初中語文名篇名句速記地圖

內(nèi)容概要

概念地圖是由著名的學(xué)習(xí)方法研究專家——美國康奈爾大學(xué)的諾瓦克（Joseph D.Novak）教授提出的一種全新的思維模式和學(xué)習(xí)方法：用圖來呈現(xiàn)知識構(gòu)架與記憶線路。這種構(gòu)圖通常將與某一主題有關(guān)的知識要點置于圓圈或方框中。再用線段連接相關(guān)知識。讓你能夠很好地將知識聯(lián)系起來理解、記憶?！　【驮谟谒芡ㄟ^圖形再現(xiàn)思維過程。讓你如“局外人”一樣看見作者“思想的地圖”！在這份“地圖”中，原本復(fù)雜．零散的知識被轉(zhuǎn)化成簡明的線條與圖畫，讓你能在大量知識中迅速掌握重點、明晰層次，進而集中注意力，提高記憶力，增強思維能力，取得學(xué)習(xí)成績的長足進步?！　〔粌H如此，更重要的是，在掌握這種科學(xué)思維模式后，你一定會發(fā)現(xiàn)，自己的聯(lián)想力與創(chuàng)造力已經(jīng)是一份一生都取之不竭的財富。

書籍目錄

七年級上　一、必背課文　　1.童趣　　2.《論語》十則　　3.春　　4.秋天　　5.觀滄海　　6.次北固山下　　7.錢塘湖春行　　8.天凈沙秋思　　9.金色花　　10.荷葉母親　　11.《世說新語》兩則（詠雪陳太丘與友期）　　12.天上的街市　　13.靜夜　二、課外古詩詞背誦　　1.龜雖壽　　2.過故人莊　　3.題破山寺后禪院　　4.聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄　　5.夜雨寄北　　6.泊秦準(zhǔn)　　7.浣溪沙　　8.過松源晨炊漆公店　　9.如夢令　　10.觀書有感七年級下　一、必背課文　　1.假如生活欺騙了你　　2.木蘭詩　　3.口技　　4.短文兩篇（夸父逐日共工怒觸不周山）　二、課外古詩詞背誦　　1.山中雜詩　　2.竹里館　　3.峨眉山月歌　　4.春夜洛城聞笛　　5.逢入京使　　6.滁州西澗　　7.江南逢李龜年　　8.送靈澈上人　　9.約客　　10.論詩八年級上　一、必背課文　　1.桃花源記　　2.陋室銘　　3.愛蓮說　　4.核舟記　　5.大道之行也　　6.望岳　　7.春望　　8.石壤吏　　9.三峽　　10.答謝中書書　　11.記承天寺夜游　　12.湖心亭看雪　　13.歸園田居（其三）　　14.使至塞上　　15.渡荊門送別　　16.登岳陽樓（其一）　二、課外古詩詞背誦　　1.長歌行　　2.野望　　3.早寒江上有懷　　4.望洞庭湖贈張丞相　　5.黃鶴樓　　6.送友人　　7.秋詞　　8.魯山山行　　9.浣溪沙　　10.十一月四日風(fēng)雨大作八年級下　一、必背課文　　1.與朱元思書　　2.五柳先生傳　　3.馬說　　4.送東陽馬生序（節(jié)選）”　　5.酬樂天揚州初逢席上見贈　　6.赤壁　　7.過零丁洋　　8.水調(diào)歌頭（明月幾時有）　　9.山坡羊潼關(guān)懷古　　10.小石潭記　　11.岳陽樓記　　12.醉翁亭記　二、課外古詩詞背誦　　1.贈從弟（其二）　　2.送杜少府之任蜀州　　3.登幽州臺歌　　4.終南別業(yè)　　5.宣州謝眺樓餞別校書叔云　　6.早春呈水部張十八員外　　7.無題　　8.相見歡（無言獨上西樓）　　9.登飛來峰　　10.蘇幕遮（碧云天，黃葉地）九年級上　一、必背課文　　1.出師表　　2.望江南　　3.漁家傲秋思　　4.江墟子密州出獵　　6.破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之　二、課外古詩詞背誦　　1.觀刈麥　　2.月夜　　3.商山早行　　4.卜算子　　5.破陣子（燕子來時新社）　　6.浣溪沙（簌簌衣中落棗花）　　7.醉花陰（薄霧濃云愁永晝）　　8.南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷　　9.山坡羊驪山懷古　　10.朝天子詠喇叭九年級下　一、必背課文　　1.我愛這土地　　2.鄉(xiāng)愁　　3.我用殘損的手掌　　4.祖國啊，我親愛的祖國　　5.《孟子》兩章（得道多助，失道寡助生于憂患，死于安樂）　　6.魚我所欲也　　7.曹劌論戰(zhàn)　　8.鄒忌諷齊王納諫”　　9.《詩經(jīng)》兩首（關(guān)雎蒹葭）　二、課外古詩詞背誦　　1.從軍行　　2.月下獨酌　　3.羌村三首（之三）　　4.登樓　　5.走馬川行奉送封大夫出師西征　　6.左遷至藍關(guān)示侄孫湘　　7.望月有感　　8.雁門太守行　　9.卜算子送鮑浩然之浙東　　10.別云間附錄　推薦背誦篇目　1.飲酒（其五）　2.行路難（其一）　3.茅屋為秋風(fēng)所破歌　4.白雪歌送武判官歸京　5.己亥雜詩　6.游山西村

編輯推薦

　　基于人腦處理的模式設(shè)計　　在看“圖”中激發(fā)人腦的學(xué)習(xí)模式　　“概念地圖”書系　　緊扣新課標(biāo) 立足新教材　　推廣新方法 啟迪新思維　　傳播風(fēng)靡全球的學(xué)習(xí)方法激發(fā)人腦的學(xué)習(xí)潛能。

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