統(tǒng)計學基礎(chǔ)

內(nèi)容概要

本書的編寫堅持“以能力為本位，以應(yīng)用為主體”的原則，對傳統(tǒng)的教材體系進行了大膽改進，盡量做到理論學習與技能訓練相結(jié)合，內(nèi)容簡明扼要，通俗易懂。編寫過程中，作者引用最新的理論和最實用的資料，重點突出高等職業(yè)教育“學練結(jié)合”的特色，以便更好地引發(fā)學生的學習興趣，強化教學效果。
　　本教材內(nèi)容由三篇共九章構(gòu)成：第一篇為基礎(chǔ)理論部分，主要是統(tǒng)計概述；第二篇是基礎(chǔ)技能部分，包括第二章統(tǒng)計數(shù)據(jù)采集和第三章統(tǒng)計數(shù)據(jù)整理和顯示；第三篇為分析技能部分，包括第四章總量分析與相對分析、第五章總體分布分析、第六章抽樣推斷、第七章相關(guān)于回歸分析、第八章動態(tài)分析、第九章指數(shù)分析。
　　本書既可供高等職業(yè)教育的教學使用，也可作為社會各界經(jīng)濟工作者、廣大讀者學習和參考之用。

書籍目錄

第一篇 基礎(chǔ)理論部分第一章 統(tǒng)計概述學習目標重點難點第一節(jié) 統(tǒng)計的研究對象第二節(jié) 統(tǒng)計學中的幾具基本概念第三節(jié) 統(tǒng)計概述基礎(chǔ)訓練個案分析關(guān)鍵名詞討論與思考第二篇 基礎(chǔ)技能部分第二章 統(tǒng)計數(shù)據(jù)采集學習目標重點難點第一節(jié) 統(tǒng)計數(shù)據(jù)采集的意義和種類第二節(jié) 統(tǒng)計調(diào)查方案第三節(jié) 統(tǒng)計調(diào)查的組織形式第四節(jié) 統(tǒng)計調(diào)查資料的質(zhì)量控制第五節(jié) 統(tǒng)計數(shù)據(jù)采集知識訓練訓練提示個案分析關(guān)鍵名詞討論與思考第三章 統(tǒng)計數(shù)據(jù)整理和顯示學習目標重點難點第一節(jié) 統(tǒng)計數(shù)據(jù)整理概述第二節(jié) 統(tǒng)計分組第三節(jié) 分配數(shù)列第四節(jié) 統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖第五節(jié) 統(tǒng)計數(shù)據(jù)整理和顯示技能訓練附錄：EXCEL在數(shù)據(jù)整理中的應(yīng)用個案分析關(guān)鍵名詞討論與思考第三篇 分析技能部分第四章 總量分析與相對分析學習目標重點難點第一節(jié) 總量分析第二節(jié) 相對分析第三節(jié) 總量分析與相對分析技能訓練附錄：EXCEL在規(guī)模和比率中的應(yīng)用個案分析關(guān)鍵名詞討論與思考第五章 總體分布分析學習目標重點難點第一節(jié) 總體分布集中趨勢的分析第二節(jié) 總體分布離散趨勢的分析第三節(jié) 總體分布分析技能訓練附錄：應(yīng)用EXCEL進行集中趨勢分析個案分析關(guān)鍵名詞討論與思考第六章 抽樣推斷第七章 相關(guān)與回歸分析第八章 動態(tài)分析第九章 指數(shù)分析……附表

編輯推薦

　　本書的編寫堅持“以能力為本位，以應(yīng)用為主體”的原則，對傳統(tǒng)的教材體系進行了大膽改進，盡量做到理論學習與技能訓練相結(jié)合，內(nèi)容簡明扼要，通俗易懂。編寫過程中，作者引用最新的理論和最實用的資料，重點突出高等職業(yè)教育“學練結(jié)合”的特色，以便更好地引發(fā)學生的學習興趣，強化教學效果?！　”窘滩膬?nèi)容由三篇共九章構(gòu)成：第一篇為基礎(chǔ)理論部分，主要是統(tǒng)計概述；第二篇是基礎(chǔ)技能部分，包括第二章統(tǒng)計數(shù)據(jù)采集和第三章統(tǒng)計數(shù)據(jù)整理和顯示；第三篇為分析技能部分，包括第四章總量分析與相對分析、第五章總體分布分析、第六章抽樣推斷、第七章相關(guān)于回歸分析、第八章動態(tài)分析、第九章指數(shù)分析。　　本書既可供高等職業(yè)教育的教學使用，也可作為社會各界經(jīng)濟工作者、廣大讀者學習和參考之用。

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