出版時(shí)間:2011-4 出版社:中國政法大學(xué)出版社 作者:陳景輝,王鍇,李紅勃 著 頁數(shù):303
內(nèi)容概要
陳景輝、王鍇、李紅勃編著的《理論法學(xué)》分為法理學(xué)編、憲法學(xué)編、法制史編三部分,主要介紹了法的概念,法律價(jià)值,法的要素,法律淵源與法律體系,法的效力,法律關(guān)系,法律責(zé)任,法律的動態(tài)過程,法律適用的一般原理,法律推理,法律解釋,法律的歷史演進(jìn),中國法的發(fā)展,法律與社會,憲法的基本理論,國體與政體,國家的基本制度,公民的基本權(quán)利與義務(wù),國家機(jī)構(gòu),立法法,中國法制史,外國法制史等內(nèi)容。
書籍目錄
第一部分 法理學(xué)編
第一章 法的概念
第一節(jié) 法概念的爭議
第二節(jié) 法的形式特征
第三節(jié) 法的作用
第二章 法律價(jià)值
第一節(jié) 法律價(jià)值的概念
第二節(jié) 價(jià)值種類與價(jià)值)中突
第三章 法的要素
第一節(jié) 法律規(guī)則
第二節(jié) 法律原則
第三節(jié) 權(quán)利與義務(wù)
第四章 法律淵源與法律體系
第一節(jié) 法律淵源的概念
第二節(jié) 當(dāng)代中國的正式法律淵源
第三節(jié) 非正式法律淵源
第四節(jié) 法律部門與法律體系
第五章 法的效力
第一節(jié) 法的效力概述
第二節(jié) 法的時(shí)間效力
第三節(jié) 法的空間效力與對人效力
第六章 法律關(guān)系
第一節(jié) 法律關(guān)系的概念
第二節(jié) 法律關(guān)系主體
第三節(jié) 法律關(guān)系的內(nèi)容
第四節(jié) 法律關(guān)系客體
第五節(jié) 法律事實(shí)
第七章 法律責(zé)任
第一節(jié) 法律責(zé)任的概念和種類
第二節(jié) 責(zé)任競合、歸責(zé)與免責(zé)
第八章 法律的動態(tài)過程
第一節(jié) 立法
第二節(jié) 執(zhí)法與司法
第三節(jié) 守法與法律監(jiān)督
第九章 法律適用的一般原理
第一節(jié) 法適用的目標(biāo)
第二節(jié) 法適用的步驟
第三節(jié) 內(nèi)部證成與外部證成
第十章 法律推理
第一節(jié) 法律推理的概念
第二節(jié) 法律推理的種類
第十一章 法律解釋
第一節(jié) 法律解釋的概念
第二節(jié) 法律解釋的方法與位階
第三節(jié) 當(dāng)代中國的法律解釋體制
第十二章 法律的歷史演進(jìn)
第一節(jié) 法的起源
第二節(jié) 法的發(fā)展
第十三章 中國法的發(fā)展
第一節(jié) 法的傳統(tǒng)
第二節(jié) 法的現(xiàn)代化
第三節(jié) 法治理論
第十四章 法律與社會
第一節(jié) 法與社會的一般理論
第二節(jié) 法與經(jīng)濟(jì)
第三節(jié) 法與政治
第四節(jié) 法與道德
第五節(jié) 法與宗教
第六節(jié) 法與人權(quán)
第二部分 憲法學(xué)編
第十五章 憲法基本理論
第一節(jié) 憲法的特征與本質(zhì)
第二節(jié) 憲法的歷史發(fā)展
第三節(jié) 憲法的基本原則
第四節(jié) 憲法的功能與作用
第五節(jié) 憲法淵源與憲法結(jié)構(gòu)
第六節(jié) 憲法規(guī)范
第七節(jié) 憲法效力
第八節(jié) 憲法修改
第九節(jié) 憲法解釋
第十節(jié) 憲法實(shí)施保障
第十六章 國體與政體
第一節(jié) 國體
第二節(jié) 政體
第十七章 國家的基本制度
第一節(jié) 選舉制度
第二節(jié) 國家結(jié)構(gòu)形式
第三節(jié) 民族區(qū)域自治制度
第四節(jié) 特別行政區(qū)制度
第五節(jié) 基層群眾性自治制度
第十八章 公民的基本權(quán)利與義務(wù)
第一節(jié) 公民基本權(quán)利與義務(wù)概述
第二節(jié) 我國公民的基本權(quán)利
第三節(jié) 我國公民的基本義務(wù)
第十九章 國家機(jī)構(gòu)
第一節(jié) 國家機(jī)構(gòu)概述
第二節(jié) 全國人民代表大會及其常務(wù)委員會
第三節(jié) 中華人民共和國主席
第四節(jié) 國務(wù)院
第五節(jié) 中央軍事委員會
第六節(jié) 地方各級人民代表大會和地方各級人民政府
第七節(jié) 人民法院與人民檢察院
第二十章 立法法
第一節(jié) 立法權(quán)與立法程序
第二節(jié) 立法審查與立法裁決
第三部分 法制史編
第二十一章 中國法制史
第一節(jié) 西周至秦漢魏晉南北朝的法律制度
第二節(jié) 唐宋至明清的法律制度
第三節(jié) 清末、民國時(shí)期的法律制度
第二十二章 外國法制史
第一節(jié) 羅馬法
第二節(jié) 英美法系
第三節(jié) 大陸法系
附 中西法制史之最
附錄
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁:插圖:二、讀者本位法學(xué)教科書的三個品質(zhì)社會上與校園里能夠讀得下去法學(xué)著作的人群,大概基于兩個因素,一是興趣;二是應(yīng)試。興趣是學(xué)習(xí)的最好老師,但對于教科書的要求而言關(guān)鍵是要能夠引起讀者的興趣,可惜這一點(diǎn)現(xiàn)有的教科書做得普遍較差,關(guān)鍵是沒有成為著作者的一個自覺意識。應(yīng)試是一個學(xué)習(xí)的硬要求,時(shí)下法科學(xué)生在其研習(xí)法律的生涯中會面臨各類法律考試。如果為應(yīng)試而努力學(xué)好法律,其實(shí)也不算是一個壞事?;谶@一背景考慮,本系列教科書努力塑造三個品質(zhì),將自己定位于往三個方向努力。1.注釋法學(xué)。一個時(shí)期以來,不少學(xué)者對改革開放以來的中國法學(xué)進(jìn)行了回顧、總結(jié)與展望,當(dāng)然也包括批判,在某些方面達(dá)成了某種共識,其中之一就是學(xué)者普遍感覺20多年來的中國法學(xué)存在著一種“法條主義”,或稱“注釋法學(xué)”、“詮釋法學(xué)”。這種“法條主義”所對應(yīng)的法學(xué)表征大致指向部門法學(xué)的基本法學(xué)操作。從法學(xué)研究的進(jìn)步來看,注釋法學(xué)的研究傾向有貢獻(xiàn)但局限性也非常大。需要說明的是,從事法學(xué)研究尤其是高端前沿性法學(xué)理論研究的從來都是且將來也是象牙塔里的極少數(shù)人,絕大多數(shù)的習(xí)法者是要從事具體法律職業(yè)的法律人甚至是僅僅需要掌握一些實(shí)用性法學(xué)知識的人,對于他們的學(xué)習(xí)需求來講,某一個法律制度的歷史變遷、學(xué)說爭議、比較法分析與外國法的最新發(fā)展真的是關(guān)聯(lián)性很低,他們最需要了解與掌握的就是中國現(xiàn)行法的規(guī)定及其具體應(yīng)用。而教科書就要最大限度地滿足這一需求,就要牢牢把自己定位于中國現(xiàn)行法律制度的“注釋者”、“詮釋者”。2.應(yīng)用法學(xué)。法律尤其是部門法本來就是調(diào)整社會生活的規(guī)范,具有對社會生活強(qiáng)烈關(guān)注的內(nèi)在秉性,對解決社會經(jīng)濟(jì)生活的實(shí)際的的具體的個案的問題牽掛在心,是教科書義不容辭的責(zé)任。所以僅僅注釋、詮釋中國現(xiàn)行法律制度還不夠,還要講清楚這些規(guī)則如何地與社會經(jīng)濟(jì)生活發(fā)生關(guān)聯(lián)、每一條規(guī)則是解決怎樣的實(shí)際問題的。唯有如此,教科書才算言之有物也才能引起讀者的閱讀興趣。
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《眾合教育核心課程教材系列:理論法學(xué)》一切為了更好地理解中國現(xiàn)行法律制度以讀者與愛教育者為本位的法學(xué)教科書。
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