心靈互動

內(nèi)容概要

《心靈互動:學習、生活、擇業(yè)、家庭輔導》是一部全新的學術性大眾讀物，是作者十多年從事學校心理輔導門診及教學科研工作的手記與樣例匯集，也是作者目前正主持的國家教育部“十五”規(guī)劃重點研究課題《高中生心理健康測評與團體輔導研究》的成果。
全書共分四篇，前三篇遵循學校心理輔導的三大內(nèi)容，依次從高考于學習、生活與交往、求職與家庭心理輔導的角度，描寫了人的心理成長之路以及來訪者的心理咨詢師互動的輔導歷程，第四篇是作者主持的教育部重點課題成果與研究報告。全書語言流暢、記敘生動、分析深入、引入思考，形神聚散，集科學性、趣味性和操作性于一體，不僅是一本珍貴的學校心理輔導領域的學術專著與教參，也是一本實用的心理咨詢師和輔導教師的專業(yè)培訓讀物，適合廣大的教育工作者、家長和心理咨詢師參考，也適合青少年學生保健自學。

作者簡介

鄭曉邊，國家教育部“十五”規(guī)劃重點研究課題《高中生心理健康測評與團體輔導研究》項目主持人，畢業(yè)于同濟醫(yī)科大學，曾赴加拿大Concordia大學心理系研修兒童病理心理學專業(yè)，現(xiàn)為華中師范大學心理學院教授，心理咨詢與學校輔導方向研究生導師，中國心理學會學校心理學專業(yè)委員會委員，中國心理衛(wèi)生協(xié)會青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會委員。全國心理技術應用研究會理事，中國學前教育研究會兒童健康教育專業(yè)委員會常委，湖北省心理衛(wèi)生協(xié)會副理事長。已出版專著10部，發(fā)表系列學術論文80余篇。

書籍目錄

第一篇　考試與學習輔導1.《斷墻情思》的情思2.高考應試的策略技巧3.面對父母的殷切期望4.巾幗須眉比翼雙飛5.恐懼筆尖,考場失敗6.走過高考那段日子7.趟過泥濘,不要放棄8.總結方法,學會學習9.一樁小事令人感動10.變恨為愛迎接高考11.高考時分雙面伊人12.注意力集中的秘訣13.考試失眠的心理處方14.如何面對兩難選擇15.回首“高四”的難堪歲月16.敗者也能灑脫走過17.落榜已在情理之中18.自學考試的先決條件19.父母的焦慮會遺傳20.你學習的動力是什么21.考試焦慮的自我調(diào)節(jié)22.習得外語的辛酸苦辣23.女生男生的學習差異24.擺脫強化班的痛苦25.信任來自你自己第二篇　生活與交往輔導26.師生之間的情與愛27.對峙單戀,巧解心結28.成功亦是失敗之母29.校園同居,反悔領悟30.痛苦的為什么是我31.自卑與孤獨的輔導32.愛不能靠報復獲得33.儀表美還是心靈美34.人際交往的三部曲35.找回那個溫馨的“家”36.凝視對方意味著侵犯37.合理防御,積極應對38.“問題少年”,問題標簽39.給“搖頭玩”者的處方40.精神依戀與“早戀”41.“斷乳”是成長需要42.住讀生的心理煩惱43.違法犯罪的心理分析44.學習休閑,促進成長45.補上消費輔導一課46.孩子成長的性色彩47.精神依戀非同性戀48.換位思考看“隱私”49.高墻內(nèi)外,靈魂互動第三篇　擇業(yè)與家庭輔導50.考官談公務員面試51.興趣、能力與職業(yè)52.擇業(yè)要考慮心理需要53.出國夢與精神失落54.有這樣一對母與子55.人需要第二次創(chuàng)業(yè)56.女性求職并非劣勢57.競爭的動因與智慧58.時代挑戰(zhàn)家庭教育59.促進孩子的心理健康60.幫助孩子應對壓力61.培養(yǎng)孩子學會學習62.激發(fā)孩子的學習動機63.鼓勵孩子再創(chuàng)江山64.滿足孩子的心理需要65.科學地處理性問題66.我給孩子一把鑰匙67.成功的情商與智商68.家長要為孩子減負69.請什么樣的家教老師好70.親子間的雙向交往71.預防家庭的心靈創(chuàng)傷第四篇　專題研究與綜述A.全國2016例高中生心理健康狀況的抽樣調(diào)查分析B.大學心理輔導的困境與整合C.女性吸毒人員的心理調(diào)查與訪談研究D.異常發(fā)展研究綜述后記

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《心靈互動:學習、生活、擇業(yè)、家庭輔導》由華中師范大學出版社出版。

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