出版時(shí)間:2011-1 出版社:中國發(fā)展 作者:陳志嶸 頁數(shù):238
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內(nèi)容概要
任何人的職責(zé)、使命、任務(wù),就是全面地發(fā)展自己的一切能力。而在發(fā)展自己一切能力中,重要的就是發(fā)展自己的能力,尤其是演說溝通能力。
作者簡介
陳志嶸老師
中山大學(xué)MBA
PTT國際高級職業(yè)培訓(xùn)師
IAPC國際注冊企業(yè)教練(RCC)
TECC九型性格導(dǎo)師
在“培訓(xùn)師的培訓(xùn)”領(lǐng)域,到目前為止,已有超過600家企業(yè)、40000余人次接受過陳老師的培訓(xùn)。服務(wù)的企業(yè)遍及協(xié)會(huì)類、電子類、服裝類、塑膠類、家具類、制鞋類等。其核心課程是TTT內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn),MTP中基層主管管理技能訓(xùn)練,ECC九型性格教練課程。
書籍目錄
第一章 文字語言表達(dá)訓(xùn)練 快速導(dǎo)讀 第一節(jié) 有效的語言表達(dá) 一、表達(dá)內(nèi)容要清晰易懂 二、生動(dòng)語言表達(dá)法 第二節(jié) 語境表達(dá)四分法 一、看場合表達(dá) 二、看聽眾表達(dá) 三、看話題表達(dá) 四、看演說人表達(dá) 本章問題提示第二章 身體語言表達(dá)訓(xùn)練 快速導(dǎo)讀 第一節(jié) 你的身體會(huì)說話 一、用外表說話 二、用表情傳達(dá) 三、用姿態(tài)表達(dá) 四、用手勢說話 五、用視線交流 第二節(jié) 身體語言運(yùn)用 一、恰當(dāng)?shù)厥褂蒙眢w語言 二、消除不良的動(dòng)作與習(xí)慣 三、培訓(xùn)師身體語言訓(xùn)練法 四、克服演說中的各種障礙 本章問題提示第三章 培訓(xùn)師貼身演說技巧 快速導(dǎo)讀 第一節(jié) 親和力——演說的秘密 一、什么是表象 二、如何辨別三種感官聽眾 三、六種契合法的應(yīng)用 第二節(jié) 快速應(yīng)對演說現(xiàn)場 一、“三三法” 二、培訓(xùn)師的提問技巧 三、常用的開場白方式 四、常用的結(jié)尾方式 本章問題提示第四章 培訓(xùn)師身心狀態(tài)訓(xùn)練 快速導(dǎo)讀 第一節(jié) 天賦演說才能 一、自信的演說家 ……第五章 培訓(xùn)課的課程準(zhǔn)備技巧第六章 成為卓越的培訓(xùn)師參考書目后記
章節(jié)摘錄
演說是用嘴表述的,因此,演說內(nèi)容表達(dá)的一個(gè)最大特點(diǎn)就是要用口頭表述,說東西就要使用口語化的語言。 ?。?)口語化的途徑 ①避免使用單音節(jié)詞。書面語中的單音節(jié)詞在口語里都要變成雙音節(jié)詞。比如,書面語“且”,口語表述就要用“并且”;“若”用做口語則是“若是”。 ?、诒苊馐褂梦难栽~。書面語中的文言詞在口語里要變成白話詞。例如,有這么一句話:“教育歷來被視為一片未加污染的綠洲。”如果作演講稿就有兩個(gè)地方要變動(dòng)一下,“教育歷來被人認(rèn)為是一片沒有受到污染的綠洲。”顯然第二句效果好些?! 、蹣?biāo)點(diǎn)符號口語化。書面語停頓靠標(biāo)點(diǎn),口語則靠情感的處理和語氣的變化。把書面的停頓變成口語的停頓,書面的停頓靠標(biāo)點(diǎn)符號,口語的停頓靠詞與詞(組)之間、句與句之間的間歇來表現(xiàn)。為了方便聆聽,有些標(biāo)點(diǎn)符號還要用文字代替,如頓號改為“和”,破折號改為“是”,引號表示否定時(shí)加“所謂”,括號補(bǔ)充另用文字說明等?! 、鼙苊庹`解。不要使用同音不同義或易混淆的詞語,不要隨便用簡略語,以避免造成的誤解。如“務(wù)要”和“勿要”就可能使聽眾造成誤解,此時(shí)可以選擇使用“不要”?! 。?)口頭表達(dá) 口頭語言表達(dá)是培訓(xùn)師思想觀點(diǎn)、學(xué)識理念等的直接體現(xiàn)。培訓(xùn)師要有效地開展培訓(xùn)活動(dòng),必須善于運(yùn)用口頭語言表達(dá)思想、交流感情、傳播信息。這就要求培訓(xùn)師掌握口頭語言表達(dá)的規(guī)律和技巧,努力做到善說與會(huì)講。講究口頭語言技巧,實(shí)際上就是強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)師口頭語言的“五性”。
媒體關(guān)注與評論
看到陳顧問的表現(xiàn),我相信中國一定會(huì)強(qiáng)。 ——蔡亞倫 專業(yè)之楷模、用心之典范?! T燕全 德才兼?zhèn)洹⒘紟熞嬗?。 ——陸志信 與陳志嶸老師合作多次,他是迄今為止學(xué)員滿意度最高的老師,也是公司內(nèi)部講師的良師益友。幫助別人成功,自己也成功。是對陳老師最合適的評價(jià)。 ——李呂仁 志嶸兄助人師成十余年,育人無數(shù)。有道是:書香門第后,人才輩出門,一代名師成?! ?jiǎng)⒔ㄐ?/pre>編輯推薦
一位行業(yè)前輩 激情不造作、自信不自負(fù)、儒雅不矜持、高潔不孤寒?! 〔虂唫悺】吹疥愵檰柕谋憩F(xiàn),我相信中國一定會(huì)強(qiáng)?! ●T燕全 專業(yè)之楷模、用心之典范?! £懼拘拧〉虏偶?zhèn)?、良師益友。 李呂仁 與陳志嶸老師合作多次,他是迄今為止學(xué)員滿意度最高的老師,也是公司內(nèi)部講師的良師益友。幫助別人成功,自己也成功。是對陳老師最合適的評價(jià)?! ⒔ㄐ馈≈編V兄助人師成十余年,育人無數(shù)。有道是:書香門第后,人才輩出門,一代名師成。圖書封面
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