出版時(shí)間:2006-8 出版社:中國時(shí)代經(jīng)濟(jì)出版社 作者:程月玲 頁數(shù):194 字?jǐn)?shù):155000
內(nèi)容概要
我們?cè)?jīng)掩耳盜鈴,認(rèn)為性可以無師自通。于是,一代一代在黑暗中摸索,造就了一大量的不幸人格,不幸婚姻和不幸家庭。已成事實(shí)的東西無法改變,但是,不讓下一代重蹈覆轍卻是所有為人父母的共同心聲。為此,我們需要教給孩子很多很多,我們需要懂得很多很多……
書籍目錄
第一章 基礎(chǔ)知識(shí)篇 孩子的性發(fā)展趨向 關(guān)于家庭性教育 兒童性活動(dòng)的特征 如何在家庭中實(shí)施性教育 家庭性教育心須遵循的方式 何時(shí)跟孩子談性最佳 父母應(yīng)如何跟孩子談性 兒童性教育中的皮爾薩規(guī)則 單親家庭孩子的性教育實(shí)施問題 錯(cuò)誤的性教育及后果 國外的早期性教育第二章 3~5歲篇 我是從哪里來的 男孩有小雞雞,女孩為什么沒有第三章 6~8歲篇 孩子愛玩弄生殖器官怎么辦 孩子撞見了父母的性生活后 孩子畫大人的性器官怎么辦 如何面對(duì)喜歡偷窺的孩子 什么是幼兒性早熟第四章 9~11歲篇 孩子“賴床”怎么辦 教育孩子防范性騷擾 女兒為什么喜歡照鏡子 不要偷看孩子的日記和信件 幫助孩子走出“牛犢戀”第五章 青春初期后記
章節(jié)摘錄
書摘有位家長曾抱怨說,自己的孩子從來不問問題,似乎他沒有什么可問的,也不和父母交談。他們無法知道孩子在想些什么。其實(shí),孩子不和父母交談或不問父母問題并不代表他們什么都懂。孩子之所以形成這種不聞不問的習(xí)慣,可能正是由于以前曾問過父母問題,沒有得到回答,而失去了發(fā)問的勇氣和興趣。 家庭性教育并不一定要面對(duì)面地以問題形式開始,父母可以采取多種形式對(duì)孩子進(jìn)行教育。只要孩子能夠聽到自己的講話,無論什么時(shí)間和地點(diǎn)都可以進(jìn)行。例如,父母可以在打掃衛(wèi)生、整理房間時(shí);可以在和孩子一起看電視時(shí);可以在吃東西時(shí);可以在郊外一起野游時(shí)發(fā)現(xiàn)某種大自然現(xiàn)象時(shí)等等。當(dāng)然,亦可以主動(dòng)向孩子提問,問孩子是否知道一些有關(guān)性的知識(shí)和問題。 家庭性教育的承擔(dān)者既可以是母親,也可以是父親,也可以父母雙方同時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育。但是,有一點(diǎn)需注意,父母親對(duì)于孩子所提出的同一個(gè)問題的回答必須一致,如果孩子從父母那里得到完全不同的兩個(gè)答案,必然會(huì)非常困擾,因此,關(guān)于孩子的疑問,父母間應(yīng)該事先溝通、討論,甚至和祖父母一起討論,使答案能夠一致。 家庭性教育要根據(jù)對(duì)象的不同采取不同的教育方式。例如,對(duì)于較小的幼兒,父母可以采取直接而又簡單的方式進(jìn)行回答;對(duì)于稍大一點(diǎn)的孩子,父母可以拿來一些他能看得懂的圖片給予解釋;對(duì)于更大一點(diǎn)的孩子,如果其性格內(nèi)向,父母可以信件來代替口頭的回答,也可以給孩子看一些有關(guān)方面的書籍。 P16
圖書封面
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