怎樣跟孩子談性

出版時間:2006-8  出版社:中國時代經(jīng)濟(jì)出版社  作者:程月玲  頁數(shù):194  字?jǐn)?shù):155000  

內(nèi)容概要

我們曾經(jīng)掩耳盜鈴,認(rèn)為性可以無師自通。于是,一代一代在黑暗中摸索,造就了一大量的不幸人格,不幸婚姻和不幸家庭。已成事實的東西無法改變,但是,不讓下一代重蹈覆轍卻是所有為人父母的共同心聲。為此,我們需要教給孩子很多很多,我們需要懂得很多很多……

書籍目錄

第一章  基礎(chǔ)知識篇  孩子的性發(fā)展趨向  關(guān)于家庭性教育  兒童性活動的特征  如何在家庭中實施性教育  家庭性教育心須遵循的方式  何時跟孩子談性最佳  父母應(yīng)如何跟孩子談性  兒童性教育中的皮爾薩規(guī)則  單親家庭孩子的性教育實施問題  錯誤的性教育及后果  國外的早期性教育第二章  3~5歲篇  我是從哪里來的  男孩有小雞雞,女孩為什么沒有第三章  6~8歲篇  孩子愛玩弄生殖器官怎么辦  孩子撞見了父母的性生活后  孩子畫大人的性器官怎么辦  如何面對喜歡偷窺的孩子  什么是幼兒性早熟第四章  9~11歲篇  孩子“賴床”怎么辦  教育孩子防范性騷擾  女兒為什么喜歡照鏡子  不要偷看孩子的日記和信件  幫助孩子走出“牛犢戀”第五章  青春初期后記

章節(jié)摘錄

書摘有位家長曾抱怨說,自己的孩子從來不問問題,似乎他沒有什么可問的,也不和父母交談。他們無法知道孩子在想些什么。其實,孩子不和父母交談或不問父母問題并不代表他們什么都懂。孩子之所以形成這種不聞不問的習(xí)慣,可能正是由于以前曾問過父母問題,沒有得到回答,而失去了發(fā)問的勇氣和興趣。    家庭性教育并不一定要面對面地以問題形式開始,父母可以采取多種形式對孩子進(jìn)行教育。只要孩子能夠聽到自己的講話,無論什么時間和地點都可以進(jìn)行。例如,父母可以在打掃衛(wèi)生、整理房間時;可以在和孩子一起看電視時;可以在吃東西時;可以在郊外一起野游時發(fā)現(xiàn)某種大自然現(xiàn)象時等等。當(dāng)然,亦可以主動向孩子提問,問孩子是否知道一些有關(guān)性的知識和問題。    家庭性教育的承擔(dān)者既可以是母親,也可以是父親,也可以父母雙方同時對孩子進(jìn)行教育。但是,有一點需注意,父母親對于孩子所提出的同一個問題的回答必須一致,如果孩子從父母那里得到完全不同的兩個答案,必然會非常困擾,因此,關(guān)于孩子的疑問,父母間應(yīng)該事先溝通、討論,甚至和祖父母一起討論,使答案能夠一致。    家庭性教育要根據(jù)對象的不同采取不同的教育方式。例如,對于較小的幼兒,父母可以采取直接而又簡單的方式進(jìn)行回答;對于稍大一點的孩子,父母可以拿來一些他能看得懂的圖片給予解釋;對于更大一點的孩子,如果其性格內(nèi)向,父母可以信件來代替口頭的回答,也可以給孩子看一些有關(guān)方面的書籍。    P16

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用戶評論 (總計5條)

 
 

  •   從小,我們就是在懵懵懂懂中學(xué)習(xí)關(guān)于性的知識的,沒有書,父母、老師對性方面的教育是隱晦的?,F(xiàn)在的孩子接受性方面的途徑比較多,要如何正確地引導(dǎo)的確是個比較嚴(yán)肅的問題。文中把問題和事例結(jié)合在一起,生動而絕不生硬地把我們平時所不好啟齒的答案表達(dá)出來,既避免了父母的尷尬,又使孩子的問題得已生動地解決。真是讓人受益匪淺!
  •   性教育在中國應(yīng)該起步很晚,我們小時候是沒有人跟我們談這些的,現(xiàn)在的孩子面對外界的諸多誘惑,以后難免會迷惘,所以如何進(jìn)行性教育的確是一門學(xué)問和藝術(shù)。書里的作者會幫助你解決這些迷惘的事情,讓你可以坦然的面對性,面對愛子尷尬的提問。我已經(jīng)試過了,真的很有幫助,小孩子其實就是好奇,你要是就把他的提問當(dāng)成一個像“媽媽,為什么會下雨?”這樣一個簡單的問題,很多尷尬都可以避免了。
  •   我先收藏,等孩子大了,再用
  •   比較全面,值得看
  •   的確是本很不錯的書,這是我讀后的感覺。怎樣適時的對孩子進(jìn)行性教育一直很困擾我,直達(dá)我看到了這本書。不好意思開口的事情,在書里變得那樣自然而然的講出,就想在給孩子將自然科普。解決了讓人頭痛的問題,同時也給我一些啟示。
 

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