出版時間:2011-7 出版社:北京語言大學出版社 作者:崔永華,孟凡麗 編 頁數(shù):192
內容概要
《新疆學前專業(yè)漢語課本(下)》擬供新疆地區(qū)幼兒師范學校的學生和培訓學前“雙語”教師使用。學習者漢語起點為學過漢語的基本語法,能認讀2000個以上漢字,掌握3000個以上漢語常用詞。通過一學年約120學時的教學,使學習者掌握1000個左右漢語常用詞語,700個左右學前教育專業(yè)詞語,了解學前教育專業(yè)最基本的專業(yè)知識,基本具備用漢語學習學前教育專業(yè)課程的能力。
書籍目錄
健康教育第1課 幼兒健康教育的含義第2課 幼兒健康的標準第3課 幼兒園健康教育的目標和內容第4課 幼兒園健康教育常用的方法第5課 幼兒園體育活動的內容第6課 幼兒體育活動的組織形式第7課 幼兒身體保健教育的內容語言教育第8課 幼兒園語言教育的目標和內容第9課 幼兒語言的發(fā)展第10課 幼兒園語言教育活動的類型第11課 幼兒談話活動的設計與實施第12課 幼兒的講述活動第13課 幼兒早期閱讀活動的基本步驟’第14課 幼兒園語言教育的指導要點和對教師的要求社會教育第15課 幼兒園社會教育目標的內涵第16課 幼兒園社會教育的內容與要求第17課 幼兒社會性發(fā)展的特征 第18課 幼兒自我意識的特點第19課 幼兒對社會環(huán)境、現(xiàn)象的認識第20課 幼兒的利他行為第21課 幼兒園社會教育實施的途徑科學教育第22課 幼兒園科學教育的內容與要求第23課 幼兒園數(shù)學教育的內容第24課 幼兒學習數(shù)學的特點第25課 幼兒的分類活動第26課 幼兒樹立時間概念第27課 幼兒辨識空間方位第28課 組織幼兒科學教育活動對教師的要求藝術教育第29課 幼兒園藝術教育的目標和內容第30課 幼兒園音樂教育的目標第31課 幼兒歌唱的簡單知識和技能第32課 幼兒的舞蹈活動第33課 幼兒園美術教育的目標第34課 幼兒繪畫活動的特點第35課 組織幼兒藝術教育活動對教師的要求生詞總表
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