中國美術(shù)學(xué)院考生優(yōu)秀試卷評析：設(shè)計(jì)類素描

內(nèi)容概要

《中國美術(shù)學(xué)院考生優(yōu)秀試卷評析:設(shè)計(jì)類素描》主要內(nèi)容：面向渴求知識，懷看對中國美術(shù)學(xué)院神圣藝術(shù)殿堂的憧憬與向往的廣大美術(shù)考生，我們選編了2008年中國美術(shù)學(xué)院本科招生優(yōu)秀試卷評析叢書。根據(jù)各專業(yè)的特點(diǎn)將本套叢書分為繪畫類素描與色彩、設(shè)計(jì)類素描與色彩共四卷，并聘請具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師參與編著。叢書通過對每幅試卷進(jìn)行深入具體的點(diǎn)評與分析，以期能為考生提供一個有益的信息和學(xué)習(xí)平臺。這些優(yōu)秀試卷對于廣大考生而言，是一種具有標(biāo)尺意義的范例，從點(diǎn)評中獲得一些感悟和專業(yè)評判依據(jù)的要義與精神認(rèn)知，以及獲得學(xué)習(xí)和訓(xùn)練方向上針對性的指導(dǎo)。
通觀美院近年來的專業(yè)考試試卷，我們不難看出，無論是素描或色彩考試，在內(nèi)容、方式、難易程度上都具有相對穩(wěn)定性和延續(xù)性。
在素描方面，繪畫類專業(yè)基本為人物寫生（含手部、半身像），設(shè)計(jì)類專業(yè)為石膏像寫生。無論是人物寫生或石膏寫生。它的考察及評分標(biāo)準(zhǔn)的立足依然建立在通過寫生形式考察考生具備了怎樣的基礎(chǔ)造型能力與藝術(shù)感覺：一、構(gòu)圖、形體比例、透視、結(jié)構(gòu)及體積的準(zhǔn)確理解和把握能力，對物象進(jìn)行深入刻畫的能力，二、對客體個性特征的感覺及自覺的把握能力，對畫面的主次虛實(shí)關(guān)系及整體的處理能力；以及這兩方面要素有機(jī)統(tǒng)一所表達(dá)出的造型感覺與能力。
在色彩方面，考試形式一般都采取靜物默寫的形式。盡管每年都有一些看似令人出平意料的新內(nèi)容出現(xiàn)，但其實(shí)質(zhì)要求并無變化：一、方向及范圍并沒有變化（基本上都是生活中所熟悉常見的器皿、瓜果、時蔬、花卉、文具及廚房用具等）。二、出題方式并無大變化，針對不同的專業(yè)出題形式有：a、純文字說明，指定相關(guān)靜物和畫面色調(diào)或數(shù)量、色相等； b、提供基本構(gòu)圖。配以文字和色調(diào)要求作不同冷暖調(diào)的變體等：c、指定命題（例如《夏曰》和指定若干相關(guān)物品等）。三、考察要點(diǎn)和評判標(biāo)準(zhǔn)要求沒變：a、畫面整體色調(diào)組織、處理和協(xié)調(diào)能力； b、對色彩冷暖關(guān)系的理解及表現(xiàn)能力；c、有一定的用色造物的塑造能力；d、對畫面整體構(gòu)圖、黑白灰及空間層次、主次、強(qiáng)弱、虛實(shí)的把握處理能力；以及以上四個方面有機(jī)統(tǒng)一所表達(dá)出的整體畫面的色彩感覺和表現(xiàn)力。另外，從近幾年延續(xù)的考試科目來看，考生的速寫能力和水平逐步在綜合考查中得到進(jìn)一步的深化和體現(xiàn)。
以上這些看似抽象的評分依據(jù)，在叢書的試卷點(diǎn)評分析中都得到了較充分的、具體的、直觀的、詳細(xì)的體現(xiàn)。藝術(shù)的學(xué)習(xí)從來就沒有什么捷徑可尋，只有把握好良好穩(wěn)定的心態(tài)，以誠懇踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度.方能從中領(lǐng)悟到造型基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的要義。在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行有方向有效率的訓(xùn)練，那么，藝術(shù)殿堂的大門終將會為你開啟。
最后，預(yù)祝廣大有理想、有才華的青年考生夢想成真。

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《中國美術(shù)學(xué)院考生優(yōu)秀試卷評析:設(shè)計(jì)類素描》由中國美術(shù)學(xué)院出版社出版。

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