出版時(shí)間:2011-1 出版社:北京理工大學(xué)出版社 作者:文祺 編 頁(yè)數(shù):253 字?jǐn)?shù):499000
前言
2009年1月7日,全國(guó)高等教育招生計(jì)劃工作會(huì)議在北京召開(kāi)。會(huì)議對(duì)2009年全國(guó)高等教育招生計(jì)劃作出了新的部署,確定2009年全國(guó)普通高校本??普猩?jì)劃安排629萬(wàn)人,比2008年增長(zhǎng)4%。2009年全國(guó)各高等院校繼續(xù)擴(kuò)大招生由此可見(jiàn)一斑。這對(duì)于2009年眾多的考生來(lái)說(shuō)是一個(gè)好消息?! 〗陙?lái),我國(guó)高等教育的快速發(fā)展和招生政策的不斷優(yōu)化和調(diào)整,高考升學(xué)的機(jī)會(huì)不斷增加。當(dāng)前,對(duì)于考生和學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),能否考上大學(xué)已不是關(guān)心的主要問(wèn)題,而是如何選擇一個(gè)適合自己的專業(yè),并把個(gè)人特長(zhǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃相結(jié)合就顯得更為重要?! ¤b于以往考生填報(bào)志愿盲目性比較大,所學(xué)非所愿,高分低就等現(xiàn)象屢有發(fā)生,歸根結(jié)底是因?yàn)闆](méi)有提前了解當(dāng)年報(bào)考院校的錄取規(guī)則以及設(shè)置的招生專業(yè)計(jì)劃等詳細(xì)內(nèi)容,部分家長(zhǎng)和考生由于平時(shí)忙碌,沒(méi)有時(shí)間關(guān)注高考動(dòng)態(tài),直到考生準(zhǔn)備報(bào)考時(shí),才亂了陣腳,開(kāi)始搜集報(bào)考資料,跑書(shū)店和圖書(shū)館,咨詢專家和學(xué)校招辦,面對(duì)林林總總數(shù)千所院校資料,往往是一頭霧水,不知所措、無(wú)所適從,最終填報(bào)了一所“滿意”(當(dāng)時(shí)主觀認(rèn)為良好)的學(xué)校,從而導(dǎo)致考生以后個(gè)人特長(zhǎng)及能力難以充分施展。因此,青年學(xué)子不僅要考得好,而且還要報(bào)得好。那么,如何才能報(bào)得好呢? 在此,建議考生對(duì)心儀院校應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行綜合分析: 1.院校的歷史沿革。 2.院校辦學(xué)實(shí)力?! ?.院校錄取規(guī)則中的特殊規(guī)定和要求?! ?.院校的專業(yè)設(shè)置。 5.院校的分?。ㄊ小^(qū))分專業(yè)招生計(jì)劃?! ?.院校的錄取分?jǐn)?shù)線等?! ∪绾巫尶忌?、翔實(shí)地了解心儀院校的歷史沿革、師資力量、專業(yè)設(shè)置、錄取規(guī)則、招生計(jì)劃等內(nèi)容,已成為全國(guó)眾多考生及家長(zhǎng)們的迫切需求?! 』诖?,在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的倡議和大力支持下,本系列叢書(shū)編委會(huì)在總結(jié)多年報(bào)考類圖書(shū)編著經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,并且在全國(guó)各省市自治區(qū)招辦的積極配合下,精選1500余所高校的報(bào)考資料,編寫了《全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)報(bào)考指南》、《全國(guó)普通高校報(bào)考指南》、《全國(guó)獨(dú)立學(xué)院報(bào)考指南》和《全國(guó)高職高專院校報(bào)考指南》系列叢書(shū),以饗讀者。
內(nèi)容概要
全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)報(bào)考指南》囊括全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)120多所,大部分內(nèi)容由各高校招辦提供并嚴(yán)格審核,保證了信息的權(quán)威性和準(zhǔn)確性。本書(shū)主要介紹:最新院校概況、招生專業(yè)設(shè)置、特色專業(yè)解讀、專家建議、錄取規(guī)則、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)助學(xué)金制度、學(xué)校聯(lián)系方式、主管部門、院校國(guó)標(biāo)碼、校址、郵編、校園網(wǎng)及招生網(wǎng)網(wǎng)址、辦學(xué)類型等內(nèi)容。 本書(shū)的主要亮點(diǎn)是在內(nèi)容布局上打破了傳統(tǒng)的編著方式(僅對(duì)院校的歷史沿革、辦學(xué)實(shí)力、錄取規(guī)則、過(guò)去的教學(xué)科研成果等等進(jìn)行長(zhǎng)篇大論介紹)s,我們重點(diǎn)介紹了考生和家長(zhǎng)最為迫切需要的寶貴資料——高等院校最新的專業(yè)設(shè)置和招生范圍等內(nèi)容。不但給考生和家長(zhǎng)提供了報(bào)考資料查詢搜集的快捷方式,而且提供了比較完整的查詢?cè)L問(wèn)終端內(nèi)容。
書(shū)籍目錄
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章節(jié)摘錄
錄取規(guī)則 1.實(shí)行“順序志愿”的省區(qū),招生計(jì)劃在60人(含60人)以下按120%,調(diào)檔;招生計(jì)劃在60人以上110人以下(含110人)按110%調(diào)檔;超過(guò)110人按105%調(diào)檔?! ?shí)行“平行志愿”的省區(qū),調(diào)檔比例根據(jù)生源情況劃定。凡進(jìn)入調(diào)檔線的考生,在德、體條件合格且服從專業(yè)調(diào)劑的情況下,均予以錄取?! ?.在學(xué)校同批次控制分?jǐn)?shù)線以上,第一志愿報(bào)考人數(shù)超出學(xué)校在當(dāng)?shù)氐恼猩?jì)劃數(shù)時(shí),不招收第二志愿考生;專業(yè)志愿之間不設(shè)分?jǐn)?shù)級(jí)差。在第一志愿報(bào)考人數(shù)不足學(xué)校在當(dāng)?shù)氐恼猩?jì)劃數(shù)時(shí),不拒收第二志愿及其他志愿考生?! ?.實(shí)行“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的錄取原則,即在德、體條件合格的前提下,優(yōu)先滿足高分學(xué)生的專業(yè)志愿;專業(yè)志愿之間不設(shè)分?jǐn)?shù)級(jí)差。錄取時(shí)按考生的高考“總分”進(jìn)行排序錄取;“總分”相同的情況下,理科優(yōu)先錄取“數(shù)學(xué)”成績(jī)高者;再相同,依次為“外語(yǔ)”、“語(yǔ)文”成績(jī)高者優(yōu)先。文科優(yōu)先錄取“語(yǔ)文”成績(jī)高者;再相同,依次為“外語(yǔ)”、“數(shù)學(xué)”成績(jī)高者優(yōu)先。 4.江蘇省選測(cè)科目一為物理,選測(cè)科目二不限,學(xué)業(yè)水平測(cè)試的等級(jí)要求為:選測(cè)A、A,必測(cè)4C。 5.學(xué)校對(duì)考生體檢的要求執(zhí)行《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》,其中國(guó)防生執(zhí)行《中國(guó)人民解放軍院校招生體格檢查標(biāo)準(zhǔn)》?! ?.對(duì)考生高考應(yīng)試語(yǔ)種的要求詳見(jiàn)我校在各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)公布招生計(jì)劃中的有關(guān)說(shuō)明。 7.建筑學(xué)、城市規(guī)劃、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)新生入學(xué)后進(jìn)行美術(shù)考試,英語(yǔ)、日語(yǔ)專業(yè)新生入學(xué)后進(jìn)行口試,不合格者由學(xué)校對(duì)其進(jìn)行專業(yè)調(diào)整。獎(jiǎng)貸助制度 為激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力成才,學(xué)校設(shè)立了校內(nèi)綜合獎(jiǎng)學(xué)金及各類專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金;為確保貧困家庭大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),國(guó)家和學(xué)校設(shè)立了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金和清寒類獎(jiǎng)學(xué)金,學(xué)校還設(shè)有勤工助學(xué)崗位、特困伙食補(bǔ)助基金等,輔助國(guó)家助學(xué)貸款,形成了較為完善的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生保障體系。 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)校以遼寧省物價(jià)局核定的標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi),并實(shí)行一年一交的辦法。
編輯推薦
涵蓋教育部直屬、211工程和985工程重點(diǎn)建設(shè)的120多所大學(xué)。是一部全面介紹重點(diǎn)高校學(xué)科特色與招生錄取的權(quán)威報(bào)考用書(shū)。
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