父母的教育為何沒效果

內(nèi)容概要

本書針對(duì)父母教育孩子缺乏明顯效果的現(xiàn)象，從父母常見的教育方式中，點(diǎn)出他們的癥結(jié)所在，并對(duì)孩子的心理進(jìn)行剖析，讓家長明白，孩子是“怎樣想的”，父母“錯(cuò)在哪里”，并用事例來告訴父母用什么方法去教育孩子，才會(huì)有效果?！　”緯陌藗€(gè)章節(jié)，分別從沖動(dòng)、依賴、自卑、虛榮、自負(fù)、抑郁、叛逆、任性八個(gè)方面談起，每一章有三個(gè)板塊：理論發(fā)布、密碼破解和“警示父母”向我們的父母發(fā)出警示，以此希望父母加強(qiáng)對(duì)某一方面的重視。

作者簡介

楊承清，安徽大別山大，畢業(yè)于皖西學(xué)院。六年的教學(xué)生涯讓他學(xué)會(huì)了用文字自娛，三載的北漂時(shí)光教他扎扎實(shí)實(shí)地做事，路漫漫仍將瀟灑地前行！長期致力于佛學(xué)與儒學(xué)的研究，并將其融合貫通于現(xiàn)代生活理念之中，教人以生活的智慧，追隨者眾多，主要著作有《活在當(dāng)下》、《家有壞

書籍目錄

序　孩子，是我們錯(cuò)了　我在教育孩子，孩子更在教育我　無言的電話震顫我的心　要替孩子洗刷“冤屈”第一章　沖動(dòng)　理論發(fā)布　　做事缺乏理智　　密碼破解　　1、孩子管理不住自己　　　管人沒管心　　　強(qiáng)化孩子的自制力　　2、孩子是學(xué)校的“霸王”　　　學(xué)校壓制了孩子　　　給“霸王”一個(gè)屬于自己的天地　　3、孩子將跨“警戒線”　　　孩子因教育上的失敗而危險(xiǎn)　　　父母的態(tài)度和方法決定孩子的命運(yùn)　警示父母　　沖動(dòng)使人智昏第二章　依賴　理論發(fā)布　　依賴是多方面的　密碼破解　　1、大事小事父母包干　　　　心急吃不了熱豆腐　　　自立是逐漸培養(yǎng)的　　2、孩子有了“心上人”　　　沒有理解孩子心中的“情”　　　孩子早戀重在疏導(dǎo)　　3、我的孩子迷戀網(wǎng)吧　　　千呼萬喚難回頭　　　給孩子的比網(wǎng)絡(luò)更多　警示父母　　依賴是悲劇的開始第三章　自卑第四章　虛榮第五章　自負(fù)第六章　抑郁第七章　叛逆第八章　任性后記

編輯推薦

　　解除孩子成長的迷惘消除家長教子的煩惱　　把父母打造成優(yōu)秀的教育者讓父母把孩子調(diào)教得更優(yōu)秀　　一個(gè)壞孩子，就像一輛出軌的火車，很多父母總認(rèn)為軌道沒問題，翻車一定是火車的原因。其實(shí)事實(shí)并非如此，造成火車出事的往往是軌道的問題。同樣，實(shí)施教育時(shí)，很少有父母檢查自己教育的尺度和方法，他們把一切過錯(cuò)都?xì)w咎于孩子?！　『煤⒆邮桥嘤鰜淼?，同樣，壞孩子也是“培養(yǎng)”出來的。孩子從來到世界的那一刻起，沒有帶來任何東西，后來所擁有的一切都來自家庭和社會(huì)。　　我們不要讓孩子去適應(yīng)你的教育，父母應(yīng)做的是讓你的教育適合孩子?！　∫购⒆又酪粋€(gè)道理，或許是每一對(duì)父母花上幾分鐘就能做到的事。然而，很多父母對(duì)孩子的教育，都僅僅停留在使孩子“知曉道理”的階段，而不是使孩子真正地“認(rèn)可和接受”這些道理。

圖書封面

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