生物

內(nèi)容概要

　　《課時(shí)導(dǎo)學(xué)案》引領(lǐng)的“五個(gè)三”學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式，圍繞三大目標(biāo)，合理規(guī)劃課堂教學(xué)三大環(huán)節(jié)，通過(guò)有效滲透三大策略，在課堂中創(chuàng)設(shè)了更多的自主學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和自主探究活動(dòng)。有效促進(jìn)了課堂教學(xué)中的三大轉(zhuǎn)變，教師樂(lè)教、善教，學(xué)生活學(xué)、會(huì)學(xué)，從而大幅度提升教學(xué)效益，實(shí)現(xiàn)了學(xué)案導(dǎo)學(xué)的三大價(jià)值。

書籍目錄

第1章　生物科學(xué)與健康
　第1節(jié)　抗生素的合理使用
　第2節(jié)　基因診斷與基因治療
　第3節(jié)　人體的器官移植
　第4節(jié)　生殖健康
　本章整合
第2章　生物科學(xué)與農(nóng)業(yè)
　第1節(jié)　農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的繁殖控制技術(shù)
　第2節(jié)　現(xiàn)代生物技術(shù)在育種上的應(yīng)用
　第3節(jié)　植物病蟲害的防治原理和方法
　第4節(jié)　動(dòng)物疫病的控制
　第5節(jié)　綠色食品的生產(chǎn)
　第6節(jié)　設(shè)施農(nóng)業(yè)
　本章整合
第3章　生物科學(xué)與工業(yè)
　第1節(jié)　微生物發(fā)酵及其應(yīng)用
　第2節(jié)　酶在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用
　第3節(jié)　生物技術(shù)藥物與疫苗
　本章整合
第4章　生物科學(xué)與環(huán)境保護(hù)
　第1節(jié)　生物性污染及其預(yù)防
　第2節(jié)　生物凈化的原理及其應(yīng)用
　第3節(jié)　關(guān)注生物資源的合理利用
　第4節(jié)　倡導(dǎo)綠色消費(fèi)
　本章整合
課時(shí)訓(xùn)練(單獨(dú)成冊(cè))
單元與綜合測(cè)試(單獨(dú)成冊(cè))
　測(cè)試一生物科學(xué)與健康
　測(cè)試二生物科學(xué)與農(nóng)業(yè)
　測(cè)試三 生物科學(xué)與工業(yè)
　測(cè)試四 生物科學(xué)與環(huán)境保護(hù)
　測(cè)試五綜合測(cè)評(píng)(一)
　測(cè)試六綜合測(cè)評(píng)(二)
　答案與解析
　　

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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