精品国产热久久久福利,国产一国产一级无码秋霞电影院,视频簧片欧美美女视频三级片

蟻?zhàn)?/h1>

出版時(shí)間：2009-9 出版社：廣西師范大學(xué)出版社作者：廉思頁(yè)數(shù)：339
Tag標(biāo)簽：無(wú)

前言

這本書(shū)，是我?guī)ьI(lǐng)的課題組和深訪(fǎng)團(tuán)隊(duì)近兩年來(lái)研究成果的另一個(gè)側(cè)面。這本書(shū)，是影集，是寫(xiě)真，是日記，是回憶。這本書(shū)。是“80后”講述“80后”，“80后”拍攝“80后”，“80后”研究“80后”，“80后”解讀“80后”。這本書(shū)講述的“蟻?zhàn)濉?，并不是一種昆蟲(chóng)族群，而是“80后”一個(gè)鮮為人知的龐大群體——“大學(xué)畢業(yè)生低收入聚居群體”。我們之所以將該群體名之為“蟻?zhàn)濉?，是因?yàn)檫@個(gè)群體和螞蟻有許多相類(lèi)似的特點(diǎn)：高智、弱小、群居?！跋?zhàn)濉钡娜藬?shù)到底有多少，沒(méi)有確切的數(shù)字。據(jù)我們的調(diào)查研究，保守估計(jì)，僅北京地區(qū)就有10萬(wàn)以上的“蟻?zhàn)濉?。此外，上海、武漢、廣州、西安等城市也都大規(guī)模存在這一群體。其實(shí)，“蟻?zhàn)濉本驮谖覀兊纳磉?，離我們很近、很近。在北京，如果你是一個(gè)剛畢業(yè)或者正在找工作的大學(xué)生，那么。唐家?guī)X，小月河、馬連洼等這些名稱(chēng)。估計(jì)你早已耳熟能詳了。是的，那就是“蟻?zhàn)濉眰兊木劬拥亍Ｎ覀兎Q(chēng)之為“蟻域”或“大學(xué)畢業(yè)生聚居村”。與現(xiàn)實(shí)生活中“蟻?zhàn)濉钡凝嫶髷?shù)量相比，在社會(huì)關(guān)注度上。

內(nèi)容概要

“蟻?zhàn)濉保菍?duì)“高校畢業(yè)生低收入聚居群體”的典型概括。該群體高知、弱小、聚居，是繼三大弱勢(shì)群體（農(nóng)民、農(nóng)民工、下崗職工）之后的第四大弱勢(shì)群體：他們受過(guò)高等教育，主要從事保險(xiǎn)推銷(xiāo)、電子器材銷(xiāo)售、廣告營(yíng)銷(xiāo)、餐飲服務(wù)等臨時(shí)性工作，有的甚至處于失業(yè)半失業(yè)狀態(tài)；他們平均月收入低于兩千元，絕大多數(shù)沒(méi)有“三險(xiǎn)”和勞動(dòng)合同；他們平均年齡集中在22—29歲之間，九成屬于“80后”一代；他們主要聚居于城鄉(xiāng)結(jié)合部或近郊農(nóng)村，形成獨(dú)特的“聚居村”。他們是有如螞蟻般的“弱小強(qiáng)者”，他們是鮮為人知的龐大群體。    作者作為國(guó)家級(jí)課題《潛在危機(jī)：中國(guó)“高校畢業(yè)生低收入聚居群體”與社會(huì)穩(wěn)定問(wèn)題研究》的項(xiàng)目主持人，帶領(lǐng)課題組和深訪(fǎng)團(tuán)隊(duì)延續(xù)近兩年時(shí)間進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，其撰寫(xiě)的有關(guān)這一群體的研究報(bào)告得到中央領(lǐng)導(dǎo)同志的高度重視。    全書(shū)二十萬(wàn)字，幾十幅圖片，這些感人至深的文字和發(fā)人深省的圖片告訴讀者一個(gè)真實(shí)的“80后”，“天之驕子”的光環(huán)不再惠顧這一群體，他們比普通人有著更多令人堪憂(yōu)的現(xiàn)狀、年輕脆弱的心靈以及無(wú)法釋?xiě)训那啻簤?mèng)想……他們代表著我們這個(gè)社會(huì)不能忽視也不應(yīng)該忽視的最敏感的群體，他們揭示了一代人的痛苦、無(wú)奈和彷徨。點(diǎn)擊免費(fèi)閱讀更多章節(jié)：蟻?zhàn)?/pre>

作者簡(jiǎn)介
廉思，祖籍燕趙，生于北京。修學(xué)經(jīng)、管、法、政及至博士后出站。下過(guò)基層，坐過(guò)機(jī)關(guān)，當(dāng)過(guò)學(xué)生干部，現(xiàn)在大學(xué)任教。


書(shū)籍目錄
專(zhuān)家推薦他們?cè)谛≡潞幼孕蚓劬哟迕裥虻谝黄? “蟻?zhàn)濉苯颐亍　跋佔(zhàn)濉闭Q生記　　一　接觸　　　　二　第一次調(diào)研　　三　課題組　　四　第二次調(diào)研　　　　五　后  “蟻?zhàn)濉比狻　∫弧』靖拍睢　《‘a(chǎn)生原因　　三　心理狀況　　四　性—愛(ài)情—婚姻　　五　收入狀況　　六　職業(yè)狀況　　七　教育狀況　　八　網(wǎng)絡(luò)行為　　九　集體行動(dòng)傾向　“蟻?zhàn)濉闭{(diào)研報(bào)告節(jié)選　　一　人口學(xué)特征　　二　社會(huì)學(xué)特征　　三　網(wǎng)絡(luò)、利益表達(dá)方式及社會(huì)交往第二篇  “螞蟻”傳奇　觸摸城市的夾層——“聚居村”采訪(fǎng)手記 　　一　奮斗在北京 　　二　一路走來(lái)的非主流 　　　　三　一切都會(huì)好起來(lái)　　四　從村到村　　五　進(jìn)京記 　　六　保險(xiǎn)公司的羚羊 　　七　孤獨(dú)的行者 　　八　離開(kāi)唐家?guī)X 　　九　向下的青春　　十　奮斗在“大學(xué)村落”   第三篇　走進(jìn)“蟻域”　生存之上、生活之下 　　生存之上，生活之下/夜幕下的堅(jiān)強(qiáng)/不能承受的青春之輕/尋找黑暗中的那抹燭火/唐家?guī)X的“保護(hù)費(fèi)”/活著/睡袋里豈可容身/簾子里隔著的性/守望城市/單薄的現(xiàn)實(shí)，厚實(shí)的夢(mèng)想/哪里才有安全感/他們選擇如此生活/逐夢(mèng)北京　幸福是一種態(tài)度　　幸福是一種態(tài)度/青春何處安放/這么近，那么遠(yuǎn)/第一縷陽(yáng)光中的愛(ài)情/有一種幸福/生存在北京/北京，這里是北京/城市的守望者/一路相隨他們并不貧窮/“蟻?zhàn)濉敝械摹傲眍?lèi)”　出村進(jìn)村　　出村進(jìn)村同在北京兩重天永不妥協(xié)的青春幸福是否只是一種傳說(shuō)他們生活的世界“馬太效應(yīng)”的真實(shí)觸摸第四篇  《蟻?zhàn)濉繁澈蟮墓适潞笥?/pre>

章節(jié)摘錄
插圖：二 第一次調(diào)研對(duì)于這樣一個(gè)新的生態(tài)群體，在沒(méi)有前人研究可供參考的情況下，只有自己組織社會(huì)調(diào)查，才能獲得有關(guān)這一群體的第一手資料。幸好我于2005-2006年曾掛職湖北省廣水市市長(zhǎng)助理，掛職期間我組織了針對(duì)廣水市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查，這段經(jīng)歷為我組織社會(huì)調(diào)研積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。正在我埋頭設(shè)計(jì)問(wèn)卷、確定調(diào)研地點(diǎn)之際，北京市委領(lǐng)導(dǎo)找到我，委托我就北京市大學(xué)畢業(yè)生“聚居村”問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查，這個(gè)想法與我不謀而合。有了政府的支持，我的研究工作得以迅速開(kāi)展。調(diào)研問(wèn)卷定稿、抽樣地點(diǎn)選擇、調(diào)研禮物籌備等前期準(zhǔn)備工作完成后，已是2008年1月。由于臨近寒假，大部分學(xué)生已經(jīng)回家過(guò)年，調(diào)研人員不足成為我面臨的首要問(wèn)題。無(wú)奈之下，我回到中國(guó)人民大學(xué)，利用自己曾在校研究生會(huì)做過(guò)主席的便利，招募了一些不準(zhǔn)備回家過(guò)年的研究生參與調(diào)研，這批學(xué)生里就包括后來(lái)一直和我做此項(xiàng)研究的徐啟元。調(diào)研的過(guò)程并不順利，2008春節(jié)恰逢我國(guó)遭受50年一遇的雪災(zāi)，受冷空氣影響，北京也異常寒冷。我?guī)е{(diào)研員人村調(diào)查，常常是問(wèn)卷還沒(méi)有做完，筆已經(jīng)凍得寫(xiě)不出字來(lái)。一個(gè)多星期的調(diào)研，疲憊但有收獲，刺骨的寒風(fēng)和“聚居村”村民的熱情形成了鮮明對(duì)比，由于年齡接近，我們和受訪(fǎng)者之間有一種天然的親切感。很多時(shí)候，常常是問(wèn)卷還未做完，調(diào)研員和受訪(fǎng)者就成了朋友。有些受訪(fǎng)者不僅自己接受調(diào)查，而且還將其親戚、老鄉(xiāng)、朋友也介紹給調(diào)研員，這在很大程度上減少了我們調(diào)研的阻力。


后記
我們做了一件不大不小的事情。說(shuō)這件事不大，是因?yàn)槲覀兯P(guān)注的這個(gè)群體不是什么“名人大腕”、“小資一族”，更沒(méi)有什么“顯赫身世”、“深厚背景”，這個(gè)群體是個(gè)名副其實(shí)的“草根階級(jí)”。說(shuō)這件事不小，是因?yàn)檫@個(gè)群體。富有活力，滿(mǎn)懷理想，他們?cè)蝗朔Q(chēng)為“天之驕子”而寄予厚望，而目前他們那“向下的青春”正牽動(dòng)著無(wú)數(shù)父母的心。這本書(shū)，表面看來(lái)，是由我們的團(tuán)隊(duì)一個(gè)個(gè)文字、一幅幅圖片親手碼起來(lái)的。而實(shí)際上。這只是出版的結(jié)果。而在結(jié)果的背后。是一個(gè)群體的智慧和力量——是“蟻?zhàn)濉弊屵@本書(shū)的每一幅圖片都記錄著歷史，每一篇故事都充滿(mǎn)著感動(dòng)，每一個(gè)文字都蘊(yùn)含著力量。而我們，只不過(guò)通過(guò)自己掌握的文字與攝影技術(shù)，予以記錄罷了。不久前。有一部名叫《奮斗》的電視劇風(fēng)靡全國(guó)。劇中描述了一群所謂“80后”青年的成長(zhǎng)歷程。我一直心存疑問(wèn)，這些剛畢業(yè)就開(kāi)上奧迪或奧拓的年輕人是否就是我們想象中的奮斗？這些看上去整天無(wú)所事事，打臺(tái)球、泡吧的都市里長(zhǎng)大的“80后”究竟在為什么而奮斗？其實(shí)在我眼中，住在“聚居村”里的“蚊族”正在以實(shí)際行動(dòng)詮釋著“奮斗”的真正含義。


媒體關(guān)注與評(píng)論
這是由北大博士后廉思帶領(lǐng)一批青年學(xué)子深入社會(huì)開(kāi)展調(diào)查研究所取得的成果，我為他們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度感到欣慰。    ——周其鳳人大校友廉思主編的《蟻?zhàn)濉芬粫?shū)提醒我們，任何官僚主義、形式主義的做法和空洞的說(shuō)教都是無(wú)益的，我們需要更加扎扎實(shí)實(shí)地工作。因?yàn)殛P(guān)心大學(xué)畢業(yè)生，就是關(guān)心國(guó)家的未來(lái)。    ——紀(jì)寶成含著淚水閱讀了廉思的報(bào)告，這本書(shū)是無(wú)需推薦的。    ——丁寧寧字字鏗鏘有力，句句感人肺腑，篇篇引人深思。 “不唯書(shū)、只唯實(shí)”才能寫(xiě)出這樣的好書(shū)。    ——王紹光廉思探討的“蟻?zhàn)濉睂?duì)研判當(dāng)今大學(xué)畢業(yè)生的心理、行為和政治傾向具有極為重要的參考價(jià)值。    ——潘維“80后”眼中的“80后”的生存處境、心理狀態(tài)和內(nèi)心渴望…·本書(shū)是迄今為止對(duì)這一群體最生動(dòng)、最貼近的描述。    ——汪暉“蟻?zhàn)濉彼沂镜木褪且粋€(gè)教育產(chǎn)業(yè)化直接制造的不和諧因素    ——但愿治本有道。    ——溫鐵軍這本書(shū)不是一部小說(shuō)卻字字扣人心弦，不是一本傳記卻句句鐫刻著小人物的奮斗艱辛，不是歷史著作卻必將載入史冊(cè)。    ——唐駿關(guān)注這一群體不僅是社會(huì)和政府的責(zé)任，也是企業(yè)的義務(wù)。本書(shū)深深地觸動(dòng)了我，并引發(fā)了我作為企業(yè)家的現(xiàn)實(shí)思考。    ——張銳


編輯推薦
《蟻?zhàn)?大學(xué)畢業(yè)生聚居村實(shí)錄》：周其鳳，北京大學(xué)校長(zhǎng)，紀(jì)寶成，中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)，丁寧寧，經(jīng)濟(jì)學(xué)家，王紹光，長(zhǎng)江學(xué)者，潘維，政治學(xué)家，汪暉，《讀書(shū)》原主編，溫鐵軍，三農(nóng)問(wèn)題專(zhuān)家，唐駿，微軟中國(guó)終身榮譽(yù)總裁，張銳，民辦教育杰出人物，聯(lián)袂推薦。大學(xué)畢業(yè)生聚居村實(shí)錄，透視當(dāng)代中國(guó)社會(huì)的獨(dú)特窗口，帶著堅(jiān)強(qiáng)，藏著溫暖，傳遞希望。





圖書(shū)封面



圖書(shū)標(biāo)簽Tags
無(wú)




評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載



還沒(méi)讀過(guò)(63)
勉強(qiáng)可看(458)
一般般(781)
內(nèi)容豐富(3241)
強(qiáng)力推薦(265)


 


    蟻?zhàn)?PDF格式下載

用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)205條)

《蟻?zhàn)濉愤@本書(shū)剛上架時(shí)，便引起了我的關(guān)注，認(rèn)為其所反映的社會(huì)問(wèn)題極有現(xiàn)實(shí)意義。然而幾次想購(gòu)入?yún)s都遭遇缺貨，看來(lái)不是出版社低估了此書(shū)的銷(xiāo)路，就是人們對(duì)這一話(huà)題的關(guān)注度超過(guò)預(yù)期。好不容易等到書(shū)籍到貨，購(gòu)來(lái)一本，我便迫不及待地在第一時(shí)間開(kāi)始閱讀。當(dāng)讀完最后一頁(yè)，合上書(shū)本時(shí)，心中一時(shí)百感交集。毋庸置疑，為這本書(shū)哪怕給予再多的期待都是值得的。

所謂“蟻?zhàn)濉?，是指“大學(xué)畢業(yè)生低收入聚居群體”。書(shū)中以蟻?zhàn)鍨檫@個(gè)群體命名，形象生動(dòng)地體現(xiàn)了其“高知、弱小、群居”的特點(diǎn)，是他們“低收入、邊緣化”生存狀況的寫(xiě)照，也是寄托了對(duì)他們?nèi)缧⌒∥浵伆恪安粦执煺郏^斗”的樂(lè)觀精神的肯定，可謂恰如其分。“蟻?zhàn)濉爆F(xiàn)象如今在各大城市都十分普遍，數(shù)量龐大。然而與“下崗職工、農(nóng)民工”等弱勢(shì)群體相比，他們的生存狀況卻鮮為人知，少有人關(guān)注。人們似乎還沉浸在大學(xué)畢業(yè)生“天之驕子”的光環(huán)里，不愿去面對(duì)現(xiàn)實(shí)中他們窘迫的生存現(xiàn)狀。然而對(duì)這個(gè)已經(jīng)近乎形成“社會(huì)階層”，并蘊(yùn)含巨大社會(huì)能量的群體，我們又怎能視而不見(jiàn)？所幸有廉思的這本《蟻?zhàn)濉罚瑤覀儚亩鄠€(gè)層面去接近這個(gè)熟悉而又陌生的群體，去觸摸他們的喜怒哀樂(lè)。這本身便是一件值得稱(chēng)贊的事。

全書(shū)以針對(duì)大學(xué)生聚居群體的社會(huì)調(diào)研為切入點(diǎn)，既有從社會(huì)心理學(xué)、群體行為學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等角度對(duì)這一群體的產(chǎn)生原因、收入狀況、群體行為、人口學(xué)特征等進(jìn)行的客觀和理性分析，也有參與調(diào)用者本身的文字記錄和感性表白。既細(xì)致入理，又感人至深，具有很強(qiáng)的可讀性。在廉思的帶領(lǐng)下，我們一步步走進(jìn)了這個(gè)群體之中，對(duì)其有了更多感性和理性的認(rèn)識(shí)。

蟻?zhàn)宓某梢蚴鞘裁矗看鸢府?dāng)然不止一個(gè)：城鄉(xiāng)二元體制的背景、城市化的腳步、勞動(dòng)力市場(chǎng)的轉(zhuǎn)變、戶(hù)籍制度的影響、畸高的房?jī)r(jià)、金融危機(jī)的沖擊……然而最首當(dāng)其沖的，無(wú)疑是教育產(chǎn)業(yè)化后的盲目擴(kuò)招以及高等教育和現(xiàn)實(shí)用人之間的嚴(yán)重脫節(jié)！蟻?zhàn)宓慕^大多數(shù)為“80后”，來(lái)自落后地區(qū)，是十年前大學(xué)擴(kuò)招后所涌現(xiàn)的一批人。他們?cè)?jīng)是眾人艷羨的“天之驕子”，如今卻早已跌落云端，落入凡塵；他們?cè)?jīng)相信通過(guò)高考能夠改變自己的命運(yùn)，魚(yú)躍龍門(mén)，飛向更廣闊的未來(lái)，可到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)自己在巨大的城鄉(xiāng)差距和不公平的競(jìng)爭(zhēng)中仍舊處于劣勢(shì)，只能在社會(huì)的夾層之間苦苦掙扎，受盡艱辛；他們被家鄉(xiāng)父老寄予殷切的希望，被看作是“飛出農(nóng)村的一條龍”，可最后卻只能淪為小小“蟻?zhàn)濉?，其間反差，令人唏噓。大學(xué)教育給了他們知識(shí)，可卻沒(méi)有帶給他們將知識(shí)轉(zhuǎn)化為力量的途徑；大學(xué)文憑給了他們對(duì)未來(lái)的期許和憧憬，可理想面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷最終無(wú)處可以安放；他們本應(yīng)是社會(huì)的棟梁之材，卻只能在現(xiàn)實(shí)面前消磨曾經(jīng)的熱血與抱負(fù)。無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)，窘困的生活，沉重的負(fù)擔(dān)，破碎的夢(mèng)想……這就是每個(gè)蟻?zhàn)迕刻觳坏貌幻鎸?duì)的境況。如果說(shuō)大學(xué)擴(kuò)招是蟻?zhàn)瀹a(chǎn)生的原因，那么這一現(xiàn)象所折射出的則是社會(huì)階層流動(dòng)性的降低和公平機(jī)制的欠缺。身為“蟻?zhàn)濉保囟▽?duì)社會(huì)不公有著強(qiáng)烈的體認(rèn)，相對(duì)被剝奪感極為明顯，其心理健康問(wèn)題已經(jīng)到了令人擔(dān)憂(yōu)的地步。如果再不加以正視和解決，勢(shì)必會(huì)對(duì)社會(huì)穩(wěn)定帶來(lái)極大的不利影響，形勢(shì)已是刻不容緩。

閱讀過(guò)程中，我也深深為這些“80后”的同輩所感動(dòng)。即使生活再怎么辛苦，他們中的許多人仍舊沒(méi)有放棄對(duì)生活的熱情，對(duì)未來(lái)的理想，仍舊在為美好的將來(lái)而刻苦奮斗著，這份執(zhí)著值得欽佩。想起自己出身在發(fā)達(dá)地區(qū)，畢業(yè)后還算有份過(guò)得去的工作。雖然生活仍有壓力，前途依舊難測(cè)，可比起那些仍在奮斗的蟻?zhàn)逋?，我?shí)在沒(méi)有資格去抱怨什么?？晌乙睬逍训刂溃饪總€(gè)人的努力和奮斗，并不能永遠(yuǎn)都換來(lái)期待的回報(bào)，對(duì)蟻?zhàn)宕髮W(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)社會(huì)又給他們提供了多少實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)？這恐怕是讀過(guò)本書(shū)的每個(gè)讀者所要真正思考的問(wèn)題。

最后也要感謝本書(shū)的編者廉思，正是他和他的團(tuán)隊(duì)在資金極度匱乏，困難重重的條件下，高質(zhì)量地完成了這個(gè)“不可能完成”的任務(wù)，讓我們得以認(rèn)識(shí)蟻?zhàn)暹@一弱勢(shì)群體的全貌，其強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和對(duì)國(guó)家未來(lái)的關(guān)切之情令人發(fā)自?xún)?nèi)心地敬佩?，F(xiàn)在的中國(guó)，需要的正是這樣的學(xué)者，這樣的知識(shí)分子！
依照廉思原書(shū)定義，“蟻?zhàn)濉笔恰按髮W(xué)畢業(yè)生低收入聚居群體”的代稱(chēng)。從名稱(chēng)可以看出，該群體具有三個(gè)典型特征：大學(xué)畢業(yè)，低收入，聚居。該群體是大學(xué)畢業(yè)生群體，即該群體成員均接受過(guò)高等教育。這就限定了群體的界限，即沒(méi)有受過(guò)高等教育的青年農(nóng)民工以及務(wù)農(nóng)青年不屬于此群體的范圍之內(nèi)。此外，根據(jù)課題組研究顯示：該群體年齡主要集中在22—29歲之間，以畢業(yè)5年內(nèi)的大學(xué)生為主，“80后”占到調(diào)查總數(shù)的。也就是說(shuō)，該群體以“80后”的大學(xué)畢業(yè)生為主，是一個(gè)“80后”高知群體。該群體是低收入群體，群體中大多數(shù)人從事簡(jiǎn)單的技術(shù)類(lèi)和服務(wù)類(lèi)工作，以保險(xiǎn)推銷(xiāo)、電子器材銷(xiāo)售、廣告營(yíng)銷(xiāo)、餐飲服務(wù)為主。群體中甚至有的完全處于失業(yè)狀態(tài)，全靠家里接濟(jì)度日。根據(jù)課題組研究顯示，該群體月均收入為1956元，既大大低于城鎮(zhèn)職工平均工資，也低于大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)半年后的平均工資，因而可將其定位為低收入群體。因此，該群體是大學(xué)畢業(yè)生中月均收入2000元左右的低收入群體。該群體呈現(xiàn)出聚居的生活狀態(tài)。根據(jù)課題組研究顯示，該群體主要聚居于人均月租金377元，人均居住面積不足10平方米的城鄉(xiāng)結(jié)合部或近郊農(nóng)村，已經(jīng)形成了一個(gè)個(gè)聚居區(qū)域——“聚居村”。這一群體的人數(shù)到底有多少，沒(méi)有確切的統(tǒng)計(jì)數(shù)字。但據(jù)課題組研究表明，僅北京地區(qū)保守估計(jì)就有10萬(wàn)以上。此外，上海、武漢、廣州、西安等大城市也都大規(guī)模存在這一群體。
蟻?zhàn)濉?，并不是一種昆蟲(chóng)族群，而是“80后”一個(gè)鮮為人知的龐大群體——“大學(xué)畢業(yè)生低收入聚居群體”，指的是畢業(yè)后無(wú)法找到工作或工作收入很低而聚居在城鄉(xiāng)結(jié)合部的大學(xué)生?！跋?zhàn)濉?，是?duì)“大學(xué)畢業(yè)生低收入聚居群體”的典型概括。他們是有如螞蟻般的“弱小強(qiáng)者”，他們是鮮為人知的龐大群體。
，該群體主要聚居于人均月租金377元，人均居住面積不足10平方米的城鄉(xiāng)結(jié)合部或近郊農(nóng)村，已經(jīng)形成了一個(gè)個(gè)聚居區(qū)域——“聚居村”。這一群體的人數(shù)到底有多少，沒(méi)有確切的統(tǒng)計(jì)數(shù)字。但據(jù)課題組研究表明，僅北京地區(qū)保守估計(jì)就有10萬(wàn)以上。此外，上海、武漢、廣州、西安等大城市也都大規(guī)模存在這一群體。

報(bào)告顯示青年打工者一族在走向社會(huì)、開(kāi)始獨(dú)立生活的道路面臨很多困難和挑戰(zhàn)。當(dāng)然，報(bào)告調(diào)查的“青年打工者”與我們的“三族”不一定完全吻合，但是報(bào)告反映的情況與我們的“三族”，特別是類(lèi)似“蟻?zhàn)濉蹦贻p人面臨的困惑和挑戰(zhàn)是相似的。
《蟻?zhàn)濉愤@個(gè)名字取得真好！所謂“蟻?zhàn)濉?，是指“大學(xué)畢業(yè)生低收入群體”。這群人確實(shí)和螞蟻有著十分微妙的相似性：“高智、弱小、群居”。
　　實(shí)不相瞞，我也是“蟻?zhàn)濉?。三年多的租住生活，和?shū)中所描述的幾乎一模一樣。在我租住的那個(gè)郊區(qū)村子里，大學(xué)生有之，考研者有之，校漂族有之，農(nóng)民工有之，打工仔、打工妹有之，當(dāng)?shù)氐拇迕裼兄谑矫椎男》块g里，我與眾人朝夕相處，細(xì)細(xì)體察大家的生存狀態(tài)。只不過(guò)，我沒(méi)有本書(shū)主編者廉思那樣的功力，能組織團(tuán)隊(duì)進(jìn)行不辭勞苦的調(diào)研，為廣大讀者奉獻(xiàn)一本如此優(yōu)秀的著作。
　　“蟻?zhàn)濉笔且粋€(gè)悄然而生的群體，遠(yuǎn)因大抵可以追溯到大學(xué)擴(kuò)招。2009年，大學(xué)畢業(yè)生600多萬(wàn)，按照官方的說(shuō)法，這些人（包括我）七成以上得以就業(yè)?？墒牵瑥摹断?zhàn)濉愤@本書(shū)中我們可知，大部分已就業(yè)的畢業(yè)生都是月收入在2000元以下的低收入人群，“以保險(xiǎn)推銷(xiāo)、電子器材銷(xiāo)售、廣告營(yíng)銷(xiāo)、餐飲服務(wù)為主”。由于收入低，這些人一般選擇租住在城市郊區(qū)的農(nóng)民房?jī)?nèi)，一間十平米左右的房子，租金不會(huì)超過(guò)400元/月。房子一般沒(méi)有獨(dú)立衛(wèi)生間，沒(méi)有空調(diào)，有簡(jiǎn)單家具，有的人甚至還選擇與人合租。
　　住在郊區(qū)，交通是個(gè)大麻煩。以我的親身經(jīng)歷，早上七點(diǎn)到八點(diǎn)之間，黑壓壓的人群便聚集在公交站牌附近。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)公車(chē)駛來(lái)，人群便開(kāi)始騷動(dòng)，不斷向前擠，想要搶占車(chē)門(mén)位置。所以，公車(chē)往往在距離站牌20米處就被人群攔阻下來(lái)。車(chē)門(mén)一開(kāi)，所有人便魚(yú)貫而入。我常說(shuō)，公交車(chē)像個(gè)魔法盒，無(wú)論多少人似乎都能裝進(jìn)去。有的人從前門(mén)擠不上，就把錢(qián)遞給司機(jī)，從后門(mén)擠。直到所有人像被海綿吸掉的水一樣全部進(jìn)去了，車(chē)才緩緩起步。不擠是不可以的，因?yàn)槿f(wàn)一遲到，就要扣工資。而這，只不過(guò)是“蟻?zhàn)濉币惶焐畹男蚰弧?
　　“蟻?zhàn)濉敝谐^(guò)六成為外地城鎮(zhèn)戶(hù)口，大部分都抱著想要做個(gè)“城里人”的夢(mèng)想。為此，他們中的很多要忍受諸如無(wú)勞動(dòng)合同、無(wú)“三險(xiǎn)”、無(wú)業(yè)等工作上的壓力；還要忍受諸如家人的不理解、拮據(jù)的開(kāi)支、無(wú)固定性伴侶等生活上的壓力。另外，“蟻?zhàn)濉边€是一個(gè)多面受壓的群體。書(shū)中記錄在一個(gè)叫唐家?guī)X的地方，有一條不成文的規(guī)矩：水費(fèi)，即借收水費(fèi)的名義向“蟻?zhàn)濉笔杖”Ｗo(hù)費(fèi)，每月十元。有“抗旨不尊”者，便拳腳相加伺候。
　　在如此糟糕的生存環(huán)境下，可想而知“蟻?zhàn)濉钡男睦頎顩r有多糟糕。“蟻?zhàn)濉敝邪顺梢陨媳硎緦?duì)生活不滿(mǎn)意。可是由于大多受過(guò)高等教育，理性告訴他們應(yīng)該對(duì)生活抱持積極、樂(lè)觀的態(tài)度，所以往往也不會(huì)選擇過(guò)激的方式來(lái)排遣心中的不滿(mǎn)。比如，書(shū)中記錄了一位名叫徐濤的受訪(fǎng)者的一段話(huà)：“雖然現(xiàn)在的工作還算穩(wěn)定，但各種保障并不足以在北京維持一個(gè)好的生活狀態(tài)，而且社會(huì)地位很低。我的主要壓力來(lái)自同學(xué)，有的同學(xué)已經(jīng)買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房、娶妻生子，而自己還是光棍一條、生活破敗。家里人一聽(tīng)到我在北京，都認(rèn)為我是山里飛出的一條龍，哎！這些苦處沒(méi)地方說(shuō)，男子漢就得頂天立地！”是呀，面對(duì)近在眼前又功成名就的同學(xué)，和遠(yuǎn)在天邊又家徒四壁的家里人，除了打碎牙和著血往肚里吞，還能怎么辦呢？
　　我常常想，作為“蟻?zhàn)濉钡囊粏T，我們的目標(biāo)在哪里？我們未來(lái)的路在哪里？我們究竟為了什么每天過(guò)著如此不堪的生活？在螞蟻的世界里，一只蟻后產(chǎn)下無(wú)數(shù)工蟻為其做活，工蟻不被給予生殖能力，含辛茹苦地工作滿(mǎn)3至7年后便默默死去，沒(méi)有同伴知道它從哪里來(lái)、到哪里去?！跋?zhàn)濉敝杀谟诖耍麄兪恰俺聊拇蠖鄶?shù)”。在農(nóng)民和農(nóng)民工相繼成為“弱勢(shì)群體”后，“蟻?zhàn)濉币矐?yīng)得到更多關(guān)注。這本第一部研究“蟻?zhàn)濉钡闹鳎皇且粋€(gè)開(kāi)頭，絕不是一個(gè)句號(hào)。
（zz from douban）
對(duì)我來(lái)說(shuō)，“蟻?zhàn)濉钡墓适?，不是今天才?tīng)說(shuō)的，因?yàn)?，我親身經(jīng)歷過(guò)。那種物質(zhì)上的貧乏，精神上孤獨(dú)，今天想來(lái)，依然痛楚。讀完《蟻?zhàn)濉?，除了激?dòng)，便是沉重。因?yàn)?，如果“蟻?zhàn)濉笔巧鐣?huì)的悲劇的話(huà)，便不得不直面十年前盲目的高校擴(kuò)招。在中國(guó)繁華的大都市的邊緣地帶，生活著一個(gè)特殊的群體—“蟻?zhàn)濉?。“高知、低收入，集體聚居”是他們的共同特點(diǎn)，狹小局促的居住環(huán)境，微薄的工資，沉重的負(fù)擔(dān)，是他們每天需要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。生活，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，或許已無(wú)質(zhì)量和快樂(lè)而言。然而，螻蟻尚且偷生，人何以堪？他們之所以能夠忍受這一切，或者心有不甘，或者無(wú)顏見(jiàn)家中父老，或者四顧茫然。他們和農(nóng)民工，下崗失業(yè)工人一道，構(gòu)成了當(dāng)下中國(guó)龐大的弱勢(shì)群體?！跋?zhàn)濉钡某梢?，有盲目的高校擴(kuò)招，有人力資源結(jié)構(gòu)失衡，也有城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的巨大差異，但最關(guān)鍵的應(yīng)為10余年前盲目的高校擴(kuò)招。正如溫鐵軍所言“‘蟻?zhàn)濉沂镜木褪且粋€(gè)教育產(chǎn)業(yè)化所直接制造的不和諧因素”。改革與開(kāi)放，曾經(jīng)是一組多么耀眼的字眼，因?yàn)椋母镩_(kāi)放給國(guó)家?guī)?lái)了翻天覆地的變化。然而，改革在創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，也是一個(gè)財(cái)富分配重新洗牌的過(guò)程。國(guó)企改制在造成國(guó)有資產(chǎn)流失的同時(shí)，也造成了大量下崗失業(yè)的工人；高校擴(kuò)招在將精英教育變成大眾教育的同時(shí)，也造成了一個(gè)新的“蟻?zhàn)濉彪A層。而兩者最大的危害是在此過(guò)程中貧富差距的擴(kuò)大和社會(huì)結(jié)構(gòu)的固化導(dǎo)致了財(cái)富、權(quán)力、地位等稀缺資源逐漸變成了世襲和繼承，在這樣的大環(huán)境中，個(gè)人的努力已經(jīng)不是實(shí)現(xiàn)理想的最關(guān)鍵因素，處于社會(huì)底層的人們，處于弱勢(shì)的群體，他們看不到希望，他們變得很冷漠，很現(xiàn)實(shí)甚至很勢(shì)利，在心底，他們不再相信教科書(shū)，甚至不再相信政策和法律，有學(xué)者將此現(xiàn)象稱(chēng)為“斷裂社會(huì)”。這些，或許將是我們?yōu)楦母镩_(kāi)發(fā)付出的最大代價(jià)。就像蟻?zhàn)?，他們起點(diǎn)本身就很低，他們大多來(lái)自農(nóng)村，家庭貧困，很少有可利用的關(guān)系和資源，但是在教育產(chǎn)業(yè)化、市場(chǎng)化的今天，即使是公平的競(jìng)爭(zhēng)，他們尚且處于劣勢(shì)，何況基本無(wú)公平可言的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。古語(yǔ)說(shuō)，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，培根曾說(shuō)“知識(shí)就是力量”，但是，知識(shí)，如果沒(méi)有施展的平臺(tái)，邊說(shuō)是變成力量，甚至連生存都無(wú)法保障。我不懂政治，更不反對(duì)改革。但我一直向往公平和正義，但是，這幾十年來(lái)，太多的不公和不義，已經(jīng)讓我麻木。從高校擴(kuò)招的第一天起，“蟻?zhàn)濉钡谋瘎”阋牙_(kāi)序幕。提高整個(gè)民族的文化素質(zhì)，固然是崇高的，搞活市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，保持GDP增長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)固然是良好的，但如果不經(jīng)過(guò)深思熟慮，不考慮一連串的社會(huì)后果，不實(shí)施配套的政策和措施，那么，“蟻?zhàn)濉奔八麄兊募彝ケ厝怀蔀檫@次改革的殉葬品，教育的產(chǎn)業(yè)化必將成為巨大的決策失誤載入史冊(cè)?？杀氖?，高校的擴(kuò)招，正是如此的悲劇。中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，也是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，這是在城市化進(jìn)程完成前中國(guó)最大的國(guó)情。這一國(guó)情注定了教育在很長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)只能是精英教育，即使為了提高全民的文化水平而實(shí)現(xiàn)大眾教育，也必然有個(gè)教育階段、教育質(zhì)量和循序漸進(jìn)的問(wèn)題。再退一步講，即使擴(kuò)招，也得考慮社會(huì)實(shí)際需求的問(wèn)題，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)水平和社會(huì)發(fā)展進(jìn)度，根本容納不了擴(kuò)招后的數(shù)量，人的文化水平再高，首先必須解決的還是吃飯和就業(yè)問(wèn)題。這些，在當(dāng)時(shí)是完全可以預(yù)見(jiàn)，可以統(tǒng)計(jì)的。但，除了激動(dòng)和狂熱，少有人沉默，少有人質(zhì)疑，少有人反對(duì)。既然實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，既然講供需平衡，為什么在關(guān)系國(guó)計(jì)民生的高校擴(kuò)招問(wèn)題上，政府及專(zhuān)家學(xué)者卻置供需平衡這一基本的市場(chǎng)原則于不顧。有多少貧困家庭的孩子，堅(jiān)信知識(shí)可以改變命運(yùn)，勤奮可以跳出農(nóng)門(mén)，十多年如一日的努力，考上了大學(xué)，讀完了大學(xué)，但卻壓彎了父母的腰，拖垮了遙遠(yuǎn)的家，筑起了高高的債臺(tái)，到最后他卻拿著一紙證書(shū)而失業(yè)了，及時(shí)就業(yè)了，也絕不是待價(jià)而沽。今后，他不但要獨(dú)自面對(duì)生計(jì)，要贍養(yǎng)年老的父母，還要忍受無(wú)窮的屈辱。他有錯(cuò)嗎？如果他有錯(cuò)，也只能錯(cuò)在相信知識(shí)可以改變命運(yùn)的名人名言。父母有錯(cuò)嗎？如果父母有錯(cuò)，也只能錯(cuò)在生了這么一個(gè)勤奮刻苦而又志比天高，命比紙薄的孩子。人間悲劇，有過(guò)于此乎？高校擴(kuò)招了，富人的孩子也好，窮人的孩子也好，上大學(xué)的絕對(duì)數(shù)量提高了，有錢(qián)人也好，沒(méi)錢(qián)人也好，在興奮喜悅的同時(shí)，無(wú)不盲目而又慷慨的放開(kāi)錢(qián)袋來(lái)支持中國(guó)的教育產(chǎn)業(yè)化。于是，教育產(chǎn)業(yè)化把一大片經(jīng)濟(jì)盤(pán)活了。高校盲目擴(kuò)招了，校園肯定要盲目的擴(kuò)建，于是，高校領(lǐng)導(dǎo)忙于申請(qǐng)地皮和資金了；人多了，競(jìng)爭(zhēng)激烈了，必須盲目的多設(shè)幾個(gè)門(mén)檻，以提高區(qū)分度，哪怕這些門(mén)檻本身一無(wú)用處，哪怕這些門(mén)檻有多么的荒謬。于是，老師忙于辦培訓(xùn)班而樂(lè)此不彼；學(xué)校抓的松了，學(xué)生就更放松了，于是，校園周邊吃喝玩樂(lè)的設(shè)施一應(yīng)俱全了，校園周邊的經(jīng)濟(jì)盲目的欣欣向榮了；教育部臉上掛不住了，于是盲目的搞了一場(chǎng)大規(guī)模的高校評(píng)估的造假運(yùn)動(dòng)。盲目的高校擴(kuò)招，其最大的受益者是高校周邊的“地主”和在此過(guò)程中，以“幫助學(xué)生提高考試通過(guò)率為目標(biāo)，以把學(xué)生培養(yǎng)成考試機(jī)器為手段，在此過(guò)程中幾何式的斂財(cái)?shù)膶W(xué)者和機(jī)構(gòu)，而最大的受害者是中國(guó)的高等教育和社會(huì)本身，是無(wú)數(shù)個(gè)“蟻?zhàn)濉焙图彝?。生活在唐家?guī)X的蟻?zhàn)鍌?，付出了多少的努力，掌握著多少的智力資源，但卻不得不生活在如此惡劣的環(huán)境中，唐家?guī)X的村民們，什么都不需要做，哪怕沒(méi)有文化，只要認(rèn)識(shí)人民幣便能過(guò)上卻地主般的生活，這就是現(xiàn)實(shí)，殘酷的現(xiàn)實(shí)。高校擴(kuò)招已走過(guò)10余個(gè)年頭，我不想再用刻薄的語(yǔ)言來(lái)諷刺高校擴(kuò)招給社會(huì)帶來(lái)的諸多負(fù)面影響，雖然我本人深受其害。既然已經(jīng)經(jīng)歷了，與其多發(fā)牢騷，不如直面現(xiàn)實(shí)。在中國(guó)，很多問(wèn)題能否妥善解決，往往不是問(wèn)題本身嚴(yán)重不嚴(yán)重的問(wèn)題，而是問(wèn)題是否有人關(guān)注，特別是是否引起社會(huì)的廣泛關(guān)注和高層的高度關(guān)注。從這個(gè)意義上說(shuō)，《蟻?zhàn)濉返膯?wèn)世，功莫大焉。正如一篇報(bào)道中所寫(xiě)：“采訪(fǎng)了，看見(jiàn)了，聽(tīng)到了，才知道——他們的生活，我不能評(píng)判，也沒(méi)有權(quán)利去評(píng)判。他們的幸福，他們的喜怒哀樂(lè)，我只能冷眼旁觀。我的筆，客觀的寫(xiě)他們的故事，就足夠了，任何超乎事實(shí)之上的感受，應(yīng)當(dāng)是讀者從字里行間中體味的”。
80后的蟻?zhàn)逵兄髮W(xué)畢業(yè)，低收入，群體聚居的特征，他們?yōu)橹磥?lái)奮斗，卻不知曉每一步選擇帶來(lái)的后果。同樣作為一名80后，面臨著不久后的就業(yè)，我跟他們一樣憂(yōu)心忡忡。正在經(jīng)歷的大學(xué)時(shí)光比電視劇還要狗血，但是我們不能放棄的是自己的理想，不能遠(yuǎn)去的是那個(gè)在青春中徘徊的回憶?？傆幸惶?，我會(huì)像他們一樣走進(jìn)社會(huì)，或許也會(huì)經(jīng)歷跟他們一樣痛苦但有充實(shí)的人生。
首先要非常感謝廉思和他的團(tuán)隊(duì)，他們的調(diào)查、研究踏實(shí)而富有成效，讓蟻?zhàn)暹@么個(gè)年輕人群體生動(dòng)地展現(xiàn)在我們面前。同時(shí)我也非常佩服廉思，這小子太有才了，不說(shuō)別的，29歲就能博士后出站，很牛叉；也羨慕他能有這樣的機(jī)會(huì)做這個(gè)調(diào)查。這本書(shū)前面是對(duì)所做調(diào)查的一個(gè)總結(jié)性的研究分析，基本以文字性結(jié)論、圖表的形式展現(xiàn)。更多的篇幅在后面，主要是調(diào)查員的手記，應(yīng)該算是第一手的感性資料，由于調(diào)查員都是在校學(xué)生，所以這樣的調(diào)查算是“憧憬發(fā)現(xiàn)未來(lái)，理想踏進(jìn)現(xiàn)實(shí)”（文中語(yǔ)），讀起來(lái)很有意思。這本書(shū)適不適合你呢？如果你是一個(gè)蟻?zhàn)?，那你?yīng)該比較適合讀這本書(shū)，從書(shū)中可以了解到其他蟻?zhàn)宓纳睿肋€是有很多和自己一樣的靈魂，還是有很多人在關(guān)心自己的；如果你是一個(gè)在校的學(xué)生，那這本書(shū)也不會(huì)讓你失望，他可以引發(fā)更多的關(guān)于未來(lái)的思考；如果你剛畢業(yè)，但是從一畢業(yè)你就不是蟻?zhàn)?，?duì)這些朋友，首先要恭喜你，但是空閑之余，你依然可以看一下這本書(shū)，看一下自己的同齡人為了夢(mèng)想，在做怎樣的努力，在隱忍怎樣的痛苦，然后，知足，知勇。前天讀完這本書(shū)，昨天晚上躺在床上聽(tīng)收音機(jī)，突然聽(tīng)到主持人說(shuō)今晚討論的話(huà)題是“蟻?zhàn)搴彤愢l(xiāng)人”，請(qǐng)來(lái)了三個(gè)嘉賓，其中就有廉思。節(jié)目聽(tīng)完，又失眠了。
原來(lái)只是因?yàn)樵陔s志上看到了一篇摘要，買(mǎi)來(lái)隨手翻翻的，看完發(fā)現(xiàn)是本好書(shū)，一是做著課題的一幫人很讓人感佩，這就不說(shuō)了，看完自然對(duì)調(diào)查組成員肅然起敬，這浮躁年頭還有人這么認(rèn)真踏實(shí)的做著這么有責(zé)任感的事。
二是東西很實(shí)，很客觀，沒(méi)有嘩眾取寵之嫌，這是這本書(shū)最難能可貴的，最厭煩的就是拿弱勢(shì)群體說(shuō)事，擺出一副救世主的模樣，一副同情心泛濫的樣子，刻意去放大別人的淚水和艱辛，就像目前無(wú)數(shù)攝像師干的：把鏡頭拉的很近，給個(gè)大特寫(xiě)就等著淚水流出來(lái)。這本書(shū)完全沒(méi)有這種感覺(jué)，對(duì)調(diào)查對(duì)象是一種很尊重和平等的心態(tài)，這樣的調(diào)查報(bào)告才可信，可敬！
三是，看完這本書(shū)能給人以力量，那些涌動(dòng)在蟻?zhàn)迳砩系膶?duì)美好明天的確信，這是我讀之前萬(wàn)沒(méi)想到的。
強(qiáng)烈頂這本書(shū)！同時(shí)建議讀這本書(shū)時(shí)，對(duì)于“蟻?zhàn)濉辈灰獔?bào)以同情，他們不需要同情，他們需要的只是時(shí)間和積累，生活掌握在他們手中。再說(shuō)了，留京的這么多畢業(yè)生，絕大多數(shù)人都是這么在奮斗，在生活，在積累，只是有些人因?yàn)闄C(jī)遇因?yàn)閷W(xué)校更好一點(diǎn)因?yàn)榧依镉袔椭?，起步稍微高一點(diǎn)而已，但是實(shí)質(zhì)和過(guò)程都是一樣的，完全因?yàn)榧依镉绣X(qián)有勢(shì)的人畢竟是很少一部分^_^
也許正是自己因?yàn)樵?jīng)在土井居住過(guò)，現(xiàn)在算是一只老螞蟻。所以，廉思的這本書(shū)剛剛上市就沖入了我的眼簾。很難說(shuō)這本書(shū)應(yīng)該劃歸到哪個(gè)分類(lèi)，勵(lì)志？小說(shuō)？報(bào)告文學(xué) ？其實(shí)無(wú)所謂，我相信里面的故事和情節(jié)會(huì)吸引更多有類(lèi)似經(jīng)歷的年輕人，那熟悉的民房，擁擠的街道，奮斗不息最終成功的其他螞蟻，不就是蟻?zhàn)鍌兊纳顚?xiě)照嗎。在蟻?zhàn)暹@個(gè)社會(huì)群體被更多人關(guān)注的同時(shí)，我也祝愿更多的年輕朋友走出蟻穴，成就自己的夢(mèng)想
我是08年畢業(yè)08年五月底住進(jìn)唐家?guī)X（鄧莊）這兩年也見(jiàn)證了唐家?guī)X的變化寫(xiě)得很真實(shí)剛畢業(yè)的時(shí)候都是很不容易不過(guò)生活慢慢都會(huì)好起來(lái)聽(tīng)說(shuō)2010年10月唐家?guī)X要改造成學(xué)生創(chuàng)業(yè)公寓改善當(dāng)?shù)氐木幼∪宋沫h(huán)境政府開(kāi)始關(guān)心起大學(xué)畢業(yè)弱勢(shì)群體——蟻?zhàn)蹇赐赀@本書(shū)的感覺(jué)很奇特很多的故事感覺(jué)都在自己身邊甚至自己也曾經(jīng)發(fā)生過(guò)也許若干年以后再翻看這本書(shū)一定很有意思我可以給年輕人講講爺爺當(dāng)年的故事哈哈只要有夢(mèng)想不甘平庸我相信蟻?zhàn)宥紩?huì)有一個(gè)燦爛美好的明天！共勉加油！
自己也是一名畢業(yè)不久的大學(xué)生，雖然所走的路比蟻?zhàn)逡疫\(yùn)很多，但在對(duì)于未來(lái)的心態(tài)上卻遠(yuǎn)不如這些被稱(chēng)為“第四弱勢(shì)群體”的同齡人們。生活的艱難和追求理想道路上的種種不如意并未消磨掉他們的熱情跟樂(lè)觀，我弱小但我努力向前進(jìn)。感謝作者跟所有的研究人員！
很早之前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)蟻?zhàn)辶?，看了這本書(shū)以后才知道是這么來(lái)的。團(tuán)隊(duì)進(jìn)行的社會(huì)調(diào)查，很深入很辛苦，值得我去學(xué)習(xí)，因?yàn)槲乙策M(jìn)行過(guò)社會(huì)調(diào)查，主要調(diào)查農(nóng)民，很困難，讀了這本書(shū)，讓我了解了一些更容易進(jìn)行調(diào)查的方法。同時(shí)，這本書(shū)針對(duì)蟻?zhàn)暹@一特殊群體進(jìn)行了詳細(xì)的敘述，將這一不容忽視的群體呈現(xiàn)在我們眼前，可以說(shuō)這本書(shū)從某種角度幫助了蟻?zhàn)鍌?。這本書(shū)讓我看到了蟻?zhàn)迳畹膱?jiān)信，作為一個(gè)在校大學(xué)生，應(yīng)該做好未來(lái)面對(duì)困難的勇氣。
不愛(ài)看《奮斗》，也不愛(ài)看《我的青春誰(shuí)做主》，反而喜歡《士兵突擊》。理由？我說(shuō)不清楚。看完《蟻?zhàn)濉?，我明白了。記得上面有一段?huà)——“你以為《奮斗》里那些大學(xué)畢了業(yè)就開(kāi)上奧迪奧拓的人就是真正的大學(xué)生活了？他們究竟奮斗了些什么！”是的，我明白了，雖然自己的條件好很多，畢業(yè)后也沒(méi)有到二月河之類(lèi)的地方去住，但我絕對(duì)不是《奮斗》里面的人物，或許自己悲天憫人，或許自己有些自卑，可我還是相信《士兵突擊》里的拼搏，那種“不拋棄、不放棄”的拼搏奮斗精神，因?yàn)槲艺J(rèn)為，只有靠自己，只有靠拼搏，我才能從最底層一步一步向上。大學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)在我爸爸的單位打工，老爹是酒店經(jīng)理，你認(rèn)為他會(huì)讓我做什么？傳菜員！連服務(wù)生都不如的苦力。每天10點(diǎn)開(kāi)始工作，一直到晚上10點(diǎn)以后。我不認(rèn)為老爹做的不對(duì)，反而覺(jué)得我應(yīng)該經(jīng)此歷練，而且，因?yàn)槲沂墙?jīng)理的兒子，所以我應(yīng)該比一般的傳菜員做的更好。我是這么想的，我也是這么做的。只是，我經(jīng)常用要求自己的態(tài)度要求別人，但別人并不是一定要和我一樣。那時(shí)候，我也認(rèn)為，我們這一代人，有太多的懶散，太多的不負(fù)責(zé)任，心里有太多的怨氣。《蟻?zhàn)濉纷屛颐靼?，我這種想法是不對(duì)的，他們過(guò)得比我還差，但似乎擁有著比我還要樂(lè)觀堅(jiān)定的信心，或許社會(huì)的經(jīng)歷還沒(méi)有磨礪掉他們青春的朝氣，亦或許是遠(yuǎn)方的理想依然照亮他們艱辛的歷程，他們很少有抱怨，他們大多數(shù)認(rèn)為，自己的未來(lái)不是夢(mèng)。我想起了我的一個(gè)高中同學(xué)，畢業(yè)后的他也曾有過(guò)困窘的生活，在離開(kāi)北京的時(shí)候，是我拉著箱子送他上的火車(chē)。那天，我找到了當(dāng)年在北京能找到的所有朋友，請(qǐng)他吃了飯，雖然表面上看依然滿(mǎn)面笑容，可是我們依然能感覺(jué)到他內(nèi)心的痛苦，后來(lái)有人告訴我，他在火車(chē)上抽了一晚上的煙?？墒遣痪?，他又回到了北京，我們大家熱烈的歡迎了他，我為他騰了住的地方，他卻不愿意回家過(guò)春節(jié)了。自己呢？有房有車(chē)卻依然在哀嘆，生活不易，被大部分損友鄙視。其實(shí)我很知足，有房有車(chē)有心愛(ài)的人，能看得到自己的前途，能做一份我自己喜歡的穩(wěn)定工作。我已經(jīng)預(yù)支了30歲以前所有的美好，看到這本書(shū)，看到依然有那么多的“蟻?zhàn)濉眰冊(cè)诔墙紴椴恢拿魈炱D難奮斗的時(shí)候，我才知道自己很幸福。這就是我?jiàn)^斗的青春，與所有人一樣，又與所有人不一樣，我是一個(gè)奇怪的人，但我是一個(gè)知足也懂得感恩的人，現(xiàn)在的過(guò)的如此幸福，真好。
這本書(shū)讓身為大學(xué)生的我收獲良多，讓我對(duì)自己的大學(xué)生活有了新的思考，對(duì)今后的道路有了更全面的考量。本書(shū)最大的特點(diǎn)便是“真實(shí)”、“真摯”。沒(méi)有嘩眾取寵的社會(huì)新秀，全都是為了自己的未來(lái)打拼的年輕一族。他們雖窘迫但滿(mǎn)懷熱心，充滿(mǎn)希望。不管是書(shū)中的他們，還是閱讀他們的我們，都不是天之驕子，都只是平凡的人，都應(yīng)該對(duì)生活充滿(mǎn)熱情，對(duì)夢(mèng)想有著更執(zhí)著的渴望?，F(xiàn)在市面上多數(shù)充斥著排行榜巨富們的傳記或成功經(jīng)歷，但他們的輝煌畢竟是少數(shù)，平凡的是大多數(shù)，《蟻?zhàn)濉肪褪且槐敬蟊姷膫饔洠诳催^(guò)太多的財(cái)富勵(lì)志故事后，看看身邊他們的故事，也會(huì)有很不一樣的收獲。
這書(shū)還是考研的時(shí)候讀的，講的很真實(shí)，寫(xiě)出來(lái)剛出來(lái)打拼時(shí)候的艱辛。我現(xiàn)在也剛畢業(yè)，租了一個(gè)車(chē)庫(kù)住，也更能體會(huì)到書(shū)里的“蟻?zhàn)濉边@個(gè)群體的不容易，但是我相信，只要努力，一切都會(huì)好起來(lái)的
花了整整一天一口氣讀完了廉思的蟻?zhàn)?。首先，先贊一下廉思及其團(tuán)隊(duì)的這種搞學(xué)術(shù)態(tài)度。認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)，這在當(dāng)代這種學(xué)術(shù)風(fēng)氣之下是及其難能可貴的。其次，就是對(duì)蟻?zhàn)鍌兊母袊@了。我也是一個(gè)80后，剛剛畢業(yè)，相比這些在京的蟻?zhàn)鍌儊?lái)說(shuō)，現(xiàn)在的狀況能稍微好點(diǎn)。但是，我還是特別特別的佩服那些有勇氣敢去打拼的蟻?zhàn)鍌儯?jīng)在大學(xué)的時(shí)候，我也總是夢(mèng)想著自己畢業(yè)了走向社會(huì)之后能出去闖一闖、拼一拼，哪怕碰到頭破血流也在所不惜?？烧娴犬厴I(yè)了，在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，卻再也沒(méi)有了那種勇氣，選擇了呆在西安這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)還不算太殘酷的城市了，在父母的庇護(hù)下生長(zhǎng)?？墒俏疫€是打心底佩服那些有勇氣的人們，希望蟻?zhàn)鍌兘窈竽苡幸粋€(gè)美好的明天。
改革開(kāi)放30年，增加了不少新名詞。如果說(shuō)今年增加的新名詞的話(huà)，“蟻?zhàn)濉笔且欢〞?huì)增列其中的。（其實(shí)，這個(gè)名詞的聯(lián)想讓人沉重。）我剛看完此書(shū)，心情壓抑，雖然看到書(shū)中的青年人充滿(mǎn)了激情和奮斗精神，但社會(huì)差異的痕跡給他們太多太多的重負(fù)。我相信這里面會(huì)有奮斗成功的強(qiáng)者，但我更希望社會(huì)能給他們一些關(guān)愛(ài)和支持，讓他們能少走一些彎路，或者少出現(xiàn)一些事故。從我自己而言，一是在工作中更盡量彌補(bǔ)從書(shū)中得到而可以彌補(bǔ)的不足；二是多關(guān)心一下身邊工作的年輕人的生活和生存條件，包括居住環(huán)境，盡力讓他們有個(gè)好心情。而我更關(guān)心的是，政府和社會(huì)如何給他們以希望，那將影響他們的現(xiàn)在和將來(lái)。作為“知青”一代，我們經(jīng)歷過(guò)，傍徨過(guò)，蹉跎過(guò)，但那時(shí)多一些唯心主義的鼓舞。而作為“蟻?zhàn)濉币淮?，他們的物質(zhì)生活會(huì)比我們當(dāng)時(shí)的境況要好，但他們的環(huán)境中唯物、維實(shí)，而缺少一些精神境界的理想。他們的生活和生存是另一種艱難。書(shū)中所說(shuō)，只是揭開(kāi)了中國(guó)城市化進(jìn)程中特殊人群面紗的一角，希望此書(shū)能一石激起千層浪，引起大家的關(guān)注，關(guān)心他們，也是在關(guān)心祖國(guó)的未來(lái)。特別是那些對(duì)社會(huì)承擔(dān)更多責(zé)任的位置。此書(shū)的社會(huì)學(xué)內(nèi)容將會(huì)豐富中國(guó)的社會(huì)學(xué)教程，感謝主編和他的團(tuán)隊(duì)，這就是80后的希望。
頭幾頁(yè)便看到了二里莊的照片，老公的一些朋友曾住在那里，我們常去找他們玩，那里有著熙熙攘攘的青春面孔，到處是賣(mài)煎餅與哈密瓜的小販。當(dāng)然，也是現(xiàn)在我才知道，每次經(jīng)過(guò)我都會(huì)皺眉的那條河叫小月河，也是現(xiàn)在才知道有妹妹在那里自殺。有朋友說(shuō)看《蝸居》時(shí)總會(huì)情不自禁地想起我，為了夢(mèng)想在外打拼，白日昂首堅(jiān)持，夜里苦苦糾結(jié)；不清楚往哪里走，會(huì)走多遠(yuǎn)，不甘心放棄眼前的繁華，卻黯然于飛漲的房?jī)r(jià)。蟻?zhàn)濉咧?、弱小、漂泊在外，掙扎在城市邊緣的過(guò)隙白駒，這樣的形容在形象不過(guò)?！断?zhàn)濉贰菜剖?9年對(duì)我觸動(dòng)最大的一本書(shū)。
本書(shū)非?？陀^真實(shí)，尤其是實(shí)地調(diào)研部分，讓讀者能清楚的、身臨其境的感受到都市村莊中蟻?zhàn)宓乃妓?，發(fā)人深省。
對(duì)于蟻?zhàn)?，我覺(jué)得，不要去打擾他們，不要試著去憐憫他們，每個(gè)人有自己的生活，有自己的夢(mèng)想，他們只是中國(guó)特色教育制度下的必然產(chǎn)物，只有制度有所變革，才不會(huì)出現(xiàn)越來(lái)越多的蟻?zhàn)澹?/li>
作為一名將要畢業(yè)的研究生，看完這本社會(huì)調(diào)查類(lèi)的書(shū)籍后，我在感同身受之余，最強(qiáng)烈的感受就是心酸。
想想自己的身邊，身為蟻?zhàn)宓耐瑢W(xué)不在少數(shù)，自己也是為了躲避強(qiáng)大的就業(yè)壓力才選擇了去讀研究生，現(xiàn)在研究生的擴(kuò)招已經(jīng)成為國(guó)家解決就業(yè)問(wèn)題的一項(xiàng)措施，畢業(yè)后還是要面對(duì)就業(yè)的問(wèn)題。
看看這本書(shū)中一個(gè)個(gè)主人公的理想抱負(fù)和現(xiàn)實(shí)殘酷的情況有多大的差距。這方面原因是多樣的。
但是我很想說(shuō)一點(diǎn)就是，中國(guó)的大學(xué)教育本身就有嚴(yán)重的問(wèn)題。自己也是經(jīng)歷過(guò)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重的高中時(shí)代，那時(shí)每天的腦子里就是考大學(xué)，早上六點(diǎn)起，晚上十一點(diǎn)睡覺(jué)，幾乎沒(méi)有什么娛樂(lè)活動(dòng)，不停的做卷子，?？?，就為了在高考前把大家考的麻木而不害怕高考。我想大家的經(jīng)歷都比較相似。
在脫離苦難后（考上大學(xué)），一下子就放松了，大學(xué)好像就是學(xué)生們的樂(lè)園，是經(jīng)歷中學(xué)磨難后的圣地，每天睡懶覺(jué)，逃課，談戀愛(ài)，好像成為了每一個(gè)大學(xué)生的必修課，在這里學(xué)習(xí)是次要的，學(xué)習(xí)是考試前才要重視的東西?？墒牵覀兌煎e(cuò)了，到畢業(yè)的時(shí)候，到找工作的時(shí)候，才知道什么事重要的。
極度緊張后的極度放松，是我們的錯(cuò)嗎？是教育的錯(cuò)嗎？
找工作時(shí)大家動(dòng)用的社會(huì)關(guān)系問(wèn)題，也是有些家庭條件差的同學(xué)遇到的最大難題。
社會(huì)問(wèn)題是復(fù)雜的，這本書(shū)所寫(xiě)的是真正的“人人心中有，人人筆下無(wú)”，所以大家看了，才有深切的感觸。
既可以作為一本文學(xué)書(shū)籍來(lái)閱讀，了解蟻?zhàn)宓纳鏍顩r，又可以作為一本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍來(lái)閱讀，學(xué)習(xí)調(diào)查團(tuán)隊(duì)的工作狀況。如何從發(fā)現(xiàn)蟻?zhàn)澹街珠_(kāi)始調(diào)查，收集資料，進(jìn)行研究，對(duì)當(dāng)今社會(huì)的很多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的調(diào)查研究具有指導(dǎo)意義。不管是學(xué)生還是學(xué)者，都不應(yīng)該困在書(shū)齋里，而應(yīng)該以問(wèn)題為向?qū)?，將所學(xué)實(shí)際應(yīng)用出來(lái)才行。
當(dāng)年也在北京上學(xué)，書(shū)中提到的地方，有些也曾路過(guò)。就是不想當(dāng)個(gè)買(mǎi)不起房子的可憐人，畢業(yè)時(shí)去了深圳——那時(shí)候房?jī)r(jià)還不算離譜的。過(guò)了一兩年飽暖思房子的時(shí)候，深圳的房子也買(mǎi)不起了?，F(xiàn)在看了這本書(shū)，感同身受，雖然書(shū)里沒(méi)有深圳，但咱就是深圳的蟻?zhàn)濉Ｖ杂X(jué)得書(shū)中的人物值得同情，就因?yàn)樗冻龅呐偷玫降氖杖胂嗖钐?。其?shí)又能怎樣呢？除了更加努力?，F(xiàn)在已經(jīng)不怨政府和社會(huì)了，眼光看的時(shí)間階段再長(zhǎng)一點(diǎn)就好了，別人的先輩就是有眼光有能力，為后代創(chuàng)造了更好的起點(diǎn)。而我們奮斗的目標(biāo)不也是為了自己和后代么？只要競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境更加公平就好，起點(diǎn)的差距能通過(guò)努力來(lái)抹平就好。
此書(shū)前邊主要是介紹蟻?zhàn)宓男纬?和一些理論上的東西可以略過(guò)不看主要后面的真實(shí)案例實(shí)在是值得一看。尤其是80后的我們看到還有比自己當(dāng)初來(lái)北京時(shí)更慘痛的經(jīng)歷的同齡人時(shí) 可以讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活！非常值得一看
另外本書(shū)的文筆非常好對(duì)寫(xiě)作哦很有幫助
詳細(xì)的解讀了當(dāng)今社會(huì)存在的蟻?zhàn)瀣F(xiàn)象，在第二部分對(duì)蟻?zhàn)迳畹膶?shí)錄很能引起作為大學(xué)生我的共鳴，透徹的揭露了蟻?zhàn)宓纳瞵F(xiàn)狀及其他問(wèn)題，在對(duì)一組的客觀分析上用的是比較易懂的文字解釋深刻的問(wèn)題，是很值得一讀的一本書(shū)！
很好的一本書(shū)，我就是80后的，對(duì)于里面的一些生活場(chǎng)景我深有體會(huì)！希望蟻?zhàn)迥軌蛞鹕鐣?huì)的重視！
讀了本書(shū)，作為一名大學(xué)教師，同是搞社會(huì)學(xué)研究的，我覺(jué)得作者的研究將會(huì)帶動(dòng)一批人重視蟻?zhàn)?，重視這群即將影響中國(guó)發(fā)展的大學(xué)生們。寫(xiě)得非常好，值得學(xué)習(xí)
我前兩年也是準(zhǔn)蟻?zhàn)澹F(xiàn)在好歹寬裕了。這書(shū)能引起共鳴。人生還是要朝前看，蟻?zhàn)逯皇巧鐣?huì)開(kāi)始變得封閉的初步征兆，年輕人成長(zhǎng)后可以一定程度上緩解，還沒(méi)有到要崩潰的程度。希望能漸漸扭轉(zhuǎn)，不要走向崩潰。
快畢業(yè)了才看到這本書(shū)，應(yīng)該還不算遲。畢業(yè)后的路是艱辛的，也只有一個(gè)人走下去。珍惜現(xiàn)在的一切，多學(xué)點(diǎn)東西，無(wú)論知識(shí)還是人際交往，至少在我們成為蟻?zhàn)宓臅r(shí)候不至于急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
最感動(dòng)我的是調(diào)查員的手記。我也是80后，雖然是北京城鎮(zhèn)戶(hù)口，但我感覺(jué)自己也是“蟻?zhàn)濉钡囊粏T，雖然現(xiàn)狀并不樂(lè)觀，但是對(duì)于未來(lái)我們都充滿(mǎn)希望。
買(mǎi)這本書(shū), 是因?yàn)榕既辉谧x者(或者青年文摘)上看到一篇文章, 里面是從這里摘錄的, 后來(lái)感興趣, 就來(lái)當(dāng)當(dāng)看了下, 好像大家都對(duì)這本書(shū)感覺(jué)不錯(cuò), 后來(lái)就買(mǎi)下了!

這本書(shū)個(gè)人感覺(jué)適合一段時(shí)間后多磁翻翻看看, 以調(diào)查手記編寫(xiě)成的書(shū), 里面的內(nèi)容還是很客觀的, 看到里面的插圖, 浮想聯(lián)翩,.

想到了以前有一部紀(jì)錄片中記錄的內(nèi)容和這個(gè)感覺(jué)好像, 有興趣的可以去查查看. 激流中國(guó): 農(nóng)民工, 大概是這個(gè)內(nèi)容. 這個(gè)不容易搜索到, 就需要你的技術(shù)了. 找不到的, 可以pm我, 私下聊!

總之, 如果了解社會(huì)現(xiàn)實(shí), 了解周?chē)? 恰巧你又是一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生, 想了解一些這個(gè)群體的情況, 那么這個(gè)可以給你一定的參考!
蝸居和蟻?zhàn)宸从沉水?dāng)前年輕人的一種生存狀態(tài),如果你正處于這種狀態(tài)中,請(qǐng)不要灰心,要相信生活的美好.
而兩者最大的危害是在此過(guò)程中貧富差距的擴(kuò)大和社會(huì)結(jié)構(gòu)的固化導(dǎo)致了財(cái)富、權(quán)力、地位等稀缺資源逐漸變成了世襲和繼承，在這樣的大環(huán)境中，個(gè)人的努力已經(jīng)不是實(shí)現(xiàn)理想的最關(guān)鍵因素，處于社會(huì)底層的人們，處于弱勢(shì)的群體，他們看不到希望，他們變得很冷漠，很現(xiàn)實(shí)甚至很勢(shì)利，在心底，他們不再相信教科書(shū)，甚至不再相信政策和法律，有學(xué)者將此現(xiàn)象稱(chēng)為“斷裂社會(huì)”。
-----------------------------------------------------------------------------------
同感
蟻?zhàn)鍖?shí)錄，很好
如果你是蟻?zhàn)?，你?huì)知道還有許多一樣的兄弟姐妹
如果你不是蟻?zhàn)?，那就想想拿什么回饋社?huì)，因?yàn)槟闶切疫\(yùn)的那一個(gè)，或許擁有比別人多的資源，
摘錄了其中部分蟻?zhàn)宓慕?jīng)歷，書(shū)構(gòu)篇很好，反映社會(huì)，質(zhì)量ok
雖然我現(xiàn)在不是蟻?zhàn)辶?，想?dāng)年也是其中一員，生活太現(xiàn)實(shí)了！
寫(xiě)出了蟻?zhàn)宓膬?nèi)心與生存環(huán)境。我有感同身受的感覺(jué)
蟻?zhàn)?。給我很大的震撼。。。。強(qiáng)烈推薦大學(xué)生，以及所有人士觀看。。
非常好的的一本書(shū)，寫(xiě)出了蟻?zhàn)宓男穆?，也給即將成為蟻?zhàn)宓奈覀儙?lái)思考！
初步感覺(jué)不錯(cuò)，值得一讀，我也是蟻?zhàn)宓囊粏T。
看得我心里哇涼哇涼的，大學(xué)生已經(jīng)成弱勢(shì)群體了
這本書(shū)很好，好久好在它非常真實(shí)，非?？捎^，作者也很有勇氣揭示京城的一個(gè)現(xiàn)實(shí)。我居住地離小月河并不很遠(yuǎn)，也在這條街上走過(guò)幾次，因?yàn)椴幻舾?，真的沒(méi)有發(fā)現(xiàn)居然在21世紀(jì)還有這樣一個(gè)群體。我非常同情他們，同情他們的境遇。也呼吁政府關(guān)心他們，給他們希望。給他們希望也就是給國(guó)家的未來(lái)希望。
作為一個(gè)實(shí)事求是和調(diào)查研究的好作品，這本書(shū)值得一讀，尤其值得80后讀一讀，更加全面地通過(guò)一個(gè)個(gè)鮮活的故事和理性的分析關(guān)注這個(gè)群體，關(guān)注在喧囂的時(shí)代值得反思和值得堅(jiān)守的價(jià)值。反思時(shí)代和個(gè)體成長(zhǎng)對(duì)于國(guó)家的意義……對(duì)于我們自身生命的意義不管有多少人把浮躁、眼高手低、沒(méi)有奉獻(xiàn)精神。缺乏擔(dān)當(dāng)這些帽子戴在80后頭上……但讀完這本書(shū)，我們也許會(huì)憂(yōu)慮，但我想更多的會(huì)是一中力量，一種年輕的中國(guó)向上升騰的力量，我們要為他們找到合理的成長(zhǎng)路徑和制度保障，為我們自己的未來(lái)奮斗……
關(guān)注當(dāng)下、關(guān)懷弱勢(shì)群體大學(xué)生也變成弱勢(shì)群體了充滿(mǎn)溫情與責(zé)任感的學(xué)術(shù)著作可讀性很強(qiáng)！
挺感染人的，也許是貼近真實(shí)的緣故吧，不知道生活是幸還是不幸，這個(gè)群體似乎都有著一種驚人的相似，也許是一個(gè)時(shí)代下的一個(gè)特有的群體的生存方式吧
非常值得一讀。雖然不像某位人士說(shuō)的那樣是含著淚水看完的，或許我早已沒(méi)有眼淚了，書(shū)中的故事是典型的蟻居生活，一個(gè)又一個(gè)鮮活的故事告訴我們，雖然生活是困苦的，雖然社會(huì)是殘酷的，但還有希望在。在書(shū)中，我或多或少找到自己的影子。讀這本書(shū)，我受益匪淺！
看了以后，心情很沉重。真的是讀書(shū)無(wú)用了么？我感覺(jué)有知識(shí)對(duì)一個(gè)人終生來(lái)說(shuō)是受用無(wú)窮的。不要太在意當(dāng)下，只要有真東西，時(shí)間總會(huì)證明一切的。沒(méi)文化的總歸只能從事服務(wù)行業(yè)，擔(dān)憂(yōu)才能的最終會(huì)脫穎而出的，一只鶴和一群雞總歸有區(qū)別的。希望不要?dú)怵H，奮斗出來(lái)的人不是比起錦衣玉食的，不是更有意義么。當(dāng)然，大學(xué)畢業(yè)生的窘境尤其更深層次的原因，不是我們所要探討的，正所謂“不在其位不謀其政”。關(guān)鍵是老舍的話(huà)“莫談國(guó)事”，但不管在哪朝哪代，有才華的人終歸不會(huì)在常人之下。
對(duì)這個(gè)群體能了解一點(diǎn)。
我花了兩天時(shí)間就看完了整本書(shū)，看得很壓抑，很心酸，糾結(jié)于那些畢業(yè)生的經(jīng)歷。我現(xiàn)在大二，再過(guò)兩年我也會(huì)走上社會(huì)，沒(méi)入找工作大軍的行列。比起那些北漂的學(xué)生們，我慶幸自己出生在江南富庶的地帶?？墒蔷退闶沁@樣又怎么樣呢？這樣殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，你不進(jìn)則退，有多少人在盯著你，跟你競(jìng)爭(zhēng)？可以說(shuō)，這本書(shū)給了我一個(gè)警醒，催促我更加奮進(jìn)。
“80”后小人物的故事，他們高智弱小群居。他們是高校擴(kuò)招的產(chǎn)物，他們是中國(guó)城鄉(xiāng)差距加大的犧牲品，關(guān)注他們就是關(guān)注我們自己。
本書(shū)描寫(xiě)了一些當(dāng)代大學(xué)生畢業(yè)后的生活現(xiàn)狀，當(dāng)然不是全部都這樣，但像我們這樣的草根階級(jí)而有學(xué)經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后就真的是這樣的情況。真的，不要在自欺欺人了，什么大學(xué)生是天子驕子，是高素質(zhì)知識(shí)分子，是國(guó)家的建設(shè)者和接班人……理工科的畢業(yè)生是建設(shè)者，文史類(lèi)畢業(yè)生是接班人，而我們經(jīng)管類(lèi)的畢業(yè)生（本科）的呢，要找好工作，除非是名校碩士畢業(yè)生才能如愿。我們不是知識(shí)分子，只是最接近知識(shí)的一份子；我們是建設(shè)者，我們只是社會(huì)最底層的勞動(dòng)者~~~~~~~
作為曾經(jīng)的杭蟻，書(shū)中描寫(xiě)的就仿佛是自己的過(guò)去。
看了一半多了，總體比較符合實(shí)際情況，只有看過(guò)之后才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)中國(guó)近乎于泛濫的高等教育存在那么多問(wèn)題。不是每個(gè)大學(xué)生都能享受211大學(xué)畢業(yè)生所能獲得的待遇。。。
80后就要進(jìn)入奔三族了，看這本書(shū)，值。80后總以為自己還很年輕，沒(méi)料到奔三這么快來(lái)到。
觀點(diǎn)切中時(shí)弊，資料翔實(shí)豐富，從此之后凡研究城中村與大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的必先讀此書(shū)，否則可視為學(xué)術(shù)積累不足，予以直接忽視！
本來(lái)以為這本書(shū)是一篇小說(shuō)，看了以后才知道是份調(diào)查，有點(diǎn)像研究生論文的格式。內(nèi)容挺真實(shí)的，看了能對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的現(xiàn)狀有一定了解。
這本書(shū)真實(shí)的反映了大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的現(xiàn)狀，很好，很真實(shí)
我是在鳳凰衛(wèi)視曾子墨的節(jié)目中得知作者做了這么個(gè)調(diào)查，之后拜讀了此書(shū)，才知道原來(lái)人人趨之若鶩的大都市，在角落里蜷縮著這么多我的同齡人。一方面慶幸自己的運(yùn)氣，另一方面感嘆我們的國(guó)家，我們的教育，我們的學(xué)生，這么多寶貴的人力資源都無(wú)法得到利用，不是因?yàn)樗麄儧](méi)有水平。正如文中所說(shuō)，很多都是來(lái)自于農(nóng)村、來(lái)自于城市貧困階層，造成這樣局面的原因是沒(méi)有關(guān)系，沒(méi)有人脈。他們?nèi)绾卧诖蠖际辛⒆?？在讀此書(shū)的時(shí)候，獲悉，原來(lái)的好哥們也生活在唐家?guī)X，過(guò)著水深火熱的生活?？梢哉f(shuō)我是哽咽著讀完此書(shū)的，之后給他去了一個(gè)電話(huà)。。。。。。慶幸的是，他通過(guò)自己的努力，已經(jīng)考上了一個(gè)南方重點(diǎn)大學(xué)的MBA，未來(lái)的路怎樣，我期待他得爆發(fā)！
很辛苦，很頑強(qiáng)，很向上，很激勵(lì)人。是一本值得大學(xué)畢業(yè)生閱讀的書(shū)，能找到一些共鳴，也找到一些希望。
我，一直螞蟻，高智、群居、弱小！我，一大學(xué)生、，高智、群居、弱?。∥遗e頭問(wèn)天，天不應(yīng)；我低頭詢(xún)地，地不語(yǔ)；于是，我昂首向前，靠雙手——擎天足地??！
真實(shí)展現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)生的艱辛奮斗歷程，發(fā)人深思，激發(fā)人心，值得一讀，尤其是大學(xué)生，會(huì)對(duì)我們的未來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響~~~~
記錄了北漂族的一個(gè)個(gè)小人物感人的故事，催人淚下！
感覺(jué)書(shū)中的描述還是相當(dāng)真實(shí)的，現(xiàn)在像這樣敢講真話(huà)的書(shū)已經(jīng)不多了。美中不足的是，書(shū)中只是系統(tǒng)的描述了一些現(xiàn)狀。而對(duì)這些社會(huì)現(xiàn)實(shí)卻沒(méi)有深入的剖析與反思，也沒(méi)有提出改善這種狀態(tài)的方法與對(duì)策。
當(dāng)國(guó)家的頭頭腦腦，叫囂中國(guó)的經(jīng)濟(jì)等數(shù)字的時(shí)候，有多少人能明白體悟那些數(shù)字背后的辛酸和淚水
那些數(shù)字凝聚了多少人的血淚，其中有農(nóng)民工，學(xué)生，打工族，等等。
我感動(dòng)這本書(shū)里面的那些事件，那些人。
這本書(shū)，雖然介紹了分析的方法等等，但是的確有非常大的現(xiàn)實(shí)意義。更重要的，國(guó)家的頭頭腦腦們，如何處理對(duì)待這些人，他們出入各種交際的圈子，謀求權(quán)勢(shì)，但是他們還有多少功德心呢？
下馬，有的時(shí)候是馬不好，是體制的問(wèn)題，那就下大力氣，下達(dá)決心去改變這個(gè)體制。
前路依舊迷離，同志更要努力。
作為80后的我，看到的是自己的影子，在大城市里，尋找自己的夢(mèng)想，過(guò)程是痛苦的，個(gè)中委屈只能自己去體會(huì)，或許一輩子不會(huì)成功，但是為了夢(mèng)想奮斗過(guò)，我們的青春就是無(wú)悔的。
在讀這本書(shū)之前，我真的不知道在北京還有這樣一群人，生活的如此不堪。為了生計(jì)而奔波。其實(shí)挺同情他們的，都是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的巨大壓力。希望他們過(guò)的好
很好的一本書(shū)，反映了很真實(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀，值得大家多多去了解閱讀
在當(dāng)當(dāng)在線(xiàn)看了書(shū)的一部分，忍不住想繼續(xù)往下看，買(mǎi)回來(lái)后看到12點(diǎn)多。

跟著書(shū)中人物的命運(yùn)一起起伏。我和他們也同樣年齡、同樣的剛剛走上社會(huì)，書(shū)里折射的也是我的生活。

現(xiàn)實(shí)蒼白無(wú)力，生活還得繼續(xù)。
吃苦是中國(guó)年輕一代應(yīng)該經(jīng)歷的，不錯(cuò)的一本書(shū)
想當(dāng)年，自己也是一樣，窩在城中村，每天想著簡(jiǎn)單的事情：工作還是工作。
非常好的社會(huì)調(diào)查實(shí)錄。能下如此功夫，實(shí)屬難能可貴。知識(shí)分子的社會(huì)良心的充分體現(xiàn)。
廉思的書(shū)，寫(xiě)的很好
由于之前聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)的視角很有獨(dú)創(chuàng)性，而且國(guó)內(nèi)對(duì)于大學(xué)生群居狀況沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的著作，所以專(zhuān)門(mén)賣(mài)了這本書(shū)，雖然書(shū)本還沒(méi)看完，但是看到前一部分的社會(huì)調(diào)查的定性分析，覺(jué)得這是個(gè)很高水平的調(diào)研。里面的文字嚴(yán)謹(jǐn)，分析透徹~
起初合計(jì)是個(gè)報(bào)告文學(xué)，只是累計(jì)數(shù)字。沒(méi)想到文中的一個(gè)個(gè)鮮活的小人物感動(dòng)著我，在城市經(jīng)濟(jì)的邊緣地帶掙扎，沒(méi)有放棄理想，堅(jiān)強(qiáng)的活著。這一切似乎是對(duì)80后最好的注解。
我想買(mǎi)給我的女兒，留給她將來(lái)看，讓她從書(shū)中了解到，大學(xué)不是象牙塔，除了學(xué)習(xí)知識(shí)，更應(yīng)該學(xué)習(xí)一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)光陰不能夠虛度。
很現(xiàn)實(shí)的買(mǎi)了半年多現(xiàn)在才想起評(píng)論這本是一個(gè)很深刻的社會(huì)問(wèn)題
希望作者多出些這類(lèi)的書(shū)籍，可以提高大學(xué)生的就業(yè)危機(jī)意識(shí)，讓我們知難而行，逆水行舟才能取得大的成就??！
有點(diǎn)湊字之感，這個(gè)題目本來(lái)應(yīng)該很有些東西可寫(xiě)，作者的問(wèn)題吧
反映了大學(xué)生的無(wú)奈，社會(huì)調(diào)查的經(jīng)典之作
是在書(shū)吧翻了下后，來(lái)當(dāng)當(dāng)買(mǎi)的，現(xiàn)在還在看，內(nèi)容不錯(cuò)
讓我這個(gè)大學(xué)學(xué)生對(duì)未來(lái)有了更深的認(rèn)識(shí) 很適合學(xué)生讀
反映真實(shí)生活，北漂大學(xué)生是個(gè)社會(huì)問(wèn)題。
北漂滬漂廣漂西漂
各地都有剛出校門(mén) 懷揣夢(mèng)想的學(xué)生
看看他們的真實(shí)處境真是不由得叫人擔(dān)憂(yōu)
作者是一個(gè)很有社會(huì)責(zé)任感的年輕人，中國(guó)需要這樣的知識(shí)分子。
作為80后，我始終自信我們是有希望的一代，我們還在追求理想的路上，但請(qǐng)相信：“我們是可以的，真的。”
讀完這本書(shū)，我對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的現(xiàn)狀有了全面而深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)大學(xué)生活和畢業(yè)后的發(fā)展有了從新的認(rèn)識(shí)
不管怎么看，就是透著兩字“真實(shí)”，其他的我覺(jué)得不需要用語(yǔ)言去說(shuō)了！自己看了才會(huì)有共鳴！
社會(huì)現(xiàn)象，單我們八零后不會(huì)低頭。奮斗不息！
繞我看到了很多的社會(huì)現(xiàn)狀，值得反思
了解現(xiàn)狀的一本書(shū)，都應(yīng)該看看
大學(xué)生必看，看完感受很深。為了夢(mèng)想，我們要選擇不懈的努力與堅(jiān)持。
看的心情沉重，繼而沖動(dòng)萬(wàn)分
恨不得立馬推翻現(xiàn)在社會(huì)上一切不公平、不合理的制度、潛規(guī)則……
可惜，只是說(shuō)說(shuō)而已
真實(shí)的報(bào)告文學(xué)，給你一種直觀的數(shù)據(jù)沖擊?。?！
我覺(jué)得寫(xiě)的很好，報(bào)告做的也很真實(shí)，很感謝那些為報(bào)告做出努力的學(xué)者們~@~希望以后能看到更多的關(guān)注這類(lèi)大學(xué)生的相關(guān)情況~~~
一直都想買(mǎi)這本書(shū)，終于實(shí)現(xiàn)啦！書(shū)中的東西寫(xiě)的很真實(shí)，讓作為80后的自己深有感觸，值得看和推薦的一本書(shū)。
真實(shí)地展現(xiàn)了80后的生活~~讓同為80后的我感到深深地壓力！??！
記錄的內(nèi)容很真實(shí)，看的時(shí)候在對(duì)比也在思考。是一本值得我們這些80后畢業(yè)大學(xué)生好好讀的書(shū)。看的時(shí)候建議放平心態(tài)，多去琢磨，不要只受負(fù)面的東西影響。
看看真實(shí)的社會(huì)
很好的書(shū)，真實(shí)的故事更能打動(dòng)人，令人深思
真真正正的IT民工，拿著低工資，住著簡(jiǎn)陋的房子，每天為了生存而疲于奔命。看完后不禁感到自己是多么幸運(yùn)，雖然也是漂在北京，過(guò)著提心吊膽的生活。如果有更多的選擇，誰(shuí)會(huì)樂(lè)意這種生活。

用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)205條)

推薦圖書(shū)

相關(guān)圖書(shū)