC小組成果報告(PDCA方法應(yīng)用)
  學(xué)習(xí)性任務(wù)6．1  編寫某企業(yè)內(nèi)部審核檢查表2～4份
  學(xué)習(xí)性任務(wù)6．2  編制某企業(yè)的不合格項報告2～4份

圖書封面

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