父母與子女的心理輔導(dǎo)

內(nèi)容概要

　　本書內(nèi)容是從嬰兒期一直到青年期，針對不同階段孩子的心理發(fā)展特點(diǎn)，并結(jié)合父母自身的心理發(fā)展來探討親子的相互反應(yīng)關(guān)系，指導(dǎo)家長如何更有效地理解和幫助孩子心靈的健康成長?！陡改概c子女的心理輔導(dǎo)——呵護(hù)孩子心靈成長》盡量以家長容易理解的文筆書寫，并減少專業(yè)性的措辭，便于關(guān)心孩子成長的父母或老師們閱讀。在第一部的總論篇里，討論了孩子心理發(fā)展的原則。第二部分論篇，按孩子發(fā)展的各個(gè)階段分章編寫，并且每章后面還附上個(gè)案數(shù)例，實(shí)際提供對問題的了解，輔導(dǎo)的要領(lǐng)，以及對父母的建議。所有個(gè)案都使用假名，以達(dá)到保護(hù)隱私的目的。最后在第三部的總結(jié)篇里，針對父母提出整體性的建議。值得注意的是，孩子心理發(fā)展的各個(gè)階段是連續(xù)的過程，事實(shí)上各個(gè)階段之間并沒有明確的分割點(diǎn)，每個(gè)階段也沒有絕對的標(biāo)準(zhǔn)以及在該階段必須達(dá)到的發(fā)展水平。然而，各個(gè)階段的發(fā)生順序?qū)τ谒械暮⒆佣远际窍嗤模皇沁_(dá)到每個(gè)階段的具體年齡則因人而異。請讀者們在閱讀時(shí)靈活掌握。

書籍目錄

第一部 總論篇（發(fā)展的原則）
　第一章 父母的養(yǎng)育方式與子女的心理成長
　　第一節(jié) 遺傳和環(huán)境因素在子女成長過程中的作用
　　第二節(jié) 孩子心身發(fā)展的程序與階段
　　第三節(jié) 父母的養(yǎng)育方式與子女的心理健康
　　第四節(jié) 心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
　　第五節(jié) 結(jié)語
　第二章 了解孩子的心理發(fā)展程序
　　第一節(jié) 引言：什么是心理的發(fā)展程序
　　第二節(jié) 嬰兒階段的心理發(fā)展
　　第三節(jié) 幼兒階段的心理發(fā)展
　　第四節(jié) 學(xué)齡前兒童階段的心理發(fā)展
　　第五節(jié) 學(xué)齡兒童階段的心理發(fā)展
　　第六節(jié) 青春期階段的心理發(fā)展
　　第七節(jié) 青年階段的心理發(fā)展
　　第八節(jié) 總結(jié)：對父母的啟發(fā)與建議
　第三章 了解影響父母養(yǎng)育子女的各種因素
　　第一節(jié) 父母的個(gè)人因素與條件
　　第二節(jié) 父母的性格、心理背景與心理要求
　　第三節(jié) 父母本身的心理發(fā)展與準(zhǔn)備
　　第四節(jié) 父母自己的夫妻關(guān)系與婚姻情況
　　第五節(jié) 祖父母或其他人及社會(huì)環(huán)境的影響
第二部分 論篇（孩子各階段發(fā)展）
　第四章 嬰兒期（0～1歲）
　　第一節(jié) 嬰兒期子女的心理發(fā)展特點(diǎn)
　　第二節(jié) 父母對嬰兒的心理反應(yīng)特點(diǎn)
　　第三節(jié) 父母與嬰兒期子女的親子關(guān)系特點(diǎn)
　　第四節(jié) 嬰兒常見的心理與行為問題
　　第五節(jié) 嬰兒特殊的心理與行為問題
　　第六節(jié) 父母呵護(hù)嬰兒期孩子心靈的原則與方法
　　第七節(jié) 嬰兒期個(gè)案的說明與分析
　　　案例一 沒完沒了哭鬧，讓父母心煩的嬰兒
　　　案例二 黏著小狗玩具不放，讓父母擔(dān)心的嬰兒
　第五章 幼兒期（2～3歲）
　　第一節(jié) 幼兒期子女的心理發(fā)展特點(diǎn)
　　第二節(jié) 父母對幼兒的心理反應(yīng)特點(diǎn)
　　第三節(jié) 父母與幼兒期子女的親子關(guān)系特點(diǎn)
　　第四節(jié) 幼兒常見的心理與行為問題
　　第五節(jié) 幼兒特殊的心理與行為問題
　　第六節(jié) 父母呵護(hù)幼兒期孩子心靈的原則與方法
　　第七節(jié) 幼兒期個(gè)案的說明與分析
　　　案例一 分離焦慮鬧得全家人圍著團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的幼兒
　　　案例二 脾氣變得“很犟”的幼兒
　第六章 學(xué)齡前兒童期（4～5歲）
　　第一節(jié) 學(xué)齡前兒童期子女的心理發(fā)展特點(diǎn)
　　第二節(jié) 父母對學(xué)齡前期子女的心理反應(yīng)特點(diǎn)
　　第三節(jié) 父母與學(xué)齡前兒童期子女的親子關(guān)系特點(diǎn)
　　第四節(jié) 學(xué)齡前兒童常見的心理與行為問題
　　第五節(jié) 學(xué)齡前兒童特殊的心理與行為問題
　　第六節(jié) 父母呵護(hù)學(xué)齡前兒童期孩子心靈的原則與方法
　　第七節(jié) 學(xué)齡前兒童期個(gè)案的說明與分析
　　　案例一 很少說話而只喜歡動(dòng)手打人的男孩
　　　案例二 總是與爸爸親近而讓媽媽生氣的女孩
　第七章 學(xué)齡兒童期（6～11歲）
　　第一節(jié) 學(xué)齡兒童期子女的心理發(fā)展特點(diǎn)
　　第二節(jié) 父母對學(xué)齡兒童期子女的心理反應(yīng)特點(diǎn)
　　第三節(jié) 父母與學(xué)齡兒童期子女的親子關(guān)系特點(diǎn)
　　第四節(jié) 學(xué)齡兒童常見的心理與行為問題
　　第五節(jié) 學(xué)齡兒童特殊的心理與行為問題
　　第六節(jié) 父母呵護(hù)學(xué)齡兒童期孩子心靈的原則與方法
　　第七節(jié) 學(xué)齡兒童期個(gè)案的說明與分析
　　　案例一 頭暈、心難受而不能上學(xué)的一年級女孩
　　　案例二 努力學(xué)習(xí)卻沒有結(jié)果，令媽媽苦惱的三年級男孩
　第八章 青春期（12～17歲）
　　第一節(jié) 青春期子女的心理發(fā)展特點(diǎn)
　　第二節(jié) 父母對少年子女的心理反應(yīng)特點(diǎn)
　　第三節(jié) 父母與少年子女的親子關(guān)系特點(diǎn)
　　第四節(jié) 少年常見的心理與行為問題
　　第五節(jié) 少年特殊的心理與行為問題
　　第六節(jié) 父母呵護(hù)青春期孩子心靈的原則與方法
　　第七節(jié) 青春期個(gè)案的說明與分析
　　　案例一 渾身哪兒都不舒服的初一女孩
　　　案例二 與父親常敵對，而且三天兩頭大發(fā)脾氣的初三男孩
　　　案例三 對手淫過度擔(dān)心而影響到學(xué)習(xí)的高中男孩
　第九章 青年期（18～24歲）
　　第一節(jié) 青年期子女的心理發(fā)展特點(diǎn)
　　第二節(jié) 父母對青年子女的心理反應(yīng)特點(diǎn)
　　第三節(jié) 父母與青年子女的親子關(guān)系特點(diǎn)
　　第四節(jié) 青年常見的心理與行為問題
　　第五節(jié) 青年特殊的心理與行為問題
　　第六節(jié) 父母呵護(hù)青年期孩子心靈的原則與方法
　　第七節(jié) 青年期個(gè)案的說明與分析
　　　案例一 一心想掙脫媽媽而令媽媽著急的大一女孩
　　　案例二 孝順兒子交了女朋友而母親不高興的問題
第三部 總結(jié)篇（討論與建議）
　第十章 父母養(yǎng)育子女的總要領(lǐng)
　　第一節(jié) 父母要整體性、階段性地呵護(hù)孩子心靈成長
　　第二節(jié) 父母要照顧自己的心理衛(wèi)生
　　第三節(jié) 父母要兼顧夫妻關(guān)系與親子關(guān)系
　　第四節(jié) 配合社會(huì)文化的變遷而適應(yīng)親子關(guān)系
　　第五節(jié) 總結(jié)建議
參考文獻(xiàn)
后語

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：青年人生理發(fā)育成熟，尤其對男孩子來說，是一生中性欲比較強(qiáng)烈的時(shí)期。由于父母對性的事情太過于保守與拘謹(jǐn)，讓年輕人覺得對性感興趣是很不對的事情，或者對性缺少應(yīng)有的知識(shí)。這容易造成孩子婚后夫妻生活的不和諧。還有的父母避免和孩子談?wù)撚嘘P(guān)性發(fā)育的問題，不讓孩子看有關(guān)性發(fā)育方面的書籍，這反而引起孩子對性更大的好奇。由于孩子缺乏正確的指導(dǎo)，通過網(wǎng)絡(luò)、書刊所接觸的性方面的刺激，容易使孩子過分沉湎于性的事情。有時(shí)，孩子無法控制自己而發(fā)生性行為，甚至發(fā)生性濫交等違反道德和法規(guī)的事情。四、青年人的性心理障礙青年人隨著生理發(fā)育成熟，性欲增強(qiáng)，開始密切結(jié)交異性，渴望與異性發(fā)生性行為，這些都被認(rèn)為是正常的性行為。有些青年人則以異常行為作為滿足個(gè)人性沖動(dòng)的主要方式，他們產(chǎn)生性興奮、性沖動(dòng)及性行為的對象和一般人不一樣。有的對女人用過的內(nèi)衣、手帕等物產(chǎn)生迷戀，稱為“戀物癖”；有的對幼童產(chǎn)生強(qiáng)烈的性興奮，稱為“戀童癖”；有的在公共場合暴露自己的性器官，引起異性的尖叫，稱為“露陽癖”；有的在暗中窺視異體裸體或性活動(dòng)，以取得性的滿足，并伴有當(dāng)場自慰或事后回憶窺視景象時(shí)自慰，產(chǎn)生強(qiáng)烈的性興奮稱為“窺陰癖”；有些對自己的性別角色不清楚，喜歡穿異性的服裝，稱為“異裝癖”；有的希望改變自己的性別稱為“易性癖”。以上這些青年人的性心理障礙，對正常的性行為方式有不同程度的干擾或減低。

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《父母與子女的心理輔導(dǎo):呵護(hù)孩子心靈成長》是國家“十二五”重點(diǎn)圖書。

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