中世紀后期的東西方科學

內(nèi)容概要

當前的時代，是科學技術(shù)飛速發(fā)展、新科技革命蓬勃興起的時代 。作為未來社會的建設(shè)者和主人，應該為著社會的進步和人類的幸福，把自己培養(yǎng)成掌握豐富科學文化知識的創(chuàng)造型人才。    “才以學為本”，“學而為智者，不學而為愚者”。要用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀科學文化成果把自己武裝起來。科學史知識是這種創(chuàng)造人才優(yōu)化的知識結(jié)構(gòu)中不可或缺的一個組分。任何科學知識的發(fā)現(xiàn)和技術(shù)成果的發(fā)明，都有一個醞釀、產(chǎn)生和發(fā)展的過程，這其中不但滲透著科學家們追求真理、獻身科學、頑強拼搏、百折不撓、尊重事實、嚴謹治學的科學精神，而且包含著他們勇于探索、敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)造性地運用類比、模型、猜測、推理和想像等找到突破口的正確思路和科學方法?？茖W史就是通過這些生動具體、有血有肉的科學探索的史實，告訴人們科學是如何產(chǎn)生、如何發(fā)展的，那些名垂青史的科學大師們是如何成長、如何成功的；使讀者從中受到感人至深、催人奮進的科學精神的激勵，并從科學家們的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓中學習科學方法，培養(yǎng)科學思維，領(lǐng)悟到一點科學創(chuàng)造的“天機”，獲得超出課堂知識學習的有益啟示。英國哲學家F.培根說：“學史使人明智。”我國近代思想家梁啟超也說，學史可以“益人神智”。    在人類五千年的科技發(fā)展中，科學的發(fā)展和技術(shù)的發(fā)明比比皆是、不勝枚舉，科學史的園地里真是五彩繽紛、氣象萬千，我們不可能對這個歷史過程作全景式的描述。這套叢書就像一個科學史“導游圖”，只是從各個歷史時期的科技發(fā)展中，選擇一些有代表性的典型事件，作為一個個“景點”，引導讀者沿著歷史的足跡，領(lǐng)略一下用人類智慧構(gòu)筑成的科學大廈奇?zhèn)ス妍惖木坝^。

書籍目錄

開篇發(fā)展篇  夢溪園里憶沈括  指南魚與人造磁體  水針辨南北  著火的藥  縱火和箭與噴氣的箭  布衣與活字  從“孫子問題”到“中國剩余定理”  天元術(shù)與X  這個“三角形”多虧了楊輝  堆垛中的數(shù)學問題  古老而又年輕的計算器  立竿見影與銅壺滴漏  世界上最古老的天文鐘  知天文曉地理的敦守敬  巍巍紫禁城  天壇回聲  鐘王永樂  來自《筆談》的故事  宋代建筑何處尋  萬里長城萬里長  中國對世界的又一重大貢獻——瓷器  世界上最進步的造船匠  世界航海事業(yè)的先驅(qū)——鄭和  金元四大家 針灸銅人  世界上最早的法工知學專著  李時珍修本草  從人痘到牛痘  黃道婆與棉布  東方魔鏡  從石油再一次想到沈括  奇人 奇書  縣長寫的《農(nóng)書》  小孔成像的大型實驗  科學和藝術(shù)的巨星  一部技術(shù)的百科全書復興篇  承前啟后的阿拉伯人  漫漫長夜中的點點火星  也可·波羅開闊了歐洲人的眼界  超越時代的巨人——達·芬奇  在黃金誘惑下的地理大發(fā)現(xiàn)尾篇

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