思想作風建設

內容概要

　　加強思想作風建設。是胡錦濤同志對全黨全軍提出的新要求。思想作風建設。是我黨我軍特有的政治優(yōu)勢，是黨的作風建設的核心和靈魂.是黨委班子和干部隊伍建設的重中之重，是風氣建設的基礎工程?！　∮蓢倚姓W院出版社出版的新書《思想作風建設》。是一本學習胡錦濤“思想作風建設”戰(zhàn)略思想，端正“黨風”、純正“軍風”的時政專著。該書圍繞胡錦濤“加強思想作風建設”的戰(zhàn)略思想，設置了7個學習教育單元，共21堂大課。分別從“思想作風”與“核心價值觀”；“思想作風”與“思維方式”；“思想作風”與“領導魅力”；“思想作風”與“廉政文化”；“思想作風”與“領導水平”；“思想作風”與“領導目標”；“思想作風”與“調查研究”等7個方面，全方位、多視角，立體透視，著力揭示新形勢下思想作風建設的特點規(guī)律，具有很強的針對性、系統(tǒng)性和啟發(fā)性?！　　端枷胱黠L建設》一書的基本內容，每一課都是在地方和部隊講授過的大課講稿或報告材料。主要是在國防大學、國家行政學院等軍隊和地方高級學府，以及在機關、部隊的講課材料。這些大課和報告，受到廣泛好評。　　《思想作風建設》一書觀點鮮明，資料豐富，針砭時弊，分析深透，沖擊力強。既有教材的特征，又具有很強的學術內涵。該書緊密聯系當前“黨風”.“政風”、“軍風”直至“民風”建設的實際，對思想作風建設進行體系性研究，進行系統(tǒng)性闡述，是一部有相當深度的“力作”。不論對軍隊還是地方、對部隊還是機關、對領導干部還是專家學者，都有參閱價值。

作者簡介

　　劉明福，國防大學教授。1951年生。山東人。1969年2月入伍。在作戰(zhàn)部隊10年。在濟南軍區(qū)政治部20年。在國防大學12年。曾任：濟南軍區(qū)政研室主任、國防大學軍隊建設研究所所長、國防大學“軍隊管理學”學科帶頭人、國防大學“軍隊建設學”學科帶頭人、“劉伯承科研成果特等獎”獲得者榮獲中國人民解放軍“全軍優(yōu)秀共產黨員”稱號有著作多部。

書籍目錄

第一單元 “思想作風”與“核心價值觀”——用核心價值觀改造世界觀第一課 思想作風體現高尚的人生境界——用核心價值觀破除官本位、拜金主義、極端個人主義一、現代中國核心價值觀的價值二、現代中國核心價值觀的內容三、用核心價值觀破除“官本位”意識、四、用核心價值觀破除“拜金主義”五、用核心價值觀破除“極端個人主義”第二課 思想作風展示無私的為政追求——樹立正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀一、領導干部要樹立正確的“事業(yè)觀”二、領導干部要樹立正確的“工作觀”三、領導干部要樹立正確的“政績觀”四、造就世界最先進的“中國特色精英群體”第三課 思想作風實現科學的領導使命——堅持人民第一、實踐第一、求真務實第一一、人民第一——堅持馬克思主義的“人民性”二、實踐第一——堅持社會主義的“創(chuàng)造性”三、求真務實第一——堅持共產黨人的“政治品格”第二單元 “思想作風”與“思維方式”——轉變“思想作風”必須轉變“思維方式”第一課 “思維”決定“思想”——領導思維的本質是“戰(zhàn)略思維”一、黨的最高領導人論“戰(zhàn)略思維”二、要害問題不是給予思維，而是給予戰(zhàn)略思維三、戰(zhàn)略思維決定大國命運四、“戰(zhàn)略思維”與“軍事戰(zhàn)略思維”五、第一代中國民營企業(yè)整體衰落之謎第二課 戰(zhàn)略思維的八個特征——戰(zhàn)略思維的境界是“政治家思維”一、戰(zhàn)略思維具有強烈的政治性——戰(zhàn)略思維是“政治思維”二、戰(zhàn)略思維具有強烈的全局性——戰(zhàn)略思維是“全局思維”三、戰(zhàn)略思維具有強烈的未來性——戰(zhàn)略思維是“長遠思維”四、戰(zhàn)略思維具有強烈的開放性——戰(zhàn)略思維是“開放思維”五、戰(zhàn)略思維具有強烈的憂患性——戰(zhàn)略思維是“憂患思維”六、戰(zhàn)略思維具有強烈的創(chuàng)新性——戰(zhàn)略思維是“創(chuàng)新思維”七、戰(zhàn)略思維的底蘊是哲學——戰(zhàn)略思維是“哲學思維”八、現代戰(zhàn)略思維具有集團性——戰(zhàn)略思維是“集團思維”第三課 戰(zhàn)略思維的六個要素——戰(zhàn)略思維的修養(yǎng)是“戰(zhàn)略能力”的培養(yǎng)一、雄心壯志出戰(zhàn)略思維——增強戰(zhàn)略思維必須堅定理想信念二、經典著作出戰(zhàn)略思維——增強戰(zhàn)略思維必須學好基本理論三、歷史素養(yǎng)出戰(zhàn)略思維——增強戰(zhàn)略思維必須學好歷史四、科技知識出戰(zhàn)略思維——增強戰(zhàn)略思維必須重視高科技知識武裝五、外語水平出戰(zhàn)略思維——增強戰(zhàn)略思維要努力學習外語六、戰(zhàn)略經歷出戰(zhàn)略思維——增強戰(zhàn)略思維要豐富經歷第三單元 “思想作風”與“領導魅力”——以良好思想作風展現領導魅力第一課 思想作風建設——實現領導者“權力”與“魅力”的統(tǒng)一一、魅力理論——德國人提出，全世界研究二、魅力執(zhí)政——領導魅力捍衛(wèi)執(zhí)政地位三、魅力危機——領導魅力化解失敗風險……第四單元 “思想作風”與“廉政文化”第五單元 “思想作風”與“領導水平”第六單元 “思想作風”與“領導目標”第七單元 “思想作風”與“調查研究”

章節(jié)摘錄

　　（一）堅持馬克思主義的指導地位　　這是中國特色社會主義核心價值觀的首要內容。馬克思主義是科學的世界觀和方法論，是起根本指導作用的科學理論，其指導地位是任何其他學說和理論所無法替代的?！　猿忠择R克思主義為根本指導思想，并不是只要“指導思想”而不要其他進步思想。馬克思主義并不排斥其他積極進步思想，馬克思主義思想只是要領導、指導其他進步思想?！　猿竹R克思主義為指導思想，要用馬克思主義中國化的最新成果指導實踐，在中國就是要堅持毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀的指導地位。　　堅持馬克思主義為指導思想，不是割斷中國的文化血脈，而是要堅持傳統(tǒng)文化、革命文化、開放文化的統(tǒng)一。在世界古代文明大國中，中國文化的戰(zhàn)斗力最強，像建立元朝和清朝的強大軍事力量，雖然在戰(zhàn)場上征服了中原，但是用不了多長時間，就被中國文化的汪洋大海同化了，被博大精深的中原文化給和平演變了。有人幽默地說：“美國人來到中國，也要被中國化。而中國人到了美國，美國文化卻很難同化他們?！笔聦嵣希绹幕罡械筋^痛的是中國文化。美國在內戰(zhàn)后大力修筑鐵路，大量華工移民美國。1882年，加里福尼亞等地方出現排斥華人的浪潮，之后美國頒布排華法，規(guī)定停止華人移民10年，以后又無限期延長。1889年，美國最高法院裁定排華合乎憲法，其理由就是華人屬于另一人種，“他們不可能被同化”，華人與當地居民“格格不入，單獨群居，固守其本國生活習慣”。認為對難以同化的中國人若不加限制，將會構成“對美國文明的威脅”。

編輯推薦

　　《思想作風建設》“思想作風”與“核心價值觀”　　——用核心價值觀改造世界觀　　“思想作風”與“思維方式”　　——轉變“思想作風”必須轉變“思維方式”　　“思想作風”與“領導魅力”　　——以良好思想作風展現領導魅力　　“思想作風”與“廉政文化”　　——讓純正的黨風軍風扎根在廉政文化土壤中　　“思想作風”與“領導水平”　　——把思想作風轉化為執(zhí)政能力和治軍能力　　“思想作風”與“領導目標”　　——用遠大的執(zhí)政理想牽引思想作風建設　　“思想作風”與“調查研究”　　——用深入的調查研究洗刷唯心精神

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