出版時間:2008-1 出版社:郵電大學(xué) 作者:陳慧 頁數(shù):367
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前言
隨著我國的高等教育從精英教育模式向大眾教育模式的轉(zhuǎn)變,如今的大學(xué)生已經(jīng)從原來的“天之驕子”轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣钠胀▌趧诱摺4髮W(xué)畢業(yè)生人數(shù)的逐年增加,使得就業(yè)競爭日益加劇,大學(xué)生的就業(yè)問題已經(jīng)成為全社會關(guān)注的熱點(diǎn)。學(xué)校、家長以及學(xué)生本人都開始意識到就業(yè)指導(dǎo)工作的重要性和必要性。就業(yè)指導(dǎo)不僅要幫助大學(xué)生在較短的時間內(nèi)提高求職能力,在求職競爭中取得先機(jī),更重要的是要通過有系統(tǒng)、有計劃的就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃課程來切實(shí)地提高大學(xué)生對于職業(yè)的認(rèn)識,激發(fā)他們對自身職業(yè)生涯規(guī)劃的思考,幫助大學(xué)生解決從學(xué)生到“職業(yè)人”這一身份轉(zhuǎn)變過程中所遇到的困難和迷惑?! ‘?dāng)前大學(xué)生就業(yè)工作的新形勢和新任務(wù),對就業(yè)指導(dǎo)工作提出了更高的要求,以往那種籠統(tǒng)地面向所有大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)教材已經(jīng)不符合現(xiàn)實(shí)的要求了。因此,如何編寫針對明確對象、結(jié)構(gòu)科學(xué)、內(nèi)容得當(dāng)、體系完備的教材,就成為了教育戰(zhàn)線上就業(yè)指導(dǎo)工作者的當(dāng)務(wù)之急。同時該教材還應(yīng)該既融合先進(jìn)理論成果與時代特征,又有較強(qiáng)的權(quán)威性、實(shí)用性和趣味性,本書的撰寫意圖正基于此?! ⌒畔a(chǎn)業(yè)在近年來取得了飛速的發(fā)展,已經(jīng)成為一個越來越吸引高、新人才的朝陽產(chǎn)業(yè)。由于信息產(chǎn)業(yè)是技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè),技術(shù)上細(xì)微的進(jìn)步與創(chuàng)新將會造成產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)形勢的極大變化。這從根本上決定了信息產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員所要求的能力、素質(zhì)是不同的。因此,有必要針對今后將要進(jìn)入信息產(chǎn)業(yè)的大學(xué)生編寫專門的就業(yè)指導(dǎo)教材?! ”緯嫦蛴兄居谶M(jìn)入信息產(chǎn)業(yè)就業(yè)的大學(xué)生,以充分、可信的實(shí)地調(diào)研為基礎(chǔ),結(jié)合豐富的案例和背景資料,詳細(xì)、專業(yè)地剖析了在信息產(chǎn)業(yè)就業(yè)的方法與注意事項。本書分為上、下兩篇,上篇主要通過介紹大學(xué)生的自我認(rèn)知與自我評測理論和方法,促使大學(xué)生對自身的職業(yè)生涯進(jìn)行思考和規(guī)劃;下篇通過實(shí)用、具體的指導(dǎo)和說明,幫助大學(xué)生在就業(yè)實(shí)戰(zhàn)中獲得企業(yè)的青睞?! ”緯趯懽魃嫌腥筇厣阂皇轻槍π詮?qiáng),書中的理論論述都是從信息產(chǎn)業(yè)的需求角度出發(fā)的,案例也均與信息產(chǎn)業(yè)的工作實(shí)踐相關(guān);二是趣味性強(qiáng),本書語言生動、活潑,內(nèi)容中有大量的自我測試以及求職小貼士,以提升學(xué)生在閱讀過程中的興趣;三是實(shí)用性強(qiáng),本書作者訪談了大量著名IT企業(yè)的人力資源經(jīng)理,所提出的建議和意見具有很強(qiáng)的針對性與實(shí)用性。 本教材的作者是一些長期從事高校教學(xué)和就業(yè)指導(dǎo)研究的教師,他們匯集了長期從事高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),求真務(wù)實(shí),潛心研究,博采眾長,完成了該書的寫作?! ”本┼]電大學(xué)文法管理學(xué)院的研究生劉鷹和張辛參與了本書的寫作。本書在搜集數(shù)據(jù)和調(diào)研的過程中,得到了北京郵電大學(xué)的王翔、羅紅、王宏源、陳麗媛、林秀琴、宋麗麗、鄧麗敏等老師的大力協(xié)助。為了提高本書的實(shí)用價值,為大學(xué)生提供實(shí)踐指導(dǎo),本書訪問了西門子(中國)有限公司人力資源部招聘中心經(jīng)理柏良睿先生、校園招聘經(jīng)理武雯女士,愛立信(中國)有限公司人力資源總監(jiān)談今女士,中國電信北方公司人力資源部主任趙曙光先生,中國電信北京電信研究院人力資源部經(jīng)理陳杰先生、人力資源專員胡越穎女士,BEA(中國)有限公司人力資源部總監(jiān)趙曉兵、人力資源經(jīng)理李穩(wěn)東、產(chǎn)品市場經(jīng)理宋傳寧先生等人。在此一并表示感謝?! ∮捎谧髡咚接邢?,書中難免有錯漏不妥之處,敬請讀者批評指正?! ∽髡摺 ?007年11月15日
內(nèi)容概要
《我想當(dāng)IT精英:寫給有志于投身IT業(yè)的大學(xué)生》面向有志于進(jìn)入信息產(chǎn)業(yè)就業(yè)的大學(xué)生,可信的實(shí)地調(diào)研為基礎(chǔ),結(jié)合豐富的案例和背景資料,詳細(xì)、專業(yè)地剖析了在信息產(chǎn)業(yè)就業(yè)的方法與注意事項?!段蚁氘?dāng)IT精英:寫給有志于投身IT業(yè)的大學(xué)生》分為上、下兩篇,上篇主要通過介紹大學(xué)生的自我認(rèn)知與自我評測理論和方法,促進(jìn)大學(xué)生對自身的職業(yè)生涯進(jìn)行思考與規(guī)劃;下篇通過實(shí)用、具體的指導(dǎo)和說明,幫助大學(xué)生在就業(yè)實(shí)戰(zhàn)中獲得企業(yè)的青睞。 《我想當(dāng)IT精英:寫給有志于投身IT業(yè)的大學(xué)生》在寫作上有三大特色:一是針對性強(qiáng),書中的理論論述都是從信息產(chǎn)業(yè)的需求角度出發(fā)的,案例也均與信息產(chǎn)業(yè)的工作實(shí)踐相關(guān)。二是趣味性強(qiáng),《我想當(dāng)IT精英:寫給有志于投身IT業(yè)的大學(xué)生》語言生動,活潑,內(nèi)容中有大量的自我測試以及求職小貼士,以提升學(xué)生在閱讀過程中的興趣。三是實(shí)用性強(qiáng),《我想當(dāng)IT精英:寫給有志于投身IT業(yè)的大學(xué)生》作者訪談了大量著名IT企業(yè)的人力資源經(jīng)理,所建議和意見針對性與實(shí)用性很強(qiáng)。
作者簡介
陳慧,北京師范大學(xué)心理學(xué)博士,北京郵電大學(xué)副教授,碩士生導(dǎo)師。CCTV-2《絕對挑戰(zhàn)》長期合作人力資源專家及《激情創(chuàng)業(yè)》長期合作人力資源專家。擔(dān)任艾默生(Emorson)網(wǎng)絡(luò)有限公司、INTEL(中國)有限公司、畢益輝(BEA)系統(tǒng)(中國)有限公司等多家跨國公司管理及培訓(xùn)顧問。
書籍目錄
上篇第一章 緒論一、就業(yè)形勢概述(一)就業(yè)問題的社會背景(二)高校就業(yè)現(xiàn)狀分析(三)高校就業(yè)發(fā)展趨勢二、就業(yè)相關(guān)知識(一)就業(yè)的概念(二)就業(yè)指導(dǎo)概論(三)就業(yè)指導(dǎo)的意義第二章 職業(yè)生涯規(guī)劃概述一、職業(yè)理論(一)職業(yè)的含義與特征(二)職業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展(三)職業(yè)發(fā)展的新趨勢二、職業(yè)生涯規(guī)劃(一)職業(yè)選擇理論(二)職業(yè)生涯規(guī)劃的準(zhǔn)則和程序(三)職業(yè)生涯規(guī)劃的意義(四)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查三、職業(yè)選擇(一)影響職業(yè)選擇的幾個重要因素(二)影響大學(xué)生職業(yè)選擇因素調(diào)查第三章 自我評價一、自我評價(一)自我評價的層次(二)自我評價的方法二、職業(yè)測評(一)職業(yè)測評簡介(二)職業(yè)興趣測評三、職業(yè)價值觀測評(一)動機(jī)(二)職業(yè)價值觀四、職業(yè)人格測評(一)人格的概念(二)性格與氣質(zhì)(三)人格的測評工具五、職業(yè)能力測評第四章 職業(yè)素質(zhì)一、職業(yè)素質(zhì)概述(一)職業(yè)素質(zhì)的含義(二)能力概述(三)大學(xué)生能力現(xiàn)狀調(diào)查二、心理素質(zhì)(一)心理健康(二)大學(xué)生心理素質(zhì)狀況第五章 職業(yè)理想與職業(yè)道德一、職業(yè)理想(一)職業(yè)理想(二)大學(xué)生的職業(yè)理想二、職業(yè)道德下篇第六章 就業(yè)導(dǎo)向的勝任特征一、勝任特征理論概述(一)勝任特征的內(nèi)涵及特征(二)勝任特征的構(gòu)成與結(jié)構(gòu)(三)勝任特征模型的建模方法二、IT業(yè)勝任特征模型分析(一)IT業(yè)勝任特征模型的建立(二)IT業(yè)勝任特征模型的分析(三)針對模型對某通信類高校大三學(xué)生就業(yè)導(dǎo)向勝任特征的分析三、了解求職公司的勝任特征模型第七章 實(shí)踐能力與資格認(rèn)證一、社會實(shí)踐(一)校內(nèi)活動(二)校外兼職與實(shí)習(xí)二、職業(yè)資格認(rèn)證(一)職業(yè)資格認(rèn)證概述(二)職業(yè)資格認(rèn)證市場現(xiàn)狀(三)選擇職業(yè)資格認(rèn)證考試的注意事項(四)主要IT類、外語類認(rèn)證簡介第八章 求職準(zhǔn)備一、大學(xué)生就業(yè)制度和就業(yè)政策(一)大學(xué)生就業(yè)制度的含義及歷史沿革(二)大學(xué)生就業(yè)政策簡述二、信息的獲取與分析(一)信息的獲取渠道(二)信息的篩選與處理三、求職材料(一)簡歷(二)求職信第九章 求職技巧一、筆試(一)筆試的種類(二)筆試準(zhǔn)備(三)筆試技巧和方法二、面試(一)面試準(zhǔn)備(二)面試禮儀(三)面試的技巧和方法第十章 就業(yè)中的法律問題一、大學(xué)生在就業(yè)中的法律意識現(xiàn)狀二、大學(xué)生在就業(yè)中的權(quán)利和義務(wù)三、《就業(yè)協(xié)議書》與勞動合同(一)《就業(yè)協(xié)議書》(二)勞動合同(三)就業(yè)協(xié)議與勞動合同的關(guān)系四、維護(hù)自身權(quán)益防范就業(yè)陷阱(一)高薪陷阱(二)收費(fèi)陷阱(三)試用或?qū)嵙?xí)期陷阱參考文獻(xiàn)
章節(jié)摘錄
上篇 第一章 緒論 一、就業(yè)形勢概述 資料與常識 向幸福敲門 相信大多數(shù)同學(xué)都看過一部叫做《當(dāng)幸福來敲門》(《追求幸福》)的電影。影片根據(jù)投資專家Chris Gardner的傳記性圖書姐《The pursuit of hapyness》這一真實(shí)的故事改編,可以說是脈不妥協(xié)》的男生版。故事描述一個單親爸爸,因?yàn)槭聵I(yè)失敗窮困潦倒到無家可歸,卻還得擔(dān)起撫養(yǎng)兒子的重?fù)?dān)。為了兒子的未來,他重新振作,處處向機(jī)會敲門,終于皇天不負(fù)苦心人,最后成為一個成功的投資專家。而在此過程中支持他咬緊牙關(guān)的最大動力,除了寶貝兒子外,就是他始終相信:只要今天夠努力,幸福明天就會來臨?! 碾娪昂蜁牧硪粋€側(cè)面,我們還看到了美國社會就業(yè)形勢的嚴(yán)峻。一個智商十分高的天才仍要不斷地尋求機(jī)會,向幸福敲門。他當(dāng)過推銷員,做過實(shí)習(xí)生,即使在求職的途中遇到車禍,也還要忍著疼痛咬緊牙關(guān)繼續(xù)工作不放棄任何走向幸福的機(jī)會??梢娋o張而激烈的社會就業(yè)環(huán)境和競爭壓力?! ∧敲淳蜆I(yè)問題到底怎么來考慮?我們中國現(xiàn)在的就業(yè)問題有哪些? ?。ㄒ唬┚蜆I(yè)問題的社會背景 生活在校園里的我們,一定會感受到每年參加就業(yè)招聘會的氣氛。大學(xué)四年級的學(xué)生們紛紛摩拳擦掌,大展才華,為的是更好地找到一份理想的工作,實(shí)現(xiàn)自己的價值。有的同學(xué)在找工作階段,不惜花費(fèi)一定數(shù)目的資金來培養(yǎng)自己的應(yīng)聘禮儀,學(xué)習(xí)面試筆試技巧,有的購置相當(dāng)一部分的正式服裝,來突出自己的優(yōu)勢??梢?,在大學(xué)生走向社會的過程中,都積極在提高自身的競爭力。那么,為什么現(xiàn)在的社會需要具有較強(qiáng)競爭力的人才呢? 那么,我們就必須先了解一下我國就業(yè)問題的社會背景?! ∪巳硕颊f就業(yè)形勢嚴(yán)峻,到底有多嚴(yán)峻?為什么會有這樣的形勢? 21世紀(jì)是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時代,也是中華民族全面振興的時代。21世紀(jì)初,我國人口達(dá)到了13億??梢哉f,經(jīng)過改革開放近30年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,我國已初步解決了13億人口的吃飯問題。但是,就業(yè)問題已成為當(dāng)前中國最突出的問題。據(jù)有關(guān)資料表明,現(xiàn)有的失業(yè)狀況如下:已有60077失業(yè)人口需要就業(yè),尚有66027下崗職工。另外,國企職工還有1/3(近2000萬人)需要分離;政府和事業(yè)單位的機(jī)構(gòu)改革造成了數(shù)百萬人的精簡;未來5年每年約有1200萬~1450萬新增城鄉(xiāng)勞動力;農(nóng)村大約有1.3億~1.5億剩余勞動力,每年約有300077人需要向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)部門轉(zhuǎn)移?! ?/pre>編輯推薦
《我想當(dāng)IT精英:寫給有志于投身IT業(yè)的大學(xué)生》為什么你不可以是下一個比爾·蓋茨?我們?yōu)樾膽褖粝氲哪愦蛟焱昝缆殘鲇媱?!揭密IT行業(yè)職場秘笈,挖掘職場發(fā)展生存之道,伴你一路成就夢想!圖書封面
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