2012上海市公務(wù)員錄用考試輔導(dǎo)用書(shū)

內(nèi)容概要

作為上海市公務(wù)員錄用考試最重要的基礎(chǔ)課輔導(dǎo)用書(shū),《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)·申論》有六大特點(diǎn): 1.
本書(shū)依照《上海市2011年考試錄用公務(wù)員和機(jī)關(guān)工作人員公共科目考試大綱》編寫(xiě),注重上海市公務(wù)員考試的特點(diǎn),對(duì)數(shù)理能力中的“數(shù)字推理”部分進(jìn)行了調(diào)整,刪除了判斷推理能力中的“科學(xué)推理”,增加了判斷推理中的“科學(xué)推理”部分,增加了常識(shí)應(yīng)用能力中的“基礎(chǔ)知識(shí)”和“綜合分析”;另外,增加了申論部分中的“申論指導(dǎo)”和“熱點(diǎn)時(shí)評(píng)”兩部分。
2.
本書(shū)采用了最新年度的上海市公務(wù)員錄用考試的歷年試題和國(guó)家考試的典型考題,并做了詳細(xì)、透徹的解析,同時(shí)也對(duì)一般題目進(jìn)行了分析,幫助讀者掌握題型規(guī)律、解題方法和寫(xiě)作技巧。
3. 本書(shū)安排技巧講解與習(xí)題練習(xí)相配合,以使考生快速掌握考試內(nèi)容與技巧。 4.
本書(shū)為了兼顧國(guó)家公務(wù)員考試,保留了“數(shù)字推理”部分,但題量有所減少;另外,保留一部分國(guó)家公務(wù)員考試中的“類比推理”。 5.
本書(shū)還公布了2009~2011年上海市和國(guó)家公務(wù)員錄用考試真題,供學(xué)員參考使用。 6.
為了能夠幫助考生不僅從習(xí)題備考方面得到幫助,本書(shū)還特地增加了“公務(wù)員小常識(shí)”模塊,從近年的考試宏觀進(jìn)行分析,幫助考生能最大程度地了解公務(wù)員考試,科學(xué)地制定目標(biāo),合理地分配復(fù)習(xí)時(shí)間,從而達(dá)到最高效率的復(fù)習(xí)效果。

書(shū)籍目錄

第六版前言……………………………………………………………………………………………… 1
2011年上海公務(wù)員公共科目考試大綱……………………………………………………………… 1
2011年中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱……………………………… 5
上篇 行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)
第一章 行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)概述…………………………………………………………………… 11
第一節(jié) 行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的含義與作用……………………………………………………… 11
第二節(jié) 行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的考核目的與內(nèi)容結(jié)構(gòu)…………………………………………… 12
第三節(jié) 行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的應(yīng)試準(zhǔn)備與應(yīng)考技巧…………………………………………… 14
第二章 數(shù)理能力…………………………………………………………………………………… 17
第一節(jié) 數(shù)理能力的考查目的和內(nèi)容…………………………………………………………… 17
第二節(jié) 數(shù)字推理的題型和解題技巧…………………………………………………………… 17
第三節(jié) 數(shù)學(xué)應(yīng)用的題型和解題技巧…………………………………………………………… 25
第四節(jié) 資料分析的題型和解題技巧…………………………………………………………… 40
第五節(jié) 練習(xí)題和解析…………………………………………………………………………… 62
第三章 言語(yǔ)理解和表達(dá)能力……………………………………………………………………… 69
第一節(jié) 言語(yǔ)理解與表達(dá)能力的考查目的和內(nèi)容……………………………………………… 69
第二節(jié) 選詞填空的題型和解題技巧…………………………………………………………… 69
第三節(jié) 語(yǔ)句表達(dá)的題型和解題技巧…………………………………………………………… 77
第四節(jié) 閱讀理解的題型和解題技巧…………………………………………………………… 87
第五節(jié) 練習(xí)題和解析…………………………………………………………………………… 99
第四章 判斷推理能力……………………………………………………………………………… 112
第一節(jié) 判斷推理能力的考查目的和內(nèi)容……………………………………………………… 112
第二節(jié) 機(jī)械推理的題型和解題技巧…………………………………………………………… 112
第三節(jié) 定義判斷的題型和解題技巧…………………………………………………………… 122
第四節(jié) 圖形推理的題型和解題技巧…………………………………………………………… 129
第五節(jié) 分析推理的題型和解題技巧…………………………………………………………… 137
第六節(jié) 類比推理的題型和解題技巧…………………………………………………………… 151
第七節(jié) 練習(xí)題和解析…………………………………………………………………………… 153
第五章 常識(shí)應(yīng)用能力……………………………………………………………………………… 165
第一節(jié) 常識(shí)應(yīng)用能力的考查目的和內(nèi)容……………………………………………………… 165
第二節(jié) 題型介紹和解題方法…………………………………………………………………… 166
第三節(jié) 法律基本知識(shí)…………………………………………………………………………… 168
第四節(jié) 管理基本知識(shí)…………………………………………………………………………… 173
第五節(jié) 經(jīng)濟(jì)基本知識(shí)…………………………………………………………………………… 178
第六節(jié) 科學(xué)技術(shù)基本知識(shí)……………………………………………………………………… 183
第七節(jié) 公文的基本知識(shí)………………………………………………………………………… 190
第八節(jié) 中國(guó)共產(chǎn)黨黨史基本知識(shí)……………………………………………………………… 194
第九節(jié) 我國(guó)的基本國(guó)情………………………………………………………………………… 201
2009年上海市公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測(cè)試》試卷……………………………………… 212
2009年中央及其直屬機(jī)構(gòu)國(guó)家公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測(cè)試》試卷…………………… 231
2010年上海市公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測(cè)試》試卷……………………………………… 246
2010年中央及其直屬機(jī)構(gòu)國(guó)家公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測(cè)試》試卷…………………… 262
2011年上海市公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測(cè)試》試卷……………………………………… 279
2011年中央及其直屬機(jī)構(gòu)國(guó)家公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測(cè)試》試卷…………………… 293
下篇 申 論
第六章 申論概述…………………………………………………………………………………… 313
第一節(jié) 申論考試的目的和內(nèi)容………………………………………………………………… 313
第二節(jié) 申論考試的特點(diǎn)………………………………………………………………………… 315
第三節(jié) 申論考試命題的發(fā)展趨勢(shì)……………………………………………………………… 316
笫七章 申論考試能力模塊分析…………………………………………………………………… 319
第一節(jié) 閱讀理解能力…………………………………………………………………………… 319
第二節(jié) 概括材料的能力………………………………………………………………………… 326
第三節(jié) 提出對(duì)策的能力………………………………………………………………………… 331
第四節(jié) 論證的能力……………………………………………………………………………… 338
第五節(jié) 語(yǔ)言表達(dá)能力…………………………………………………………………………… 344
第六節(jié) 文體寫(xiě)作能力…………………………………………………………………………… 348
第八章 申論備考…………………………………………………………………………………… 356
第一節(jié) 申論備考策略…………………………………………………………………………… 356
第二節(jié) 申論考試應(yīng)注意的問(wèn)題………………………………………………………………… 357
第九章 申論意識(shí)與熱點(diǎn)時(shí)評(píng)……………………………………………………………………… 359
第一節(jié) 申論意識(shí)………………………………………………………………………………… 359
第二節(jié) 申論熱點(diǎn)時(shí)評(píng)…………………………………………………………………………… 362
2009年上海市公務(wù)員錄用考試《申論》試卷……………………………………………………… 369
2009年中央及其直屬機(jī)構(gòu)國(guó)家公務(wù)員錄用考試《申論》試卷…………………………………… 374
2010年上海市公務(wù)員錄用考試《申論》試卷……………………………………………………… 379
2010年中央及其直屬機(jī)構(gòu)國(guó)家公務(wù)員錄用考試《申論》試卷…………………………………… 384

章節(jié)摘錄

　　二、提出對(duì)策的方法　　首先，要找準(zhǔn)材料中反映的主要問(wèn)題，找準(zhǔn)問(wèn)題發(fā)生的環(huán)境和條件，這是提出可行性方案的前提。因?yàn)橹挥姓覝?zhǔn)了主要問(wèn)題，才能保證對(duì)策是否具有針對(duì)性；而找準(zhǔn)了問(wèn)題發(fā)生的環(huán)境和條件，才能保證解決問(wèn)題的方案具有可行性。其次，再根據(jù)環(huán)境和條件，從不同層面或角度提出解決方案。大體上有以下幾種方法值得借鑒：　　1.三段式法　　一般來(lái)說(shuō)，黨政機(jī)關(guān)解決問(wèn)題提出的方案大多包含這樣三方面的內(nèi)容：（1）責(zé)令有關(guān)部門(mén)嚴(yán)加管理；（2）制定相關(guān)法規(guī)；（3）加強(qiáng)思想道德教育。所以，可以從思想觀念、規(guī)章制度、具體行為三個(gè)層面提出解決辦法，形成方案。就思想觀念來(lái)講，可以有轉(zhuǎn)變某種觀念，改變現(xiàn)有的某種觀念，或者通過(guò)某種途徑、方式，樹(shù)立某種觀念等。就規(guī)章制度層面來(lái)講，可以采用建立某種制度，完善某種體制或制度等。就具體行為層面來(lái)講，可以采用加強(qiáng)某方面的管理、采取某種具體行動(dòng)等方式。一般來(lái)說(shuō)，如果問(wèn)題中涉及“人”的因素，一般就需要從觀念和具體行為方面考慮提出方案。　　2.職責(zé)分配法　　把問(wèn)題所能涉及的方面，分別對(duì)相關(guān)職能部門(mén)或責(zé)任人提出要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，形成方案。例如，2004年申論考試中的生產(chǎn)安全問(wèn)題，可以從政府、企業(yè)或單位、法律、個(gè)人四方來(lái)分清職責(zé)，指明政府應(yīng)當(dāng)做些什么、企業(yè)應(yīng)當(dāng)做些什么，法律做些什么、個(gè)人應(yīng)當(dāng)做什么，形成方案。如果一個(gè)事件的責(zé)任人有雙方或多方，那么各有什么問(wèn)題，分別解決什么問(wèn)題。例如噪音擾民的案例，有居民、工廠雙方責(zé)任人，就要分別解決這兩個(gè)方面的問(wèn)題。這種情況要注意的是不要各打五十大板，要根據(jù)具體情況提出解決辦法。 　　……

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圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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