出版時間:2010-9 出版社:華東理工大學(xué) 作者:劉文照//海老原博 頁數(shù):288
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前言
由日本國際交流基金會和財團法人日本國際教育支援協(xié)會共同組織的日本語能力考試,2010年7月,進行了全新的改革。在級別的設(shè)置、題型和考查的重點等方面,都較以往發(fā)生了很大的變化?! ⌒氯毡菊Z能力考試N2文字、詞匯試題主要有六種出題形式: 題型1根據(jù)漢字選讀音。 題型2根據(jù)讀音選漢字?! ☆}型3選詞填空(復(fù)合詞、派生詞)。 題型4選詞填空(獨立詞)。 題型5選擇近義詞表達?! ☆}型6詞語的正確用法?! ”緯褪前凑丈鲜龀鲱}形式,為學(xué)習(xí)2級文字·詞匯的讀者編寫的綜合應(yīng)用練習(xí)。全書按照詞類共分9課(其中第9課包括“連體詞、慣用語”等),每課配備了充足的練習(xí)題。例句盡可能地接近真題難度。 編者在此想提醒一句:學(xué)習(xí)詞匯時,不要只是機械性地、甚至只用一兩個中文關(guān)鍵詞去背記單詞的意思,而應(yīng)該把理解放在首位。要搞清“這個單詞是什么意思?用在怎樣的語境里?”等問題,其中通過大量的應(yīng)用練習(xí)則是最好的辦法之一。愿本書能為你的應(yīng)試成功助一臂之力?! ”緯恰缎氯毡菊Z能力考試N2文字詞匯解說篇》的配套用書。學(xué)習(xí)一課,練習(xí)一課,這樣才能鞏固知識。反復(fù)記憶,反復(fù)練習(xí),反復(fù)運用,才是學(xué)習(xí)和掌握詞匯的最基本的途徑?! ”揪毩?xí)篇主要特色: 1.對應(yīng)新考試指導(dǎo)方針。同類書書市不多見?! ?.按品詞分類編寫。便于了解和掌握各詞類的數(shù)量及意義。 3.難易度接近真題。做每一課練習(xí)就像在參加考試一般。 4.習(xí)題多。每課都編排了相當(dāng)數(shù)量的習(xí)題?! ∪珪扇照Z專家海老原博老師審稿并編寫了部分獨具特色的例句,在此深表謝意。囿于作者水平,書中難免有不妥之處,敬請讀者不吝指教。
內(nèi)容概要
由日本國際交流基金會和財團法人日本國際教育支援協(xié)會共同組織的日本語能力考試,2010年7月,進行了全新的改革。在級別的設(shè)置、題型和考查的重點等方面,都較以往發(fā)生了很大的變化。 新日本語能力考試N2文字、詞匯試題主要有六種出題形式: 題型l根據(jù)漢字選讀音。 題型2根據(jù)讀音選漢字。 題型3選詞填空(復(fù)合詞、派生詞)。 題型4選詞填空(獨立詞)。 題型5選擇近義詞表達。 題型6詞語的正確用法。 本書就是按照上述出題形式,為學(xué)習(xí)2級文字·詞匯的讀者編寫的綜合應(yīng)用練習(xí)。全書按照詞類共分9課(其中第9課包括“連體詞、慣用語”等),每課配備了充足的練習(xí)題。例句盡可能地接近真題難度。 編者在此想提醒一句:學(xué)習(xí)詞匯時,不要只是機械性地、甚至只用一兩個中文關(guān)鍵詞去背記單詞的意思,而應(yīng)該把理解放在首位。要搞清“這個單詞是什么意思?用在怎樣的語境里?”等問題,其中通過大量的應(yīng)用練習(xí)則是最好的辦法之一。愿本書能為你的應(yīng)試成功助一臂之力。 本書是《新日本語能力考試N2文字詞匯解說篇》的配套用書。學(xué)習(xí)一課,練習(xí)一課,這樣才能鞏固知識。反復(fù)記憶,反復(fù)練習(xí),反復(fù)運用才是學(xué)習(xí)和掌握詞匯的最基本的途徑。 本練習(xí)篇主要特色: 1.對應(yīng)新考試指導(dǎo)方針。同類書書市不多見。 2.按品詞分類編寫。便于了解和掌握各詞類的數(shù)量及意義。 3.難易度接近真題。做每一課練習(xí)就像在參加考試一般。 4.習(xí)題多。每課都編排了相當(dāng)數(shù)量的習(xí)題。
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