知識(shí)守護(hù)生命

前言

2004年印尼發(fā)生的海嘯死亡二十多萬人。一個(gè)在受災(zāi)國(guó)馬爾代夫度假的英國(guó)家庭似乎幸運(yùn)得多，這是一個(gè)五口之家：父親斯蒂芬?博爾頓、母親拉伊?博爾頓和3個(gè)年齡分別是12歲、4歲和18個(gè)月的孩子。在巨浪襲來、水淹過頭之際，斯蒂芬急中生智，用毛巾將他們綁在棕櫚樹枝上，使他們?cè)诩ち髦行颐庥陔y。斯蒂芬是一名工程師，他曾經(jīng)有過潛水和登山的經(jīng)歷，這使得他能夠在災(zāi)難來臨時(shí)保持冷靜的頭腦。人類社會(huì)面臨著各種各樣自然災(zāi)害的威脅。當(dāng)自然災(zāi)害突然來臨時(shí)，若防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)不強(qiáng)，自救與互救知識(shí)缺乏，受到災(zāi)害傷、亡的可能性將會(huì)更大。同樣，一些面臨災(zāi)害時(shí)能夠死里逃生的人，都與他們掌握一定的防災(zāi)自救知識(shí)息息相關(guān)。因此，大學(xué)生了解一些自然災(zāi)害現(xiàn)象，掌握一些自救與互救的知識(shí)是十分必要的，對(duì)今后在人生危急關(guān)頭自救或救人，將會(huì)有重要的意義。也許一本小手冊(cè)的閱讀，將拯救一個(gè)人甚至許多人的性命，將面臨災(zāi)難時(shí)的傷亡減少到最低程度。

內(nèi)容概要

本書從學(xué)校開展自然災(zāi)害和突發(fā)事件避災(zāi)自救互救知識(shí)教育的角度，結(jié)合人類社會(huì)可能面臨的自然災(zāi)害，以及在校大學(xué)生應(yīng)該掌握的避災(zāi)自救互救措施和學(xué)生日常生活應(yīng)注意的問題，主要采用問答的形式，幫助在校學(xué)生掌握一些自然災(zāi)害或突發(fā)事件的知識(shí)和應(yīng)對(duì)措施。主要內(nèi)容包括突發(fā)事故現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)知識(shí)，遭遇水災(zāi)、火災(zāi)、地震、寒潮雪災(zāi)、交通事故、食物中毒等避災(zāi)自救互救措施，傳染病、環(huán)境污染防控措施和大學(xué)生必知防患措施。    本書不僅適用于高校大學(xué)生，也適用于其他在校學(xué)生和普通人士閱讀。

作者簡(jiǎn)介

胡邦曜，柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)、中國(guó)職教學(xué)會(huì)軌道交通專業(yè)委員會(huì)副主任委員、中國(guó)職教學(xué)會(huì)管理工作委員會(huì)理事、全國(guó)鐵路職業(yè)教育鐵道信號(hào)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任、廣兩交通協(xié)會(huì)理事。從事職業(yè)教育工作近三十年來，在全國(guó)中文核心期刊等學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文20多篇，主編全國(guó)鐵路職工培訓(xùn)教材2本，主特國(guó)家、省部級(jí)各類課題共6項(xiàng)。

書籍目錄

第一章　突發(fā)事故現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)概述第二章　遭遇火災(zāi)的自救與互救第三章　遭遇水災(zāi)的自救與互救第四章　遭遇雷電災(zāi)害的自救與互救第五章　遭遇寒潮雪災(zāi)低溫冷凍的自救與互救第六章　遭遇交通事故的自救與互救第七章　遭遇風(fēng)災(zāi)的自救與互救第八章　遭遇滑坡、泥石流的自救與互救第九章　遭遇地震災(zāi)害的自救與互救第十章　遭遇食物中毒的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)第十一章　傳染病的防控措施第十二章　環(huán)境污染的防控措施第十三章　大學(xué)生必知防患措施參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

第一章 突發(fā)事故現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)概述一、現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的意義和重要性目前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展，安全生產(chǎn)形勢(shì)卻不容樂觀。近年來，重大煤礦、火災(zāi)、危險(xiǎn)化學(xué)品、交通等各類事故時(shí)有發(fā)生，導(dǎo)致大量人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。在加強(qiáng)事故預(yù)防工作、減少安全隱患的同時(shí)，事故的應(yīng)急救援與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)也擺上了各級(jí)政府的議事日程。作為一名大學(xué)生，更應(yīng)該了解和掌握一些遇到突發(fā)事故災(zāi)難時(shí)的緊急自救與互救的方法，使自己在災(zāi)難中贏得生存的機(jī)會(huì)，采取措施應(yīng)對(duì)災(zāi)害的突然襲擊，保護(hù)自己和受災(zāi)人員。許多劫后余生的幸運(yùn)者，大都能夠冷靜面對(duì)突如其來的災(zāi)難，采取果斷和正確的自救措施，硬是將自己從鬼門關(guān)拉了回來?！吨腥A人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》第五章對(duì)安全生產(chǎn)事故的應(yīng)急救援的內(nèi)容作了規(guī)定：主要包括應(yīng)急救援預(yù)案的制定、應(yīng)急救援體系的建立、應(yīng)急救援組織、應(yīng)急救援人員和裝備、事故搶救、事故報(bào)告、事故調(diào)查處理和事故責(zé)任追究等，從法律上要求企業(yè)重視救援與事故救護(hù)工作?！栋踩a(chǎn)許可證條例》要求礦山企業(yè)、建筑施工企業(yè)、危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)、煙花爆竹企業(yè)、民用爆破器材生產(chǎn)企業(yè)，應(yīng)有生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案和應(yīng)急救援組織或應(yīng)急救援人員，配備必要的應(yīng)急救援器材和設(shè)備。

編輯推薦

《知識(shí)守護(hù)生命:大學(xué)生避災(zāi)自救互救手冊(cè)》是由華南理工大學(xué)出版社出版發(fā)行的。

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