初中15分鐘課堂過關(guān)訓(xùn)練（七年級上冊）

內(nèi)容概要

為了配合課程改革并適應(yīng)課標(biāo)教學(xué)的需要，我們組織了一批教改試驗區(qū)的優(yōu)秀教師和教研人員，以課標(biāo)教材為依據(jù)，編寫了這套《初中15分鐘課堂過關(guān)訓(xùn)練》系列叢書。由《5分鐘課前預(yù)習(xí)》和《15分鐘課堂鞏固》兩部分組成。
    本叢書以實施素質(zhì)教育、切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)為前提，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為基本點，以優(yōu)化學(xué)習(xí)過程、提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)，在編寫中力求使抽象內(nèi)容形象化、復(fù)雜內(nèi)容簡單化、枯燥知識趣味化、能力訓(xùn)練系統(tǒng)化，努力使它成為教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究的精品同步教輔書。
    本叢書具有以下特點：
    同步性  根據(jù)新課標(biāo)要求，緊緊圍繞新版課標(biāo)教材編寫。各年級按學(xué)期分章（單元）、節(jié)（課或框）編排，并配有期中、期末測試題，完全與教學(xué)同步。
    梯度性  在內(nèi)容編排上遵循由易到難、由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，搭建了一個自學(xué)、講授、練習(xí)一體化的學(xué)習(xí)平臺，既可用于教師指導(dǎo)下的課前預(yù)習(xí)，又可用于課堂或課后的鞏固練習(xí)。
    創(chuàng)新性  《5分鐘課前預(yù)習(xí)》從學(xué)生的年齡特點和心理特征出發(fā)，選材新穎，題型多樣，形式活潑；《15分鐘課堂鞏固》鞏固知識，提升能力，并增加了適量研究性、開放性的題目，注重貼近生產(chǎn)、生活實際，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高解決實際問題的能力。
    本叢書的編寫凝聚了眾多學(xué)者、專家的智慧，匯集了大批一線教師的教學(xué)成果，希望能對廣大初中師生的教與學(xué)有所裨益。

書籍目錄

第1單元 探索生命的奧秘 第1章 周圍的生物世界  第一節(jié) 我們周圍的生物  第二節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系  第三節(jié) 我們身邊的生物學(xué) 第2章 探索生命  第一節(jié) 探索生命的器具  第二節(jié) 探索生命的方法 單元測試（一）第2單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次 第3章 細(xì)胞是生命活動的基本單位  第一節(jié) 植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能  第二節(jié) 人和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能 第4章 生物體的組成  第一節(jié) 細(xì)胞的分裂與分化  第二節(jié) 多細(xì)胞生物體的組成  第三節(jié) 單細(xì)胞生物 單元測試（二）期中測試第3單元 生物圈中的綠色植物 第5章 綠色植物的一生  第一節(jié) 植物種子的萌發(fā)  第二節(jié) 植物根的生長  第三節(jié) 植物生長需要水和無機鹽  第四節(jié) 植物莖的輸導(dǎo)功能  第五節(jié) 植物的開花和結(jié)果 單元測試（三） 第6章 綠色植物的光合作用和呼吸作用  第一節(jié) 植物光合作用的發(fā)現(xiàn)  第二節(jié) 植物光合作用的場所  第三節(jié) 植物光合作用的實質(zhì)  第四節(jié) 植物的呼吸作用  第五節(jié) 光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用 第7章 綠色植物在生物圈中的作用  第一節(jié) 綠色植物是食物之源  第二節(jié) 綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)  第三節(jié) 綠化，我們共同的行動 單元測試（四）期末測試參考答案

圖書封面

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