捷進(jìn)朗文小學(xué)英語(yǔ)閱讀1

出版時(shí)間:2006-9  出版社:吉林出版集團(tuán)有限公司  作者:楊楓  頁(yè)數(shù):80  
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內(nèi)容概要

  《捷進(jìn)朗文小學(xué)英語(yǔ)閱讀1-4》是由英國(guó)著名英語(yǔ)教育專家和南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校英語(yǔ)特級(jí)教師董正璟先生共同編寫的供小學(xué)3-6年級(jí)學(xué)生使用的英語(yǔ)讀物。它既與新課標(biāo)接軌,又與各種小學(xué)英語(yǔ)教材兼融;既照顧到對(duì)學(xué)生英語(yǔ)能力的培養(yǎng),又考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)以及激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的需要?! ”咎讌矔?shū)根據(jù)孩子們的身心發(fā)展特點(diǎn),每個(gè)分冊(cè)的故事都由15-20個(gè)故事構(gòu)成,篇篇生動(dòng)有趣、富有感染力,語(yǔ)言生動(dòng)、純正,圖畫清閑、生動(dòng),使學(xué)生感受到英語(yǔ)閱讀的趣味,在興趣中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中成長(zhǎng),充分體現(xiàn)了寓教于樂(lè)的理念?! ”緯?shū)的欄目精彩紛呈:  1、生詞快車:列出重點(diǎn)、難點(diǎn)單詞,掃清學(xué)生閱讀障礙?! ?、疑難點(diǎn)點(diǎn)撥:講解課文中出現(xiàn)的重點(diǎn)單詞和精彩的短語(yǔ)表達(dá),使學(xué)生更好地理解課文?! ?、實(shí)力測(cè)試:檢測(cè)學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。練習(xí)題形式多樣,全方位、多角度地培養(yǎng)學(xué)生的積極思維能力。動(dòng)動(dòng)腦:文章的閱讀理解部分,測(cè)試學(xué)生對(duì)文章的理解程度;練練筆:培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)筆寫作能力;對(duì)對(duì)話:考查學(xué)生在情景語(yǔ)境中運(yùn)用語(yǔ)言的能力;練單詞:反復(fù)運(yùn)用重點(diǎn)詞匯,鞏固學(xué)生對(duì)詞匯的掌握;做游戲:趣味游戲帶動(dòng)學(xué)生的積極思維,使學(xué)生在游戲中運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)?! ∶?jī)?cè)書(shū)中包括80-100個(gè)生詞,包含40-80個(gè)固定搭配。

書(shū)籍目錄

Unit 1 我Unit 2 我的公寓Unit 3 我的爸爸Unit 4 我的媽媽Unit 5 我的姐姐Unit 6 我的爺爺U(kuò)nit 7 買東西Unit 8 我的臥室Unit 9 我的朋友Unit 10 我的球Unit 11 大飛機(jī)Unit 12 我的衣服Unit 13 我的牙齒Unit 14 我的老師Unit 15 爸爸媽媽的電話Unit 16 我的小白鼠Unit 17 我的儲(chǔ)錢罐Unit 18 蜘蛛U(xiǎn)nit 19 淘氣的梅Unit 20 在公園

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  《捷進(jìn)朗文小學(xué)英語(yǔ)閱讀1-4》是由英國(guó)著名英語(yǔ)教育專家和南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校英語(yǔ)特級(jí)教師董正璟先生共同編寫的供小學(xué)3-6年級(jí)學(xué)生使用的英語(yǔ)讀物。它既與新課標(biāo)接軌,又與各種小學(xué)英語(yǔ)教材兼融;既照顧到對(duì)學(xué)生英語(yǔ)能力的培養(yǎng),又考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)以及激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的需要?! ”咎讌矔?shū)根據(jù)孩子們的身心發(fā)展特點(diǎn),每個(gè)分冊(cè)的故事都由15-20個(gè)故事構(gòu)成,篇篇生動(dòng)有趣、富有感染力,語(yǔ)言生動(dòng)、純正,圖畫清閑、生動(dòng),使學(xué)生感受到英語(yǔ)閱讀的趣味,在興趣中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中成長(zhǎng),充分體現(xiàn)了寓教于樂(lè)的理念。  本書(shū)的欄目精彩紛呈:  1、生詞快車:列出重點(diǎn)、難點(diǎn)單詞,掃清學(xué)生閱讀障礙?! ?、疑難點(diǎn)點(diǎn)撥:講解課文中出現(xiàn)的重點(diǎn)單詞和精彩的短語(yǔ)表達(dá),使學(xué)生更好地理解課文?! ?、實(shí)力測(cè)試:檢測(cè)學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。練習(xí)題形式多樣,全方位、多角度地培養(yǎng)學(xué)生的積極思維能力。動(dòng)動(dòng)腦:文章的閱讀理解部分,測(cè)試學(xué)生對(duì)文章的理解程度;練練筆:培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)筆寫作能力;對(duì)對(duì)話:考查學(xué)生在情景語(yǔ)境中運(yùn)用語(yǔ)言的能力;練單詞:反復(fù)運(yùn)用重點(diǎn)詞匯,鞏固學(xué)生對(duì)詞匯的掌握;做游戲:趣味游戲帶動(dòng)學(xué)生的積極思維,使學(xué)生在游戲中運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)?! ∶?jī)?cè)書(shū)中包括80-100個(gè)生詞,包含40-80個(gè)固定搭配。

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