爸爸媽媽的讀心術(shù)

內(nèi)容概要

　　家長，是孩子的第一任老師，對孩子的成長有著不容輕視的影響。作為家長，能否讀懂孩子成長的細(xì)節(jié)，充分地認(rèn)識并體察孩子方方面面的優(yōu)劣，洞悉孩子的心理變化，直接關(guān)系到孩子的一生。《爸爸媽媽的讀心術(shù):讀懂孩子成長的60個細(xì)節(jié)》以家長的視角，運(yùn)用家長在教育過程中必須要掌握的心理學(xué)知識。從生活細(xì)節(jié)、溝通細(xì)節(jié)、個性細(xì)節(jié)、品質(zhì)細(xì)節(jié)、學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)五大方面詳盡地介紹了孩子成長的60個心理特點(diǎn)，同時還提出了與之相對應(yīng)的具體心理學(xué)應(yīng)對方法，力圖讓每一位家長切實地認(rèn)識孩子、讀懂孩子。以最佳的方式教育好、引導(dǎo)好孩子。

書籍目錄

第一章 從生活細(xì)節(jié)讀懂孩子
孩子的依賴心理
孩子的磨蹭心理
孩子懼怕挫折的心理
孩子的攀比心理
孩子的偏食、挑食心理
孩子為什么不講衛(wèi)生
孩子的追星心理
孩子的亂花錢心理
孩子不愛鍛煉的原因
孩子抗壓能力弱的原因
孩子不愛干家務(wù)活的原因
第二章 從溝通細(xì)節(jié)讀懂孩子
孩子需要溝通
孩子需要被賞識
孩子需要被人理解
孩子需要被懲罰嗎
孩子的孤獨(dú)心理
孩子渴望交朋友的心理
孩子的早戀心理
孩子需要父母的傾聽
孩子有被尊重的心理需求
孩子同樣愛面子
孩子需要有安全感
第三章 從個性細(xì)節(jié)讀懂孩子
孩子的逆反心理
孩子的嫉妒心理
孩子的自私心理
孩子的虛榮心理
孩子的驕傲自大心理
孩子的抑郁心理
孩子的自卑心理
第四章 從品質(zhì)細(xì)節(jié)讀懂孩子
第五章 從學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)讀懂孩子

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：我們的家長，從小對孩子保護(hù)過分，只要讀好書，一切該孩子動手去做的事情，都由家長代勞。許多中小學(xué)校，為了追求升學(xué)率，只注意學(xué)生考分的高低而忽視了他們承受挫折能力的培養(yǎng)。這一代青少年沒有經(jīng)受過他們父輩艱苦生活的磨煉，更沒有經(jīng)歷過祖輩們戰(zhàn)爭年代的考驗。所以，一些青少年雖然學(xué)了不少書本知識，但是遇到困難和挫折常常不知所措，甚至一蹶不振。這不能不令人擔(dān)憂！有關(guān)資料表明，我國青少年與日、美、英、德、新加坡等國青少年相比，在吃苦耐勞和自立意識方面要差很多。日本青少年的儉樸和吃苦精神、美國青少年的國家意識和自立精神、英國青少年的“紳士風(fēng)度”、德國青少年的動手能力、新加坡青少年的道德規(guī)范意識，以及他們的挫折承受能力等非智力素質(zhì)，給我們留下了深刻的印象。這一代青少年將是我國跨世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，他們的素質(zhì)如何，關(guān)系到我國在未來競爭中的地位和命運(yùn)。為此，除了引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價值觀，掌握豐富而扎實的基礎(chǔ)知識以外，加強(qiáng)以意志品質(zhì)和進(jìn)取精神為內(nèi)容的磨煉教育，顯得尤為重要而迫切。適度的挫折教育，是家庭教育中必不可少的內(nèi)容。在人的一生中，不會永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，每個人都或多或少地要受到挫折。精神上的煎熬、體力方面的磨難，都是挫折的不同形式。理想的受阻、追求的失敗、艱苦的勞作、疾病纏身，也都是挫折的種種表現(xiàn)。家長對孩子實施挫折教育，對于孩子的性格意志的磨煉和能力品行的培養(yǎng)，都有著極其深遠(yuǎn)的意義。讓孩子承受適度的挫折，可以使孩子從挫折中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，使認(rèn)識得以升華，也可以磨煉孩子的意志，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣。古人說：“吃一塹、長一智”，說的正是這一道理。但是有的家長在對孩子實施挫折教育的過程中，讓孩子所受的挫折大大超過了孩子的承受能力，使孩子產(chǎn)生了很大的消極情緒和逆反心理，從而違背了挫折教育的初衷。由此看來，讓孩子所經(jīng)受的挫折必須適度，不能超出他所能承受的限度，孩子承受挫折的能力只能在日積月累的過程中慢慢發(fā)展起來。給孩子一定的挫折是必要的，但是，孩子跌倒了，要不要把他扶起來？這是近些年來教育界經(jīng)常談?wù)摰囊粋€話題，觀點(diǎn)似乎比較一致：如果孩子摔得不重，毫發(fā)未傷，能夠自己爬起來，父母就沒有必要去扶他，而應(yīng)該鼓勵他自己爬起來。這樣做，不僅可以培養(yǎng)孩子經(jīng)受挫折的能力，也會增強(qiáng)孩子的自信心，使孩子的意志更加堅強(qiáng)。但是，假如孩子正是蹣跚學(xué)步的時候，年齡小、身體弱，或是摔得很猛、很重，父母若不伸手扶助，就有點(diǎn)殘忍了。另外，在孩子需要幫助的時候，父母若一味地袖手旁觀，他會感到人與人之間太冷酷無情。長此以往，不僅會給作為弱者的孩子心靈上以極大的傷害，而且當(dāng)他以后看到比他更弱的弱者，諸如比他更小的孩子和老弱病殘者受到挫折、遇到困難時，他也會漠然視之，袖手旁觀。假如人與人之間沒有了互幫互助，社會將會是什么樣子？總之，我們既不能不給孩子嘗試挫折的機(jī)會，又不能對孩子過于冷漠。那么，如何培養(yǎng)孩子的承受挫折的能力呢？這里給父母的建議是：1.幫助孩子正確認(rèn)識“挫折”父母可以給孩子講名人成功前的挫折經(jīng)歷，或自己小時候挫折故事，讓孩子懂得生活中隨時可能遇到挫折，只有克服困難，才能取得成功。

編輯推薦

《爸爸媽媽的讀心術(shù):讀懂孩子成長的60個細(xì)節(jié)》：讀懂孩子，是每一位家長的必修課！從心開始，讀懂孩子成長的每一步，給孩子最舒心、最貼心、最安心的成長空間！一本家長越早看到，孩子就越早受益的家教必讀書。

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