汽車底盤及整車實驗教程

內容概要

　　隨著國家汽車產業(yè)發(fā)展政策的調整，我國汽車產業(yè)進入健康、持續(xù)、快速發(fā)展的軌道。汽車工業(yè)和汽車服務業(yè)的發(fā)展，使得汽車廠商和服務商對高素質的汽車服務人才的需求比以往任何時候都更為迫切，汽車服務業(yè)將人才競爭視作企業(yè)競爭制勝的關鍵要素?！　≡谶@種背景下，構建一個以學生為主體，以就業(yè)為導向，以創(chuàng)新能力和高技能型人才培養(yǎng)為核心的新的課程體系、教育模式與教學內容成為關鍵，而教材建設是最重要的一個環(huán)節(jié)。為適應目前高等教育的發(fā)展形勢尤其是就業(yè)?勢的需要，重慶交通大學組織專家、骨干教師，召開《汽車底盤及整車實驗教程》　（試驗與檢測技術）教材研討會，確定了本套教材的編寫指導思想、編寫計劃及編寫大綱?！　「鶕瞬排囵B(yǎng)方案的要求，在編寫過程中注重介紹汽車性能試驗與性能檢測方法，每章都與理論教學內容密切聯(lián)系又自成體系，以我國常見車型為代表又涵蓋國外先進汽車技術，注重理論與實踐、教學與生產實際相結合。各院?？筛鶕驹盒：退幍貐^(qū)的實際情況進行取舍或增加其他實訓內容，以提高學生和培訓者在實際生產中的知識應用能力?！　”緦嶒灲坛叹o緊圍繞創(chuàng)新能力培養(yǎng)，以就業(yè)為導向，以技能訓練為中心，以《更加實用、更加科學、更加新穎。為編寫原則，旨在探索課堂與實驗、實踐的一體化。教材內容符合高校教學改革精神，適應我國汽車行業(yè)對高素質綜合人才的需求，具有如下特點：　?。?）教材編寫理念：融入課程教學設計新理念，以學生為主體，以老師為指導，以提高學生實踐技能和創(chuàng)新能力為目標，理論緊密聯(lián)系實踐，思想性和學術性相統(tǒng)一。理論知識以夠用為度，技能訓練面向崗位需求，注重結合汽車售后市場服務崗位群和維修崗位群的崗位?識和技能要求，反映了教學改革和課程建設的新成果?！　。?）教材結構體系：根據就業(yè)工作需求，采用任務驅動、項目導向的新模式構建新課程體系。理論教學與技能訓練有機融合，系統(tǒng)性與模塊化有機融合，方便不同學校、不同專業(yè)、不同實驗條件剪裁選用。教材取材合適，要求恰當，深度適宜，篇幅符合各類院校的要求。　?。?）教材內容組織：精選學生終身有用的基礎理論和基本知識，突出實用性、新穎性，重點介紹現(xiàn)代汽車檢測與試驗的新技術、新方法和新標準；內容安排采用實例引導的方式，以激發(fā)學生的興趣，符合學生的認知規(guī)律?！　。?）教材編排形式：圖文并茂，通俗易懂，簡明實用，由淺入深，深淺適度，符合學生的心理特點。每一實驗項目均結合人力資源和社會保障部職業(yè)資格考試要求，使教學與職業(yè)資格能力訓練有機結合。

書籍目錄

實驗項目一　車輛預檢實驗項目二　汽車轉向參數檢測實驗項目三　汽車車輪定位檢測實驗項目四　汽車前輪側滑量檢測實驗項目五　底盤輸出功率檢測實驗項目六　汽油車排氣污染物檢測實驗項目七　柴油車煙度檢測實驗項目八　自動變速器性能檢測實驗項目九　汽車ABS（防抱死制動）系統(tǒng)檢測實驗項目十　汽車車輪平衡檢測實驗項目十一　汽車懸架系統(tǒng)檢測實驗項目十二　汽車制動性能臺架實驗實驗項目十三　汽車制動性能道路實驗實驗項目十四　汽車動力性道路實驗實驗項目十五　汽車燃料經濟性實驗實驗項目十六　汽車操縱穩(wěn)定性實驗實驗項目十七　汽車運行工況實驗實驗項目十八　汽車平順性實驗實驗項目十九　汽車滑行實驗實驗項目二十　汽車車速表檢測實驗項目二十一　汽車噪聲檢測實驗項目二十二　汽車前照燈檢測參考文獻

圖書封面

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