2011臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師輔導(dǎo)講義

內(nèi)容概要

　　本書打破按傳統(tǒng)學科劃分的模式，緊密結(jié)合工作實際和工作場景，將考核的內(nèi)容與知識點重新歸納整合為基礎(chǔ)綜合、專業(yè)綜合和實踐綜合三部分。實踐綜合部分強調(diào)實際操作能力、知識的靈活運用以及實際解決問題的能力，同時注重詳述醫(yī)德醫(yī)風、政策法規(guī)等職業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)等方面的知識。
　　“基礎(chǔ)綜合”：考核內(nèi)容主要包括職業(yè)醫(yī)師工作中必需掌握的基礎(chǔ)醫(yī)學、法律法規(guī)、倫理、心理和人文等學科的基礎(chǔ)理論、概念、原則等。
　　“專業(yè)綜合”：考核內(nèi)容按照癥狀、體征和系統(tǒng)疾病進行分類。主要考核醫(yī)師必須掌握的專業(yè)理論與知識，適當融入基礎(chǔ)學科、人文學科等知識。
　　“實踐綜合”：考核內(nèi)容是考生綜合運用基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識處理臨床實際問題的能力，試題以模擬臨床情景的形式考核。例如：急診、門診(初診、復(fù)診)、病房病例或案例等。
　本書由“北京京師杏林醫(yī)考教育”組織北京大學醫(yī)學部的數(shù)十位中青年教師和博士團隊撰寫，他們大部分在教學和醫(yī)考輔導(dǎo)的一線工作，最了解學生的知識水平和需求，多年研究醫(yī)考試題，編寫出系統(tǒng)全面最新的輔助教材，為考生復(fù)習提供指導(dǎo)，助考生“一次通過，執(zhí)業(yè)無憂”。但由于學識、經(jīng)驗有限，難免有遺漏和不足之處，請讀者隨時指正。

書籍目錄

第一部分　基礎(chǔ)綜合
　第一章　生物化學
　　第一節(jié)　蛋白質(zhì)的化學
　　第二節(jié)　維生素
　　第三節(jié)　酶
　　第四節(jié)　糖代謝
　　第五節(jié)　生物氧化
　　第六節(jié)　脂類代謝
　　第七節(jié)　氨基酸代謝
　　第八節(jié)　核酸的結(jié)構(gòu)、功能與核苷酸代謝
　　第九節(jié)　基因信息的傳遞
　　第十節(jié)　癌基因和抑癌基因
　　第十一節(jié)　信號轉(zhuǎn)導(dǎo)
　　第十二節(jié)　肝生物化學
　第二章　生理學
　　第一節(jié)　細胞的基本功能
　　第二節(jié)　血液
　　第三節(jié)　血液循環(huán)
　　第四節(jié)　呼吸
　　第五節(jié)　消化和吸收
　　第六節(jié)　能量代謝和體溫
　　第七節(jié)　腎的排泄功能
　　第八節(jié)　神經(jīng)系統(tǒng)的功能
　　第九節(jié)　內(nèi)分泌
　　第十節(jié)　生殖
　第三章　病理學
　　第一節(jié)　細胞、組織的適應(yīng)、損傷和修復(fù)
　　第二節(jié)　局部血液循環(huán)障礙
　　第三節(jié)　炎癥
　　第四節(jié)　腫瘤
　　第五節(jié)　心血管系統(tǒng)疾病
　　第六節(jié)　呼吸系統(tǒng)疾病
　　第七節(jié)　消化系統(tǒng)疾病
　　第八節(jié)　泌尿系統(tǒng)疾病
　　第九節(jié)　內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病
　　第十節(jié)　乳腺及女性生殖系統(tǒng)疾病
　　第十一節(jié)　常見傳染病及寄生蟲病
　第四章　藥理學
　　第一節(jié)　總論
　　第二節(jié)　膽堿受體激動藥與膽堿酯酶抑制藥
　　第三節(jié)　膽堿受體阻斷藥
　　第四節(jié)　腎上腺素受體激動藥
　　第五節(jié)　腎上腺素受體阻斷藥
　　第六節(jié)　局部麻醉藥
　　第七節(jié)　鎮(zhèn)靜催眠藥
　　第八節(jié)　抗癲癇藥和抗驚厥藥
　　第九節(jié)　抗精神失常藥
　　第十節(jié)　鎮(zhèn)痛藥
　　第十一節(jié)　解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥
　　第十二節(jié)　抗高血壓藥
　　第十三節(jié)　常用抗心律失常藥物比較
　　第十四節(jié)　治療充血性心力衰竭藥
　　第十五節(jié)　抗心絞痛藥
　　第十六節(jié)　抗動脈粥樣硬化藥
　　第十七節(jié)　利尿藥及脫水藥
　　第十八節(jié)　抗過敏藥
　　第十九節(jié)　呼吸系統(tǒng)藥
　　第二十節(jié)　消化系統(tǒng)藥
　　第二十一節(jié)　子宮興奮藥
　　第二十二節(jié)　血液和造血系統(tǒng)藥
　　第二十三節(jié)　腎上腺皮質(zhì)激素類藥
　　第二十四節(jié)　抗微生物藥
　　第二十五節(jié)　抗寄生蟲藥
　第五章　醫(yī)學心理學
　　第一節(jié)　緒論
　　第二節(jié)　醫(yī)學心理學基礎(chǔ)
　　……
第二部分　專業(yè)綜合
第三部分　實踐綜合

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：(1)認識和理解臨終患者:醫(yī)務(wù)人員在認識臨終患者的生理、心理特點及行為反應(yīng)的基礎(chǔ)上，對患者的某些行為失常、情緒變化要予以理解。雖然醫(yī)務(wù)人員的辛勤勞動也改變不了患者死亡的命運，但是面對心身巨大痛苦的患者仍應(yīng)積極履行其道德義務(wù)，并以最真摯、親切、慈愛的態(tài)度對待他們。同時，還要寬容大度，滿足其合理要求，使患者始終得到精神上的安撫，在生命的最后時刻享受到優(yōu)良的照護，在極大的寬慰中逝去。(2)保護臨終患者的權(quán)益:有些臨終患者未進入昏迷狀態(tài)，仍具有情感、思維和想象力等，仍有自己的個人利益和權(quán)利。因此，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)格外注意尊重與維護他們的利益和權(quán)利，如允許保留自己的生活方式，參與治療、護理方案的決定，在允許的范圍內(nèi)選擇死亡方式，保守隱私的權(quán)利等。即使患者已處于昏迷狀態(tài)，醫(yī)務(wù)人員也要尊重臨終患者清醒時留下的意愿和家屬的代理或監(jiān)護權(quán)。(3)尊重臨終患者的生活:盡管死亡是生命運動發(fā)展的必然過程，但是臨終患者仍有生活的權(quán)利，任何人都有尊重他們生活的道德義務(wù)。臨終也是生活，只不過是一種特殊的生活狀態(tài)。尊重臨終患者最后生活的需求，實質(zhì)是對患者人格的尊重，不能認為臨終患者只是等待死亡而生活毫無價值。因此，醫(yī)務(wù)人員耍認識患者最后階段生活的意義，并利用頻繁與患者接觸的機會進行交談，指導(dǎo)患者理解生命彌留之際的意義，安慰和鼓勵患者，使希望充滿他們的最后生活。

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《2012臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師輔導(dǎo)講義(2012醫(yī)師考試用書)》為2011國家醫(yī)師資格考試權(quán)威用書,京師杏林全國課堂指定教材。根據(jù)最新考綱內(nèi)容復(fù)習，通過練習和研究歷年試卷，掌握考試重點，再配備適量習題強化鞏固考點，這是每年20萬左右考生通過的秘訣，本套叢書中的最新考綱、考點星級、考點解析、2011年重點預(yù)測、專家提醒、白話記憶、考題回放、應(yīng)試技巧、本節(jié)小結(jié)九個欄目，為考生提供全方位的復(fù)習保障，真正做到“一書在手，醫(yī)考無憂”。根據(jù)最新大綱全新改版、根據(jù)最新命題規(guī)律編寫、總結(jié)多年考點主次頻率、總結(jié)多年輔導(dǎo)課堂經(jīng)驗、總結(jié)難點重點記憶技巧、總結(jié)最新試題應(yīng)試技巧、預(yù)測2011年考試重點。

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